Ćwiczenia
Zaznacz po jednym ze słów pasujących do epoki baroku:
Zaznacz poprawną odpowiedź.
Scharakteryzuj krótko założenia filozoficzne Kartezjusza, a następnie napisz, jaki stosunek wobec kartezjanizmu mieli Blaise Bascal i Spinoza.
Alegoria ta zwana również była 1. “nic co ludzkie nie jest mi obce”, 2. grą śmierci, 3. rozum, 4. pozytywizmu, 5. krzykiem śmierci, 6. starożytności, 7. śpiewem śmierci, 8. przemijanie, 9. “człowiek człowiekowi wilkiem”, 10. władzę, 11. miłość, 12. “marność nad marnościami i wszystko marność”, 13. średniowiecza, 14. “chwytaj dzień”, 15. tańcem śmierci, 16. renesansu.
Przedstawienie martwej natury symbolizowało w epoce baroku 1. “nic co ludzkie nie jest mi obce”, 2. grą śmierci, 3. rozum, 4. pozytywizmu, 5. krzykiem śmierci, 6. starożytności, 7. śpiewem śmierci, 8. przemijanie, 9. “człowiek człowiekowi wilkiem”, 10. władzę, 11. miłość, 12. “marność nad marnościami i wszystko marność”, 13. średniowiecza, 14. “chwytaj dzień”, 15. tańcem śmierci, 16. renesansu.
Sentencja “vanitas vanitatum et omnia vanitas” tłumaczona jest jako 1. “nic co ludzkie nie jest mi obce”, 2. grą śmierci, 3. rozum, 4. pozytywizmu, 5. krzykiem śmierci, 6. starożytności, 7. śpiewem śmierci, 8. przemijanie, 9. “człowiek człowiekowi wilkiem”, 10. władzę, 11. miłość, 12. “marność nad marnościami i wszystko marność”, 13. średniowiecza, 14. “chwytaj dzień”, 15. tańcem śmierci, 16. renesansu.
Zapoznaj się z wierszem Jana Andrzeja Morsztyna O swej pannie. Spróbuj wyjaśnić na podstawie wybranego przez siebie symbolu, jaką cechę kobiecą podziwia poeta.
O swej pannie Biały jest polerowny alabastr z Karrary,
Białe mleko przysłane w sitowiu z koszary,
Biały łabęć i białym okrywa się piórem,
Biała perła nieczęstym zażywana sznurem,
Biały śnieg świeżo spadły, nogą nie deptany,
Biały kwiat lilijowy za świeża zerwany,
Ale bielsza mej panny płeć twarzy i szyje
Niż marmur, mleko, łabęć, perła, śnieg, lilije.
Dźwięk, cień, dym, wiatr, błysk, głos, punkt - żywot ludzki słynie
— w ten sposób poeta Daniel Naborowski opisuje życie człowieka. Wyjaśnij, dlaczego autor wybrał akurat takie symbole do opisania ludzkiej egzystencji. Odwołaj się do zdobytej wiedzy na temat filozofii oraz religijności epoki baroku.
Krótko scharakteryzuj trzy typy poezji barokowej, podając przykłady poetów, którzy reprezentowali każdy z kierunków
Więcej materiałów powtórkowych o baroku znajdziesz na stronie https://zpe.gov.pl/
Tematy lekcji:
Barok – powtórzenie wiadomości cz. 1.
Barokowa wyobraźnia: alegorie i symbole.
Barok – powtórzenie wiadomości cz. 2.
Literatura i sztuka polskiego baroku.
O czym Polacy pisali w baroku?
Barokowa wyobraźnia, alegorie i symbole.
Motyw marności w sztuce i literaturze barokowej.
Motyw snu w poezji barokowej.
Rycerz, ziemianin, obywatel. Wzorce osobowe szlachcica w literaturze baroku.
Motywy poezji barokowej.
Poeci barokowi o śmierci.
Słowniczek terminów barokowych.
Marność świata doczesnego w utworach różnych twórców.
Dramat szekspirowski a dramat antyczny.