Jak to się pisze? (Kopia)
Element jest częścią wątku pt. "Pozytywizm". Kliknij tutaj, aby przejść do spisu treści.
Materiał zawiera ilustracje, prezentacje typu TED, mapę myśli i schemat, ćwiczenia otwarte i interaktywne oraz polecenia do samodzielnej pracy ucznia. Uczeń poznaje zasady rządzące polską ortografią, dowiaduje się, jak ewoluował polski system językowy, opanowuje poprawną pisownię partykuł nie, bym, byś, by z różnymi częściami mowy, utrwala pisownię wielką i małą literą, pisownię zakończeń -ji, -ii, -i oraz pisownię przedrostków, dowiaduje się, jakie są wyjątki od rozdzielnej pisowni połączeń międzywyrazowych, uczy się poprawnego zapisu przyimków złożonych i skrótów, sprawdza, jakie głoski sprawiają najwięcej problemów w zapisie, dostrzega szczególną rolę znaków interpunkcyjnych.
Bibliografia
- Źródło: Tomasz Lisowski, Pisownia polska. Główne fazy rozwoju, „Kwartalnik Językoznawczy”, nr 2010/3–4, dostępny w internecie: http://pmichal-kwartjez.home.amu.edu.pl/teksty/teksty2010_3-4_3-4/Lisowski.pdf.
- Źródło: Jan Tokarski, Traktat o ortografii polskiej, Warszawa 1978, s. 68–72.
- Źródło: Edward Redliński, Konopielka, Warszawa 1973.