Poznałeś już przemiany, które dokonały się w malarstwie europejskim przełomu XIX i XX wieku. Wiesz, że artyści coraz częściej odchodzili od akademickich zasad, poszukując nowych sposobów przedstawiania rzeczywistości. Światło, kolor i indywidualne spojrzenie twórcy stały się ważnymi elementami budowania artystycznej wypowiedzi. Dowiedziałeś się także, że wpływ nowych kierunków nie ograniczał się wyłącznie do jednego kraju - idee pojawiające się w sztuce europejskiej szybko inspirowały kolejnych twórców, którzy przetwarzali je zgodnie z własnymi doświadczeniami i potrzebami. Historia sztuki pokazuje, że artysta nieustannie poszukuje własnego języka, a jego twórczość może zmieniać się wraz z nowymi odkryciami i fascynacjami.

• rozpoznawać dzieła Józefa Pankiewicza;

• wskazywać historyczny kontekst powstania dzieł;

• opisywać i analizować dzieła, uwzględniając ich cechy formalne;

• określać inspiracje artystyczne we wskazanych dziełach; 

• formułować samodzielne, przejrzyste i logiczne wypowiedzi na temat dzieł, uwzględniając ich historyczny kontekst.