Spis treści

• Struktura e‑materiału1Struktura e‑materiału

• Jak korzystać z e- materiału?2Jak korzystać z e- materiału?

• Wymagania techniczne3Wymagania techniczne

Struktura e‑materiału

Poniższe opracowanie zawiera wskazówki i instrukcje dotyczące wykorzystania e‑materiału w ramach Twojej samodzielnej nauki. Dzięki nim zdobędziesz lub utrwalisz wiedzę na tematy związane z diagnozowaniem stanu technicznego nadwozi pojazdów samochodowych

Ten e‑materiał zawiera następujące materiały multimedialne:

Sekwencje filmowe Metody diagnozowania stanu technicznego nadwoziDUtT2VBsNSekwencje filmowe Metody diagnozowania stanu technicznego nadwozi to 5 sekwencji filmowych dotyczących:

• metod bezprzyrządowych oceny stanu technicznego nadwozia,

• oceny uszkodzeń korozyjnych nadwozia,

• diagnozowania geometrii nadwozia,

• pomiarów kontrolnych uszkodzeń nadwozi w wyniku uszkodzeń mechanicznych (pokolizyjnych),

• kontroli i pomiarów uszkodzeń wynikających z eksploatacji.

Gra „wcielanie się w rolę” Wykorzystanie wskazanej metody diagnostyki do oceny stanu technicznego nadwoziaDnlgUWqFAGra „wcielanie się w rolę” Wykorzystanie wskazanej metody diagnostyki do oceny stanu technicznego nadwozia symuluje zadania polegające na doborze i zastosowaniu danej techniki/metody pomiarowej w określeniu stanu nadwozia pojazdu samochodowego.

E‑book Diagnoza stanu technicznego różnych elementów nadwozi pojazdów samochodowychD13r9s5S4E‑book Diagnoza stanu technicznego różnych elementów nadwozi pojazdów samochodowych pomoże przyswoić Ci treści dotyczące diagnozy elementów nośnych pojazdu, geometrii nadwozia stanu powłoki lakierowej oraz badanie szyb samochodowych pod kątem przepuszczalności światła.

Obudowa dydaktyczna

• Interaktywne materiały sprawdzająceDKVd4h8U9Interaktywne materiały sprawdzające pozwalają zweryfikować poziom opanowania wiedzy i umiejętności zawartych w e‑materiale.

• Słownik pojęć dla e‑materiałuDbotERXiXSłownik pojęć dla e‑materiału zawiera objaśnienia specjalistycznego słownictwa występującego w całym materiale.

• Przwodnik dla nauczycielaDIwM460iIPrzwodnik dla nauczyciela zawiera sugestie do wykorzystania e‑materiału w ramach pracy dydaktycznej.

• Przewodnik dla uczącego sięDDv2m1N1MPrzewodnik dla uczącego się zawiera wskazówki i instrukcje dotyczące wykorzystania e‑materiału w ramach samodzielnej nauki.

• Netografia i bibliografiaD8W2AWMKYNetografia i bibliografia stanowi listę materiałów, na bazie których został opracowany e‑materiał.

• Instrukcja użytkowaniaD1EDauy3QInstrukcja użytkowania objaśnia działanie e‑materiału oraz poszczególnych jego elementów.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Jak korzystać z e‑materiału?

E‑materiał służy do pracy zarówno w warunkach szkolnych, jak i domowych. Podczas samodzielnej pracy z niniejszym e‑materiałem możesz wykorzystać zawarte w nim multimedia do rozwiązania różnorodnych problemów i zadań, a także do przygotowania się do egzaminu zawodowego.

W skład multimediów wchodzą sekwencje filmowe, gra „wcielanie się w rolę” i e‑book. We wskazanych multimediach materiały zawierają informacje pomagające Ci w poznaniu metod diagnozowania stanu technicznego nadwozi pojazdów samochodowych.

Interaktywne materiały sprawdzająceDyLel2mSUInteraktywne materiały sprawdzające umożliwią Ci samodzielne sprawdzenie poziomu wiedzy oraz przyswojenie informacji zawartych w multimediach. Ponadto każde ćwiczenie posiada komunikat zwrotny, dzięki któremu dowiesz się, co już wiesz, a co jeszcze należy uzupełnić.

W słowniku pojęć dla e‑materiałuDuMqFYnoXsłowniku pojęć dla e‑materiału zawarte są wszystkie trudniejsze pojęcia występujące w e‑materiale. Dzięki niemu w prosty sposób możesz uzupełnić wiedzę o nowe zagadnienia, a także lepiej zrozumieć informacje zawarte w multimediach.

Na co powinieneś zwrócić uwagę

• Najpierw przejrzyj cały e‑materiał i zastanów się, które informacje pochodzące z niego są według Ciebie najważniejsze, co przede wszystkim masz opanować. Nie wiesz tego? Dopytaj nauczyciela. Obejrzyj sekwencje filmowe i zapoznaj się z e‑e-bookiem. Szukaj czegoś, co Cię zainteresuje i skupi Twoją uwagę. Zapisz to jako ważne i dodaj do planu uczenia się (warto go zrobić).

• Spróbuj opracować mapę mentalną całego e‑materiału, którego chcesz się nauczyć. Pamiętaj o swoich preferencjach dotyczących stylów uczenia się. Jeśli wolisz wyzwania, zacznij od gry lub materiałów sprawdzających, a potem zdobywaj informacje z innych źródeł w tym e‑materiale. Jeśli jednak lubisz pogłębiać wiedzę, lepszym początkiem będą sekwencje filmowe, które poszerzysz e‑bookiem. Na koniec weź udział w grze lub skorzystaj z interaktywnych materiałów sprawdzających.

• Analizując e‑materiały (szczególnie sekwencje filmowe), zastanawiaj się, co by to było, gdyby pewne elementy diagnozy się nie pojawiły. Wymyśl inną procedurę związaną z diagnozowaniem stanu nadwozia. Wykorzystaj swoje doświadczenia, wyniki obserwacji rzeczywistości lub po prostu bądź kreatywny.

• Dopytuj siebie, dlaczego coś jest w tym, a nie innym miejscu — dociekaj i szukaj odpowiedzi na pytania w e‑materiale lub w Internecie. Takie pytania pomagają znaleźć ciekawostki w każdym temacie.

• Naukę podziel na fragmenty (np. skup się na diagnozie elementów nośnych, którą rozpoczniesz od obejrzenia filmu, by potem zajrzeć do e‑booka i przejść do kolejnego zagadnienia). Po przeczytaniu któregoś zagadnienia opowiedz własnymi słowami, czego się nauczyłeś lub o czym był materiał. Wyobraź sobie, że jesteś na egzaminie. Stań i mów na głos, jak gdybyś był na scenie bądź odpowiadał na pytania egzaminacyjne.

Bardzo ważne jest to, aby w czasie uczenia się robić sobie przerwy. Zaparz sobie herbatę, wyjrzyj przez okno, przeciągnij się, odetchnij głęboko, ale $\dots$

$\dots$ nie zaglądaj wtedy do smartfonu. To ma być pauza od bodźców, a nie informacje dla mózgu. Telefon odstaw na bok podczas nauki. Nawet wyciszony kradnie Twoją uwagę. A czas przeznaczony na uczenie tracisz, przełączając się między źródłami wiedzy o świecie i tzw. rozpraszaczami.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows $7$ lub nowszy

• OS X $10.11.6$ lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji $4.0$ lub nowszej $3 \mathrm{GB}$ RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji $69.0.3497.100$

• Firefox w wersji $62.0.2$

• Safari w wersji $11.1$

• Opera w wersji $55.0.2994.44$

• Microsoft Edge w wersji $42.17134.1.0$

• Internet Explorer w wersji $11.0.9600.18124$

Urządzenia mobilne:

• $2 \mathrm{GB}$ RAM iPhone/iPad z systemem iOS $11$ lub nowszym

• Tablet/Smartphone z systemem Android $4.1$ (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium $69$ (lub nowszym) np. Chrome $69$, Samsung Browser $10.1$, szerokość co najmniej $420 \mathrm{px}$

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści