R1Iampxh6UzWd
Obraz przedstawia Koloseum. Wokół niego znajdują się budynki, a jeszcze dalej las. W oddali znajdują się wzgórza.

Zmiany ustrojowe i społeczne w republice rzymskiej - wypracowanie

Koloseum, widok ze wzgórza Palatyn. Potężny amfiteatr był symbolem wspaniałości Rzymu. Wzniesiony został w latach 70‑72‑80 n.e. na polecenie cesarza Wespazjana.
Źródło: Jean-Achille Benouville , Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 2.0.

Niniejszy materiał pozwoli ci przygotować się do napisania wypracowania na temat podziału Cesarstwa Rzymskiego na podstawie kilku źródeł historycznych. W pierwszej części materiału przypominamy najważniejsze pojęcia, wydarzenia i postaci, w drugiej prezentujemy źródła, by w ostatniej poprowadzić cię krok po kroku do gotowego wypracowania.

Twoje cele
  • Nauczysz się dokonywania selekcji i hierarchizacji informacji pozyskanych ze źródeł historycznych, potrzebnych do omówienia podziału Cesarstwa Rzymskiego.

  • Stworzysz spójną narrację historyczną w ujęciu zarówno przekrojowym, jak i problemowym.

  • Rozwiniesz umiejętność budowania argumentacji z uwzględnieniem różnych aspektów procesu historycznego.

Oto najważniejsze informacje – opisy wydarzeń, daty i postaci – które pozwolą napisać wypracowanie poświęcone podziałowi Cesarstwa Rzymskiego.

Pojęcia

Goci – jedno z największych i najważniejszych plemion wschodniogermańskich, mówiące językiem gockim. Wywodzili się najprawdopodobniej ze Skandynawii, przez pewien czas zamieszkiwali obszar dzisiejszej Polski; W IV w. na południu dzisiejszej Ukrainy nastąpił podział Gotów na wschodnich (Ostrogoci), osiadłych na wschód od Dniestru, i zachodnich (Wizygoci), żyjących na zachodnim brzegu rzeki;

barbarzyńca (łac. barbarus – cudzoziemiec) – człowiek dziki, pierwotny, niecywilizowany, okrutny, o prymitywnych odruchach, nieznający kultury europejskiej; w starożytnej Grecji każdy cudzoziemiec, w Rzymie ten, kto nie był Rzymianinem lub Grekiem;

Germanie/Germanowie – odłam Indoeuropejczyków żyjący w północnej i środkowo‑północnej Europie, posługujący się językami germańskimi;

Sarmaci (lub Sauromaci) – nazwa irańskich ludów koczowniczo‑pasterskich; Sarmaci byli spokrewnieni ze Scytami;

Sasanidzi – dynastia panująca w Iranie (Persji) w latach 224–651 n.e.

Piktowie (z łac. picti – pomalowani, nazwani tak ze względu na ciała pokryte tatuażami) – nazwa stosowana przez Rzymian na określenie grupy plemion zamieszkujących ziemie obecnej Szkocji;

wielka wędrówka ludów – okres migracji plemion barbarzyńskich, w szczególności Hunów i Germanów, na terytorium Cesarstwa Rzymskiego i sąsiednie u schyłku starożytności i w początkach średniowiecza (IV–VI w.);

Hunowie – lud koczowniczy, który ok. 370 r. najechał Europę i wywoławszy wielką wędrówkę ludów, przyczynił się do upadku cesarstwa zachodniorzymskiego;

Wydarzenia

R1QhiCm0c7hLz1
364 podział cesarstwa między Walensa i Walentyniana I , 376 wkroczenie Gotów w granice imperium , 378 śmierć Walensa w bitwie pod Adrianopolem , 395 ostateczny podział cesarstwa po śmierci Teodozjusza I , 410 zdobycie Rzymu przez Alaryka, wodza Wizygotów , 455 zdobycie Rzymu przez Wandalów i Genzeryka , 472 zdobycie Rzymu przez Burgundów i Rycymera , 476 obalenie Romulusa Augustulusa przez Odoakera, upadek cesarstwa zachodniego , 489 Ostrogoci Teodoryka wyruszają do Italii przeciw Odoakrowi

Postacie

RpLTaBy5N2gtg
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.
Polecenie 1

Zapoznaj się z poniższymi materiałami źródłowymi. Na ich podstawie stwórz notatkę, w której umieścisz najważniejsze informacje dotyczące tematu zajęć (przyczyn i skutków podziału Cesarstwa Rzymskiego).

R1M1urlDhRzko
Wymień cechy charakterystyczne cesarstwa rzymskiego.
Polecenie 2

Uzupełnij swoje wnioski o istotne twoim zdaniem propozycje zgłaszane przez koleżanki i kolegów, po czym poszereguj je od najistotniejszych do najmniej ważnych.

R1FdupCo86yvF
Wymień przyczyny podziału cesarstwa rzymskiego.

Materiały źródłowe

Źródło A

RZE0qCiNeQgVr1
Wędrówki ludów w IV–V w.
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o., Stentor, licencja: CC BY-SA 3.0.
Ru6AI09DpjJWZ1
Podział imperium rzymskiego po śmierci Teodozjusza I w 395 roku.
Źródło: Contentplus.pl sp. z o.o. na podstawie Geuiwogbil, Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 3.0.

Źródło B: Ammianus Marcellinus, Dzieje rzymskie, ks. XXVI (fragmenty)

RalzOFlIISuEQ
Nagranie audio na temat dziejów rzymskich.
Źródło: Ammianus Marcellinus, Dzieje rzymskie, t. II, tłum. I. Lewandowski, Warszawa 2002, s. 27–29.

Źródło C

R1GbvvczKLCFX
Zdobycie Rzymu przez Alaryka w 410 r. n.e. (miniatura z XV w.).
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.

Źródło D: Prokopiusz z Cezarei, Historia wojen, ks. V (fragmenty)

R1Ri2ZxSvPyyr
Nagranie audio dotyczące historii wojen.
Źródło: Prokopiusz z Cezarei, Historia wojen, t. II, tłum. D. Brodka, Kraków 2015, s. 9–12.

Źródło E: Polityka fiskalna cesarza Maksyminusa (Maksymin Trak, lata 235‑238)

RKiRPh7AKGODo
Nagranie audio dotyczące polityki fiskalnej cesarza Maksyminusa.
Źródło: Polityka fiskalna cesarza Maksyminusa (Maksymin Trak, lata 235-238). Cytat za: Herodian, Historia cesarstwa rzymskiego, VII 3, 1-6, przeł. L. Piotrowicz, Warszawa 1963, s. 127-129.

Źródło F: Kryzys imperium w III wieku

RGyFfOEfHnjqe
Nagranie audio dotyczące kryzysu Imperium w trzecim wieku.
Źródło: Kryzys imperium w III w., Cytat za: Cyprian, Listy, II 2, przeł. L. Błaszczyk, [w:] Rzym starożytny. Teksty źródłowe do nauki historii w szkole, nr 3, oprac. L. Błaszczyk, Warszawa 1961, s. 43-44.

Źródło G: Wybór pierwszego barbarzyńcy na tron cesarski.

R1Yuc2oxT3dJW
Nagranie audio dotyczące wyboru pierwszego barbarzyńcy na tron cesarski.
Źródło: Wybór pierwszego barbarzyńcy na tron cesarski. Cytat za: Herodian VI 8, 1-4, 9, 5-6 [w:] Teksty źródłowe do nauki historji w szkole średniej, zeszyt nr 11, Kraków, 1929.

Źródło H: Sokrates Scholastyk, Historia Kościoła, I. 16

R1dPeEqDYaiSS
Nagranie audio dotyczące historii kościoła.
Źródło: Sokrates Scholastyk, Historia Kościoła, tłum. S. Kazikowski, Warszawa 1986, s. 62–63.

Przedstaw przyczyny i proces podziału Cesarstwa Rzymskiego.

W pracy wykorzystaj materiały źródłowe i informacje zawarte na wcześniejszych stronach, a także wiedzę własną.

Ćwiczenie 1

Sformułuj wstęp wypracowania, uwzględniając następujące elementy:

- nawiązanie do tematu wypracowania: ocena decyzji Teodozjusza z perspektywy czasu,

- kontekst historyczny.

R9lUcNwP4Esoj
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 2

Sformułuj rozwinięcie według poniższego planu:

- wcześniejsze przypadki podziału imperium,

- kryzys III w., rządy pierwszego cesarza nie‑Rzymianina (analiza źródeł E, F i G),

- tetrarchia – przemyślany, choć nieudany model zarządzania państwem.

R3qE6HrFmFbM9
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 3

Sformułuj rozwinięcie według poniższego planu:

- rządy Konstantyna, Konstantynopol nową stolicą cesarstwa (źródło H),

– podział cesarstwa po śmierci Konstantyna,

– polityka dynastyczna,

- wojny domowe.

R3qE6HrFmFbM9
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 4

Sformułuj rozwinięcie według poniższego planu:

- podział imperium przez Walentyniana I – przyczyny (źródło B),

- najazdy barbarzyńców,

- potencjalne uzurpacje i przewroty,

- różnice kulturowe.

R3qE6HrFmFbM9
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 5

Sformułuj rozwinięcie według poniższego planu:

- podział cesarstwa przez Walentyniana I,

- współrządy z Walensem (źródło B),

- śmierć Walensa pod Adrianopolem,

- mianowanie Teodozjusza cesarzem.

R3qE6HrFmFbM9
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 6

Sformułuj rozwinięcie według poniższego planu:

- wojna domowa między Teodozjuszem a Eugeniuszem,

- ponowne zjednoczenie kraju,

- podział cesarstwa między synów Teodozjusza.

R3qE6HrFmFbM9
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 7

Sformułuj rozwinięcie według poniższego planu:

- przyczyny decyzji Teodozjusza:

- łatwiejsza obrona granic i możliwość wspierania jednej części cesarstwa przez drugą,

- zagrożenie ze strony barbarzyńców (źródło A).

R3qE6HrFmFbM9
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 8

Sformułuj rozwinięcie według poniższego planu:

- zdobycie Rzymu przez Wizygotów pod wodzą Alaryka (źródło C),

- wzrost znaczenia armii i wodzów barbarzyńskich,

- obalenie ostatniego cesarza Zachodu (źródło D).

R3qE6HrFmFbM9
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 9

Sformułuj rozwinięcie według poniższego planu:

- ocena cesarza Teodozjusza.

R3qE6HrFmFbM9
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 10

Sformułuj rozwinięcie według poniższego planu:

- konflikty między wschodnim a zachodnim cesarstwem,

- walki z barbarzyńcami.

R3qE6HrFmFbM9
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 11

Sformułuj rozwinięcie według poniższego planu:

- próba odpowiedzi na pytanie zawarte w temacie pracy.

R3qE6HrFmFbM9
(Uzupełnij).
Ćwiczenie 12

Sformułuj zakończenie według poniższego planu.

Podsumowanie i wnioski.

R1M4fnhAoSSDr
(Uzupełnij).