RVMA32E3BUSQ3
Ilustracja przedstawia krajobraz wiejski ukazujący rolnika zbierającego ziemniaki, pochylającego się przed królem Prus, Fryderykiem II. Rolnik trzyma w ręku koszyk ziemniaków, ubrany jest w biedne ubrania, za nim jego rodzina i reszta chłopów. Król ubrany w czarne szaty oraz kapelusz z pióropuszem, patrzy w jego stronę, jest w towarzystwie dworzanina. Z tyłu widać jego powóz zaprzągnięty w dwa konie.

Absolutyzm oświecony wśród europejskich monarchii 

Robert Warthmüller, Fryderyk II, król Prus, 1886 r.
Źródło: olej na płótnie, Deutsches Historisches Museum, domena publiczna.

Absolutyzm oświecony w Prusach

W 1640 r. księciem elektorem brandenburskim został Fryderyk Wilhelm Hohenzollern. Posiadłości dynastii rozsiane były na rozległym obszarze – od Renu po Niemen. Trzon państwa stanowiły Brandenburgia oraz Prusy Książęce, trzymane od 1525 r. jako polskie lenno przez tamtejszą gałąź rodu, po której wygaśnięciu w 1618 r. przeszły na linię elektorską. W 1657 r. Hohenzollernowie uzyskali suwerenność w Prusach.

RNFUVEZMOFROX1
Źródło: Contentplus.sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Twoje cele
  • Scharakteryzujesz absolutyzm brandenbursko‑pruski.

  • Wyjaśnisz, jak powstało Królestwo Prus.

  • Omówisz, dlaczego Fryderyka Wilhelma I nazywano „królem kapralem”, a Fryderyka II „rozbójnikiem Europy”.

Budowa potęgi Prus

Zapoznaj się z filmem „Budowa potęgi Prus”, a następnie wykonaj polecenia.
RE2AU6GCPN9OM
Film dotyczący budowy potęgi Prus.
Polecenie 1

Napisz, w jaki sposób elektor Fryderyk Wilhelm scentralizował zarzadzanie swoimi posiadłościami .

RDSU5QFC9JPCN
Twoja odpowiedź (Uzupełnij).

Fryderyk Wilhelm, czyli Wielki Elektor

R1J76MK3NC6CH1
Wielki Elektor Fryderyk Wilhelm I z pierwsza żoną księżniczką Oranii‑Nassau Luizą (1627–1667), obraz z 1666 r. Para miała szóstkę dzieci. Z drugą żoną Zofią Dorotą Oldenburg‑Schleswig‑Holstein‑Sonderburg‑Glücksburg, córką Filipa Oldenburskiego, Fryderyk Wilhelm I doczekał się siedmiorga dzieci. 
Źródło: Pieter Nason (1632–1690), Wikimedia Commons, domena publiczna.

Jeszcze w trakcie wojny trzydziestoletniej elektor utworzył stałą armię. Z początku liczyła ona niecałe 8 tys. żołnierzy, lecz u schyłku panowania Fryderyka Wilhelma już 31 tys. Aby zdobyć środki na jej rozbudowę, elektor zabiegał o subsydia z zagranicy, co wciągnęło Brandenburgię w wojny przeciw Francji na zachodzie Europy. Uciekał się również do wymuszania podatków na reprezentacjach stanowych w swych krajach. Odbywało się to etapami, a władca raz mówił o konieczności obrony państwa przed wrogami, innym razem szantażował groźbą użycia siły. W 1653 r. uzyskał od stanów brandenburskich zgodę na pobór podatków bez zasięgania ich opinii, co okupił obietnicą, że państwo zachowa panujący ustrój społeczno‑gospodarczy, oparty na poddaństwie osobistym, ekonomicznym i sądowym chłopów. Do najostrzejszego konfliktu doszło w Prusach Książęcych w latach 1661–1663. Tamtejsza opozycja antyelektorska, reprezentująca szlachtę szukała oparcia w Rzeczypospolitej, nie zważając na to, że elektor nie był już wasalem króla polskiego. Choć opór złamano, podobne głosy podnosiły się również później. W 1670 r. żołnierze elektora porwali z Warszawy przywódcę opozycji pruskiej Krystiana Kalksteina, który szukał w Polsce azylu. Rzeczpospolita była zbyt zajęta wewnętrznymi sporami, by prowadzić wobec elektora zdecydowaną politykę. Dwa lata później, korzystając z najazdu tureckiego na Podole, elektor rozkazał stracić więźnia.

Powstanie Królestwa w Prusach.

R12ZAK3U6471M1
Portret Fryderyka Wilhelma I. 
Źródło: Samuel Theodor Gericke (1665–1729), 1713, olej na płótnie, Wikimedia Commons, domena publiczna.

Zasługą Fryderyka I, który objął tron po śmierci Wielkiego Elektora w 1688 r., było zdobycie międzynarodowego uznania dla przyjętego przezeń w 1701 r. tytułu króla w Prusach. Miało to służyć podniesieniu prestiżu dynastii, podobnie jak berliński dwór, będący naśladownictwem Wersalu. Jednak syn i następca Fryderyka, Fryderyk Wilhelm I, panujący od 1713 r., nad życie dworskie przedkładał atmosferę wojskowego placu ćwiczeń i obozu, a główną jego troską był rozwój armii. Liczebność wojsk pruskich w 1740 r. – roku śmierci króla – przekroczyła 70 tys. żołnierzy, co dawało im czwarte pod tym względem miejsce w Europie, podczas gdy liczba poddanych Hohenzollernów sytuowała ich państwo dopiero na 13. miejscu w skali kontynentu. Ponieważ kraj był biedny i w większości rolniczy, uzyskanie środków na armię wymagało bardzo efektywnej administracji. Fryderyk Wilhelm I rozbudował ją i podporządkował potrzebom wojska. Armia wymagała dużej liczby oficerów, dzięki czemu rodzima szlachta znalazła godną swej pozycji społecznej funkcję. Obowiązujący ją nakaz umieszczania synów w korpusach kadetów doprowadził do trwałego powiązania szlacheckiego statusu ze służbą w armii i ugruntowania jej prestiżu w oczach całego społeczeństwa. Właśnie ta cecha, obok dużej liczebności wojska w stosunku do liczby ludności, stanowiła jądro typowego dla Prus militaryzmu.

Absolutyzm króla‑filozofa

RKB5ODSR6SOL11
Portret Fryderyka II.
Źródło: Anton Graff (1736–1813), 1781, olej na płótnie, Wikimedia Commons, domena publiczna.

Fryderyk II Hohenzollern, zwany „królem‑filozofem”, odziedziczył Prusy po ojcu Fryderyku Wilhelmie I. W przeciwieństwie do ojca interesował się filozofią, ekonomią, ideami oświeceniowymi, utrzymywał kontakty z wybitnymi ludźmi oświecenia (m.in.  z Wolterem). Był zafascynowany angielskim parlamentaryzmem, oficjalnie potępiał wojny zaborcze i zalecał dotrzymywanie umów. Swoje poglądy na kierowanie państwem zebrał w traktacie Anti‑Machiavel. W rzeczywistości jednak król prowadził wojny zaborcze i często nie wypełniał postanowień traktatowych. W wojnach prowadzonych przeciwko Habsburgom zdobył Śląsk (1740–1763), zyskał tym samym tereny uprzemysłowione i bogate w surowce. W 1772 r., podczas I rozbioru Polski, zajął Prusy Królewskie i Warmię – dzięki tym nabytkom znacznie powiększył dochody monarchii. Uniezależnił swoje ziemie od centralnych instytucji Rzeszy.

R1NE9S82T9F9K1
Armia pruska ok. 1757 r. W latach 20. XVIII w. książę Leopold I wprowadził nową metodę szkolenia w armii pruskiej, tzw. pruski dryl. Polegała ona na bezwzględnym traktowaniu żołnierzy, którzy zmuszani byli do natychmiastowego wykonania rozkazów. Nowa metoda opierała się m.in. na dotkliwych karach cielesnych. Na pruskim drylu wzorowały się inne armie ówczesnej Europy, m.in. brytyjska, francuska, armia Piemontu‑Sabaudii, czy armia Rzeczpospolitej w czasach stanisławowskich. 
Źródło: Milgesch (fotograf), Wikimedia Commons, domena publiczna.

Fryderyk II kontynuował dzieło ojca - budowę silnego i zmilitaryzowanego państwa. Stale powiększał armię. W 1748 r. armia pruska osiągnęła stan 135 tys. skoszarowanych i stale szkolonych żołnierzy, w 1753 r. – 144 tys., a po wojnie siedmioletniej (1756–1763) – 160 tys. żołnierzy. Na armię przeznaczono dwie trzecie dochodów państwa. W swoim Testamencie politycznym Fryderyk II określił siebie jako sługę wobec poddanego sobie ludu. Lud z kolei nazywał nie „poddanymi”, a „obywatelami”/”współobywatelami”. Jego polityka ekonomiczna charakteryzowała się silnym interwencjonizmem i protekcjonizmem. Wykazał sporo inicjatywy celem ożywienia rolnictwa, przemysłu i handlu. Upowszechnił uprawę ziemniaka, w Berlinie uruchomił rafinerię cukru, zainicjował stworzenie sieci dróg i kanałów śródlądowych dla handlu, a także wojska. Podwyższał przy tym podatki: nieznacznie bezpośrednie, ale nakładał coraz to nowe pośrednie. Organizował kompanie handlowe do wymiany z państwami ościennymi i handlu morskiego. Ustanowił monopole państwowe: pocztowy w 1760 r., tytoniowy w 1766 r. i kawowy w 1786 r.

„Król‑filozof” centralizował i unifikował Królestwo Pruskie. Skodyfikowano prawo i opracowano nowy kodeks cywilny Corpus Iuris Fridericianum. Zreformowano system karny. Usunięto tortury z procedur dochodzeniowych. W kwestii wyznaniowej Fryderyk II kierował się tolerancją. Jednocześnie jednak podporządkował religię państwu, ograniczył jurysdykcję kościelną w kwestiach cywilnych, wprowadził w 1763 r. państwowy przymus edukacji. W 1766 r. szkolnictwo zarówno protestanckie, jak i katolickie całkowicie podporządkowano zarządowi państwowemu. W szkolnictwie wyższym kładziono nacisk na naukę prawa i administracji, aby absolwenci stanowili kadry dla państwa.

Trenuj i ćwicz

1
Ćwiczenie 1

Omów rozwój terytorialny państwa brandenbursko‑pruskiego w latach 1525–1780.

RFUFTBJQ4P372
Twoja odpowiedź (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 2

Wyjaśnij, co to jest militaryzm. Dlaczego XVIII‑wieczne państwo i społeczeństwo pruskie uważa się za zmilitaryzowane?

R153XNLMLJSFD
Twoja odpowiedź (Uzupełnij).
1
Ćwiczenie 3

Zapoznaj się z obrazami, a następnie wykonaj polecenie.

Ilustracja A

RC5G95BVKFTHL
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.

Ilustracja B

RJDQDS6K8KCF2
Źródło: Wikimedia Commons, domena publiczna.
R966BAVJA6CDX
Przyjrzyj się zamieszczonym wyżej portretom europejskich władców epoki nowożytnej, a następnie wskaż, który z nich przedstawia monarchę oświeconego. Odpowiedź uzasadnij, odwołując się do swojej wiedzy na temat idei oświeceniowych. (Uzupełnij).
Ćwiczenie 3

Omów idee oświeceniowe.

R1S4RD62R9LED
(Uzupełnij).

Słownik

absolutyzm
absolutyzm

(z łac. absolutus – zupełny, bezwzględny) forma rządów, w której cała władza spoczywa w rękach monarchy, będącego źródłem prawa i stojącego ponad nim

absolutyzm oświecony
absolutyzm oświecony

ustrój państwa, w którym władca pozostaje monarchą absolutnym dla dobra ogółu (przeprowadza reformy, np. militarne i gospodarcze w celu wzmocnienia państwa

kadet
kadet

(franc. cadet, wł. cadetto; w szlacheckich rodzinach francuskich tak określano młodszych synów, wysyłanych do służenia na dworze jako oficerowie) uczeń szkoły wojskowej

konglomerat
konglomerat

(łac. conglomeratus - zwinięty, skupiony) połączenie różniących się od siebie elementów w jedną całość

korpus
korpus

(franc. corps d’armée od łac. corpus – ciało) w znaczeniu wojskowym: jednostka składająca się z kilku dywizji lub brygad, a także grupa żołnierzy mających taki sam stopień wojskowy

lenno
lenno

(niem. Lehen) w epoce feudalizmu: ziemia nadawana przez seniora wasalowi w użytkowanie; także ogólnie stosunki między seniorem a wasalem

militaryzm
militaryzm

(z łac. militaris – wojskowy) struktura władzy, w której wojsko wywiera decydujący wpływ na politykę państwa; życie polityczne i społeczne opiera się na zasadach wojskowej organizacji

monopol państwa
monopol państwa

(gr. monopolion; monos - jeden; polein - sprzedawać) wyłączne prawo do produkcji lub handlu przez państwowe instytucje; zakaz prowadzenia jakiegoś rodzaju dzialaności przez podmioty niepaństwowe

Rzesza
Rzesza

Rzesza Niemiecka; historyczna nazwa państwa niemieckiego; w latach 962‑1806 istniała I Rzesza, od 1254 r. zwana również „Święte Cesarstwo Rzymskie Narodu Niemieckiego”, składało się ono z Królestwa Niemieckiego i Królestwa Włoch oraz w latach 1032‑1378 również z Królestwa Burgundii; w latach 1871‑1918 istniała II Rzesza; następnie w latach 1918‑1933 była to Republika Weimarska (zwana również Rzeszą Niemiecką); III Rzesza istniała w 1933‑1945 r.