Ćwiczenia
Podziel archaizmy obecne w Lamencie świętokrzyskim na kategorie:
archaizmy fonetyczne,
archaizmy fleksyjne,
archaizmy słowotwórcze,
archaizmy leksykalne,
archaizmy semantyczne,
archaizmy frazeologiczne,
archaizmy składniowe.
Wskaż odbiorców monologu lirycznego Marii. Zaznacz fragmenty w tekście kolorem czerwonym.
Pożałuj mię, stary, młody, Boć mi przyszły krwawe gody; Jednegociem Syna miała I tegociem ożalała.
Zamęt ciężki dostał się mie, ubogiej żenie, Widzęć rozkrwawione me miłe narodzenie, Ciężka moja chwila, krwawa godzina, Widzęć niewiernego Żydowina, Iż on bije, męczy mego miłego Syna.
Synku miły i wybrany, Rozdziel z matką swoją rany! A wszakom cię, Synku miły, w swem sercu nosiła, A takież tobie wiernie służyła, Przemow k matce, bych się ucieszyła, Bo już jidziesz ode mnie, moja nadzieja miła.
Synku, bych cię nisko miała, Niecoć bych ci wspomagała; Twoja głowka krzywo wisa, tęć bych ja podparła, Krew po tobie płynie, tęć bych ja utarła, Picia wołasz, piciać bych ci dała, Ale nie lza dosiąc twego świętego ciała.
O anjele Gabryjele, Gdzie jest ono twe wesele, Cożeś mi go obiecował tako barzo wiele, A rzekęcy: Panno, pełna jeś miłości, A ja pełna smutku i żałości, Sprochniało we mnie ciało i moje wszytki kości.
Proścież Boga, wy miłe i żądne maciory, By wam nad dziatkami nie były takie to pozory, Jele ja nieboga ninie dziś zeźrzała Nad swym, nad miłym Synem krasnym, Iż on cirpi męki nie będąc w żadnej winie.
Nie mam ani będę mieć jinego, Jedno ciebie, Synu, na krzyżu rozbitego.
Sformułuj wniosek, czemu służy nagromadzenie w tekście wyrazów pochodnych od słowa „krew”.
Określ, jaką funkcję pełnią w tekście wymienione w poprzednim ćwiczeniu typy środków stylistycznych.
Wypisz z tekstu Lamentu świętokrzyskiego przykłady zdań we wszystkich czasach:
Napisz, o czym może świadczyć użycie w wypowiedzi Marii form czasownikowych w trzech czasach.
Uzasadnij swój wybór z ćwiczenia 13.
Człowiek wobec cierpienia. Napisz esej na 300 słów na podstawie Lamentu świętokrzyskiegoi własnych przemyśleń. Uwzględnij również wybrany kontekst.
Więcej materiałów o Lamencie świętokrzyskim znajdziesz na stronie https://zpe.gov.pl/
Tematy lekcji:
Dwie Maryje… Wyobrażenie Matki Bożej w Bogurodzicy i w Lamencie świętokrzyskim.
Realizacja motywu stabat mater dolorosa na przykładzie Lamentu świętokrzyskiego.
Bolesne tajemnice. Uniwersalna wymowa motywu Stabat Mater .
Matka Boża w sztuce.
Dramat Maryi pod krzyżem.