R14mBoZbJJakd1
Fotografia przedstawia zbliżenie na klawisze fortepianu. Klawisze maja kolor pomarańczowy, tak, jakby świeciło na nie zachodzące słońce.

Między romantyzmem, a nowoczesnością: Rachmaninow i Skriabin wobec muzycznych przemian epoki.

bg‑pink

Klucz do rozwoju

Na przełomie XIX i XX wieku -podobnie jak cały świat- wraz z rosyjską muzyką stanęli na rozdrożu.  

Rachmaninow zachował wierność tradycji romantycznej i klasycznej formie, podczas, gdy Skriabin poszukiwał nowych brzmień i duchowego wymiaru muzyki. Obaj w różny sposób odpowiedzieli na pytanie, czym może być nowoczesność w muzyce? 

Przypomnij sobie również wiadomości dotyczące Potężnej Gromadki, sytuacji polityczno‑społecznej carskiej Rosji i lat przełomowych w dziejach Europy.

bg‑pink

Ważne daty

  • 1872 – narodziny Aleksandra Nikołajewicza Skriabina w Moskwie;

  • 1873 – narodziny Siergieja Wasiljewicza Rachmaninowa w Siemionowie koło Nowogrodu Wielkiego;

  • 1882‑1885 – studia Rachmaninowa w Konserwatorium w Petersburgu;

  • 1884 – pierwsze próby kompozytorskie Skriabina;

  • 1885 – rozpoczęcie studiów Rachmaninowa w Konserwatorium w Moskwie;

  • 1892 – złoty medal Rachmaninowa za operę Aleko oraz ukończenie klasy kompozycji w Konserwatorium Moskiewskim (studia u S. Taniejewa i A. Areńskiego);

  • 1897 – początek kilkuletniej niemocy twórczej Rachmaninowa po nieudanej prapremierze I Symfonii;

  • 1901 – prapremiera II Koncertu fortepianowego c‑moll op. 18, powrót Rachmaninowa jako kompozytora;

  • 1904 – III Symfonia Boski Poemat Skriabina;

  • 1908 – powstanie Poematu Ekstazy Skriabina;

  • 1908–1910 – powstanie Prometeusza – Poematu ognia Skriabina;

  • 1915 – śmierć Skriabina w Moskwie;

  • 1917 – emigracja Rachmaninowa w skutek Rewolucji Październikowej;

  • 1943 – śmierć Rachmaninowa w Beverly Hills.

bg‑pink

Cele

Nauczysz się

  • omawiać cechy twórczości Aleksandra Skriabina i Siergieja Rachmaniowa;

  • posługiwać się  terminami: synestezja, synkretyzm, akord mistyczny, skala prometejska, akord chopinowski.

  • przedstawiać twórczość obu kompozytorów  w świetle przemian muzycznych XIX i XX wieku;

  • omawiać środki wykonawcze charakterystyczne dla muzyki Skriabina‑w szczególności wskazywać rolę organów świetlnych;

  • przedstawiać sylwetki kompozytorów Skriabina i Rachmaninowa;

  • charakteryzować cechy stylu muzycznego obu kompozytorów.

Intro
W samym sednie