Pamiętaj, że pytanie odnosi się zarówno do zwierząt ukazanych w malarstwie, jak i w rzeźbie.

Pamiętaj o tym, że ludzie w neolicie nie było pojazdów, a do domów mogli wchodzić w nietypowy dziś sposób.

Przydomek „matka” w nazwie rzeźby sugeruje jej związek z płodnością, natomiast „boginii” to nawiązanie do sposobu jej usytuowania na tronie.

Przypatrz się fotografiom i postaraj się znaleźć tę, na której budynki osady do siebie przylegają - to jedna z cech Çatal Höyük.

Zwróć uwagę na sposób, w jaki zostały sformułowane wyrazy do uzupełnienia. Musisz je dobrać w taki sposób, by tworzyły spójny tekst.

Aby odpowiedzieć na to pytanie w sposób pełny, warto zastanowić się, jakie funkcje pełniły budowle – czy były jedynie miejscami pochówku, czy może miały również inne znaczenie, np. religijne? Spróbuj połączyć informacje o poszczególnych przykładach, aby pokazać, że rozwój megalitów wiązał się ze zmianami w organizacji społecznej i wierzeniach ludzi epoki neolitu.

Architektura megalityczna odzwierciedla rozwój społeczny, wierzenia i możliwości konstrukcyjne. Istotnym osiągnięciem społeczeństw są dolmeny, pełniące funkcję grobowców. Bardziej skomplikowanym przykładem budownictwa megalitycznego jest Göbekli Tepe w Turcji. Ten kompleks ten składał się z wielkich kamiennych monolitów zdobionych płaskorzeźbami przedstawiającymi zwierzęta, co sugeruje, że było to miejsce kultu. Najbardziej jednak znanym przykładem architektury megalitycznej jest Stonehenge w Anglii. Znajdujące się tam menhiry i trylity układają się w okrągły kształt, co związane było  z funkcją rytualną, a także astronomiczną. Stonehenge było używane do wyznaczania kalendarza oraz obchodzenia przesileń, co wskazuje na obszerna wiedzę astronomiczną neolitycznych społeczności.

Zastanów się, w jaki sposób osiadły tryb życia wpłynął na rozwój społeczeństwa i kultury. Postaraj się odpowiedzieć, jakie inne dziedziny życia mogły rozwinąć się dzięki temu przełomowi.

W okresie neolitu ludzie przeszli z koczowniczego trybu życia do osiadłego, co pozwoliło im uprawiać ziemię i hodować zwierzęta. Dzięki temu mogli tworzyć osady, rozwijać rzemiosło i tworzyć. W ramach twórczości plastycznej pojawiły się pierwsze formy architektury, rzeźby oraz malarstwo naskalne, które często miały znaczenie religijne i rytualne.