bg‑gold

Fenole

Fenole to związki chemiczne, które posiadają przynajmniej jedną grupę hydroksylową (OH). Grupy te są przyłączone bezpośrednio do atomów węgla z pierścienia aromatycznego. Najprostszym przedstawicielem tej grupy związków jest fenol o wzorze C6H5OH. To nazwa zalecana przez IUPAC, dla związku o wzorze sumarycznym C6H6O, zapisywanego jako C6H5OH. Inna nazwa tego związku to benzenol. Fenole należą do pochodnych węglowodorów, w których orbitale walencyjne atomów węgla tworzących pierścień są w stanie hybrydyzacji spIndeks górny 2.

Fenole posiadają następujący wzór ogólny:

ArOH

gdzie:

  • Ar stanowi grupę arylową;

  • OH to grupa hydroksylowa.

Grupa arylowa to reszta węglowodorowa utworzona przez oderwanie atomu wodoru od pierścienia aromatycznego.

R7XgtLzQvK4dV
Wzór półstrukturalny fenolu
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
bg‑gold

Budowa fenolu

1
Polecenie 1

Jaka inna grupa związków chemicznych, należących do pochodnych węglowodorów, posiada jedną grupę OH? Wszystkie atomy węgla, budujące takie związki, posiadają hybrydyzację spIndeks górny 3.

RLpnFiZhIiJgS
Odpowiedź: (Uzupełnij).
1
Polecenie 2

Czy wiesz, do jakiej grupy związków chemicznych należy związek, którego wzór szkieletowy podano poniżej?

R1I2x9LLkwzWt
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
R1QyJqSgQ9dZC
Odpowiedź: (Uzupełnij).
Polecenie 3

Jeżeli porównamy wzory ogólne fenolu i alkoholu monohydroksylowego, to możemy dostrzec pewne ich podobieństwa, ale również różnice. Jakie? Uzupełnij tabelę.

RmwCIo2a5y137
Wybierz jedno nowe słowo poznane podczas dzisiejszej lekcji i ułóż z nim zdanie.

Fenol jest najprostszym przedstawicielem grupy związków o tej samej nazwie, czyli fenoli. Zawiera on w swojej cząsteczce jedno ugrupowanie OH. W przypadku gdy grup hydroksylowych jest więcej, mówimy o fenolach polihydroksylowych (polifenolach), np.:

R1CbGZGIhnpne1
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.

Gdy cząsteczkę możemy przedstawić za pomocą dwóch lub większej liczby struktur Lewisa, to mówimy o zjawisku rezonansu.

Zapoznaj się z filmem samouczkiem, który wyjaśnia efekt rezonansowy w cząsteczce fenolu i rozwiąż ćwiczenia pod nim zawarte.

RMTFvllFj4msc1
W filmie omówiono budowę alkoholi i porównano ją z budową fenoli, przedstawiono hybrydyzację atomów węgla w pierścieniach alkoholu, enolu oraz fenolu, ukazano struktury rezonansowe fenolu oraz wpływ pierścienia aromatycznego na reaktywność grupy OH.
Ćwiczenie 1

Wskaż związki należące do grupy fenoli.

R1AXOaq8twvQg
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
RyK3Re7QzqjKx
Ćwiczenie 1
Wskaż związki należące do grupy fenoli. Możliwe odpowiedzi: 1. fenol, 2. naftalen-dwa-ol, 3. benzeno-jeden,dwa,cztery-triol, 4. benzeno-jeden,cztery-diol, 5. cykloheksa-jeden,trzy-dienol, 6. cykloheksanol, 7. cykloheks-jeden,dwa-diol, 8. fenylometanol
bg‑gold

Otrzymywanie fenoli

11
Laboratorium 1

Fenol otrzymywany jest zarówno na skalę laboratoryjną, jak i przemysłową. Zapoznaj się z metodami otrzymywania fenoli w przedstawionym laboratorium, a następnie uzupełnij dzienniczek – sformułuj problem badawczy, hipotezę, uzupełnij obserwacje i wnioski. Dodatkowo rozwiąż zamieszczone zadania.

R1KTEyxoqfHcA1
Wirtualne laboratorium pt. „Otrzymywanie fenoli”
Źródło: GroMar Sp. z o.o., Kamila Piec, licencja: CC BY-SA 3.0.
Podpowiedźgreenwhite
RPCvwkNQhGcwu
Analiza eksperymentu: Otrzymywanie fenoli. Problem badawczy: (Uzupełnij). Hipoteza: (Uzupełnij). Sprzęt laboratoryjny i odczynniki chemiczne: (Uzupełnij). Instrukcja wykonania: (Uzupełnij). Obserwacje: (Uzupełnij). Wyniki i wnioski: (Uzupełnij).

Zapoznaj się z opisem doświadczenia dotyczącego otrzymywania fenoli z halogenków arylowych.

Otrzymywanie fenoli z halogenków arylowych:

N a H C O 3

Reakcja otrzymywania fenolu. Jedna cząsteczka chlorobenzenu strzałka w prawą stronę, nad strzałką wodorotlenek sodu, pod strzałką 300 stopni Celsjusza, 300 atmosfer, jedna cząsteczka fenolanu sodu, strzałka w prawą stronę, nad strzałką kation wodorowy, jedna cząsteczka fenolu. W cząsteczce fenolanu sodu zaznaczono anion tlenu i kation sodu.

Odczynniki:

chlorobenzen, oleum, benzen, anilina, kumen (propan‑2-ylobenzen), wodorotlenek sodu, 2M roztwór HCl, kwas azotowy(III), gorąca woda.

Sprzęt laboratoryjny:

mieszadło magnetyczne - żelazny lub stalowy pręcik otoczony warstwą teflonu, służący do mieszania cieczy w naczyniach laboratoryjnych takich jak zlewki, kolby czy próbówki. Mieszadło wprowadzane jest w ruch rotacyjny generowany przez pole magnetyczne; reaktor - zbiornik, w którym po wprowadzeniu substratów i zapewnieniu odpowiednich warunków, zachodzi reakcja chemiczna prowadząca do otrzymania konkretnych produktów; waga laboratoryjna - urządzenie do odmierzania masy substancji chemicznych; szkiełko zegarkowe - szklane naczynie laboratoryjne o zaokrąglonym kształcie podstawy. Służy do odważania niewielkich ilości substancji chemicznych; pipety - wąska rurka pobierania i przenoszenia niewielkiej ilości cieczy przy pomocy ssawki; cylindry miarowe - podłużne szklane naczynie laboratoryjne w kształcie walca z umieszczoną na ściance podziałką objętości. Służy do odmierzania cieczy; łyżka laboratoryjna - 1.     długi trzonek wykonany ze szkła, porcelany lub metalu zakończony z jednej strony łyżeczką. Służy do nabierania sypkich substancji chemicznych.

Instrukcja

  • Odmierz 10 ml chlorobenzenu i wlej do naczynia reakcyjnego.

  • Włącz mieszadło i reaktor.

  • Odważ 3,95 g NaOH i dodaj do reaktora.

  • Dodaj roztwór kwasu solnego do mieszaniny reakcyjnej.

Równanie reakcji

Chlorobenzen w temperaturze 300°C i ciśnieniu 300 atmosfer reaguje z wodorotlenkiem sodu, dając fenolan sodu. Następnie, w wyniku zakwaszania, powstaje fenol.

Ćwiczenie 2
RET9sPMQGsCFy
Wymyśl pytanie na kartkówkę związane z tematem materiału.
RLhlexW8HKSk7
Wybierz jedną z poniższych trzech metod otrzymywania fenoli, przeprowadź doświadczenie i sporządź notatkę. Otrzymywanie fenolu z kwasu benzenosulfonowego. Otrzymywanie fenolu z soli diazoniowych. Otrzymywanie fenolu z kumenu. Odczynniki: chlorobenzen, oleum, benzen, anilina, kumen, wodorotlenek sodu, dwumolowy roztwór Ha Ce el, kwas azotowy trzy, gorąca woda. Sprzęt laboratoryjny: mieszadło magnetyczne, reaktor, waga laboratoryjna, szkiełko zegarkowe, pipety, cylindry miarowe, łyżka laboratoryjny. Przebieg doświadczenia: Przestaw w formie instrukcji przebieg doświadczenia. Obserwacje: Jakie zmiany udało się zaobserwować? Wnioski: Jakie reakcje zaszły? Opisz.}
R1Qf80tyU7jIn1
Równanie reakcji
Źródło: GroMar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
bg‑gold

Właściwości fenoli

Polecenie 4

Czy wiesz, z czego wynikają kwasowe właściwości fenolu? Zapoznaj się z poniższym filmem, a następnie rozwiąż poniższe ćwiczenia.

RhUTSv2A70xRa1
Film tłumaczy właściwości kwasowe fenolu.

Fenol wykazuje właściwości kwasowe, ponieważ w wyniku procesu dysocjacji elektrolitycznej powstaje anion fenolanowy i kation hydroniowy.

Fenol reaguje z metalami aktywnymi i mocnymi zasadami. W reakcjach tych powstają fenolany, czyli sole fenolu posiadające anion ArO , gdzie -Ar to grupa arylowa. Przykładowe reakcje fenolu z sodem i wodorotlenkiem potasu zaprezentowano poniżej.

RqRIstpUNZwBc1
Reakcje fenolu z sodem i wodorotlenkiem potasu
Źródło: GroMar Sp. z o.o. oprac. na podst. M. Krzeczkowska, J. Loch, A. Mizera, Repetytorium chemia : Liceum - poziom podstawowy i rozszerzony, Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa - Bielsko-Biała 2010., licencja: CC BY-SA 3.0.

W reakcji fenolu z roztworem wodorotlenku potasu powstaje fenolan potasu, który, jako sól słabego kwasu i mocnej zasady, ulega hydrolizie anionowej. Wodny roztwór tego związku ma odczyn zasadowy, co potwierdza jonowy skrócony zapis tego procesu.

RsF1BHTNG8Jl71
Jonowy skrócony zapis hydrolizy anionowej fenolanu
Źródło: GroMar Sp. z o.o. oprac. na podst. M. Krzeczkowska, J. Loch, A. Mizera, Repetytorium chemia : Liceum - poziom podstawowy i rozszerzony, Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa - Bielsko-Biała 2010., licencja: CC BY-SA 3.0.
bg‑gold

Wykrywanie fenoli

Reakcją charakterystyczną dla fenoli jest reakcja z solami żelaza(III), w której tworzą się związki zabarwiające roztwór na kolor fioletowy (lub granatowy). Powstające fenolany żelaza(III) mają charakter związków koordynacyjnych. Reakcja z jonami żelaza(III) pozwala na wykrywanie nawet śladowych ilości fenolu.

bg‑blue

Notatnik

R17TY7A3VUjRk
(Uzupełnij).
Źródło: Gromar Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.