Multimedia
Mapy myśli
Mapa myśli.
Elementy należące do kategorii Kultura „jesieni średniowiecza”
· Nazwa kategorii: „Jesień średniowiecza” w Polsce
· Nazwa kategorii: Kontekst:
W XIV w. ludność Europy dziesiątkuje dżuma zwana Czarną śmiercią
· Nazwa kategorii: Wynalezienie druku w XV w. ułatwia dostęp do książek, wiedzy, informacji
· Nazwa kategorii: W Europie wzrasta liczba uniwersytetów, w 1364 r. powstaje Studium Generale w Krakowie
· Nazwa kategorii: Dominacja gotyku w sztuce europejskiej oraz architekturze sakralnej i świeckiej
· Nazwa kategorii: Główne wzorce osobowe to: władca (chrześcijański), rycerz (broniący m.in. chrześcijaństwa) i święty
· Nazwa kategorii: Biblia jako źródło wiary, ale też fundament kultury europejskiej
· Nazwa kategorii: Wpływ religii chrześcijańskiej na wszystkie dziedziny życia człowieka
· Nazwa kategorii: Kontekst: Rozwój miast, mimo że przeważająca liczba Europejczyków zamieszkiwała na wsi
· Nazwa kategorii: Kontekst:
Feudalizm system polityczno‑prawny, zbudowany na zasadzie więzi lennych między seniorami a ich wasalami
· Nazwa kategorii: Kontekst:
Społeczeństwo podzielone na stany: szlachtę (wywodzącą się ze stanu rycerskiego), duchowieństwo, mieszczaństwo i chłopstwo
Koniec elementów należących do kategorii Kultura „jesieni średniowiecza”
Elementy należące do kategorii „Jesień średniowiecza” w Polsce
Nazwa kategorii: Kultura „jesieni średniowiecza”
· Nazwa kategorii: Czas panowania dynastii Jagiellonów
· Nazwa kategorii: Coraz ściślejsze związki z Litwą
· Nazwa kategorii: Kulturowe związki z Europą Zachodnią i ze Wschodem
· Nazwa kategorii: Idea Polski jako „przedmurza chrześcijaństwa”
· Nazwa kategorii: Wzrost znaczenia politycznego, gospodarczego i kulturalnego szlachty
· Nazwa kategorii: Osłabianie roli mieszczaństwa
· Nazwa kategorii: Zwiększająca się liczba tekstów w języku polskim
Koniec elementów należących do kategorii „Jesień średniowiecza” w Polsce
Elementy należące do kategorii Czas panowania dynastii Jagiellonów
· Nazwa kategorii: Panowanie tej dynastii zaczęło się od Władysława Jagiełły; za czasów Zygmunta I Starego w Polsce (1507–1548) widoczna była już obecność idei renesansowych
Koniec elementów należących do kategorii Czas panowania dynastii Jagiellonów
Elementy należące do kategorii Coraz ściślejsze związki z Litwą
· Nazwa kategorii: Związki między tymi krajami zostały zwieńczone unią w 1569 r., kiedy to powstała Rzeczpospolita Obojga Narodów
Koniec elementów należących do kategorii Coraz ściślejsze związki z Litwą
Elementy należące do kategorii Kulturowe związki z Europą Zachodnią i ze Wschodem
· Nazwa kategorii: Sąsiedztwo z Rusią czy Turcją owocowało m.in. obecnością w polskiej kulturze wpływów orientalnych (łac. „oriens” – wschód)
Koniec elementów należących do kategorii Kulturowe związki z Europą Zachodnią i ze Wschodem
Elementy należące do kategorii Idea Polski jako „przedmurza chrześcijaństwa”
· Nazwa kategorii: Polska sąsiadowała m.in. z islamską Turcją, co przyczyniło się do wytworzenia w polskim społeczeństwie przekonania, że broni chrześcijańskiej Europy przed innowiercami
Koniec elementów należących do kategorii Idea Polski jako „przedmurza chrześcijaństwa”
Elementy należące do kategorii Wzrost znaczenia politycznego, gospodarczego i kulturalnego szlachty
· Nazwa kategorii: Szlachta w XV i XVI w. zdobywała u władców kolejne przywileje polityczne i ekonomiczne, tym samym osłabiając pozycję pozostałych stanów społecznych
Koniec elementów należących do kategorii Wzrost znaczenia politycznego, gospodarczego i kulturalnego szlachty
Elementy należące do kategorii Osłabianie roli mieszczaństwa
· Nazwa kategorii: Osłabienie roli mieszczaństwa nie oznacza zaniku tego stanu społecznego w Polsce – zwłaszcza patrycjusze (łac. „patres” – ojcowie), czyli najbogatsza warstwa w obrębie mieszczaństwa, miała duże znaczenie, jednak dominującą rolę w państwie odgrywała szlachta
Koniec elementów należących do kategorii Osłabianie roli mieszczaństwa
Elementy należące do kategorii Zwiększająca się liczba tekstów w języku polskim
· Nazwa kategorii: Wciąż dominującym językiem jest łacina, ale zwłaszcza w XV w. teksty w języku polskim stanowią ważną część piśmiennictwa (m.in. „Biblia królowej Zofii”, psałterze, zbiory kazań, pieśni religijne i świeckie, „Rozmowa Mistrza Polikarpa...”, „Legenda o św. Aleksym”)
Koniec elementów należących do kategorii Zwiększająca się liczba tekstów w języku polskim
Uzupełnij mapę myśli przykładami wpływu religii chrześcijańskiej na literaturę, sztukę i architekturę.
Ułóż plan wystąpienia na temat: „Znaczenie religii chrześcijańskiej w kulturze »jesieni średniowiecza«”.
Mapa myśli.
Elementy należące do kategorii Szczęście w średniowieczu
· Nazwa kategorii: podporządkowanie się hierarchii
· Nazwa kategorii: dobra śmierć
· Nazwa kategorii: służba Bogu
· Nazwa kategorii: ideał rycerza
· Nazwa kategorii: miłość
· Nazwa kategorii: umiar
Koniec elementów należących do kategorii Szczęście w średniowieczu
Elementy należące do kategorii podporządkowanie się hierarchii
· Nazwa kategorii: średniowieczne społeczeństwo było zhierarchizowane; każdy miał tam swoje miejsce i związane z nim przywileje, tryb życia, model codzienności
· Nazwa kategorii: świadomość swojej pozycji społecznej pozwalała na spokojne i szczęśliwe życie
Koniec elementów należących do kategorii podporządkowanie się hierarchii
Elementy należące do kategorii dobra śmierć
· Nazwa kategorii: dobra śmierć – będąca wyznacznikiem szczęścia w średniowieczu – mogła spotkać rycerzy i była związana z etosem rycerskim; rycerz umierał w walce, potwierdzając swoją odwagę, w zgodzie z Bogiem, zwrócony ku ojczyźnie, honorowo; to gwarantowało mu – w myśl wskazań chrześcijańskich – zbawienie
· Nazwa kategorii: śmierć mogła być także męczeńska, jeszcze ściślej związana z religijnością i stanowiąca drogę do zbawienia; nagroda bowiem czekała po śmierci
Koniec elementów należących do kategorii dobra śmierć
Elementy należące do kategorii służba Bogu
· Nazwa kategorii: w średniowieczu ogromną rolę odgrywa duchowość, religia chrześcijańska i wartości z tym związane
· Nazwa kategorii: służba Bogu, podporządkowanie swojego życia nakazom wynikającym z religii stają się wyznacznikiem szczęścia, wewnętrznej harmonii i dobrego funkcjonowania w społeczeństwie
Koniec elementów należących do kategorii służba Bogu
Elementy należące do kategorii ideał rycerza
· Nazwa kategorii: średniowiecze jest epoką, kiedy rycerstwo się formuje i wykształca idealny wzorzec, do którego należy się stosować
· Nazwa kategorii: ideał rycerza opierał się na posłuszeństwie władcy (zachowanie feudalnego porządku), wyznawaniu religii chrześcijańskiej, waleczności, odwadze, a także żywieniu uczuć do wybranki serca
Koniec elementów należących do kategorii ideał rycerza
Elementy należące do kategorii miłość
· Nazwa kategorii: miłość romantyczna jest jednym z wyznaczników szczęścia ludzi średniowiecza, nie tylko bowiem stanowi potężną emocję, ale także inspirację
· Nazwa kategorii: romantyczna miłość może mieć różne oblicza, szczęście gwarantuje ta spełniona i szczęśliwa, do której się dąży
Koniec elementów należących do kategorii miłość
Elementy należące do kategorii umiar
· Nazwa kategorii: według św. Augustyna szczęśliwy „jest ten, kto ma to, czego chce, a nie chce niczego złego”
· Nazwa kategorii: w osiągnięciu szczęścia ważny jest jednak umiar, bo, jak twierdzi św. Augustyn: „przeciwieństwem niedostatku jest pełnia. Pełnię można określić tylko ze względu na miarę. To, co przekracza miarę, jest równie niepełne jak to, czemu nie dostaje miary”; uciążliwy jest zatem zarówno brak, jak i przesyt
· Nazwa kategorii: znaczenie umiaru podkreślał także św. Tomasz z Akwinu, łącząc go z roztropnością i opanowaniem w działaniu
Koniec elementów należących do kategorii umiar
Na podstawie mapy myśli scharakteryzuj człowieka średniowiecza i opisz system wartości, jakim się kierował i który prowadził go do szczęścia.
Przeanalizuj mapę myśli, w której zawarte zostały aspekty średniowiecznego szczęścia. Uzupełnij ją o przykłady literackie, które poruszają wskazane tematy i krótko je omów.
Przeanalizuj mapę myśli, w której zawarte zostały aspekty średniowiecznego szczęścia. Na jej podstawie stwórz wypunktowanie z przykładami literackimi, które poruszają wskazane tematy i krótko je omów.