D’après le film, indiquez Vrai ou Faux pour chacune des phrases suivantes.
Na podstawie filmu zdecyduj, które z poniższych wypowiedzi są prawdziwe, a które fałszywe.

Le département de Jay a embauché un nouveau mécanicien dans leur hangar., Le département de Jay dispose d’un nouvel équipement, c’est une balayeuse d’aéroport., Récemment, les autorités des aéroports où travaillent les deux collègues ont licencié beaucoup de leurs employés., Le département de Jay veut acheter un nouvel avion, elephant., Jay travaille dans le département d’exploitation aéroportuaire., En raison des règles de sécurité et d’un hiver rigoureux, une partie des avions a eu beaucoup de retard., Le nouvel équipement n’est pas moderne et il peut ne pas assurer la continuité de la gestion du trafic aérien., Le véhicule de dégivrage dont dispose le département de Jay fonctionne bien.

D’après le film, remplissez les phrases suivantes.
Na podstawie filmu uzupełnij luki w poniższych zdaniach.

nous avons dégivré, les systèmes, mécanicien de bord, des moteurs à réaction, les inverseurs de poussée

Aujourd’hui .................................................... deux avions. La semaine dernière nous avons dégivré des trains d’atterrissage, des éléments mobiles d’avions, un fuselage, des stabilisateurs et d’autres éléments.
Il y a beaucoup de nouveaux employés. Le plus au poste de .....................................................
Un flux d’air chaud provenant .................................................... d’un avion au décollage placé devant lui pour enlever le givre des ailes d’un aéronef, c’était une très mauvaise idée.
Utiliser .................................................... n’était pas une bonne idée non plus.
Le mécanicien de bord ne voulait pas activer .................................................... pour dégivrer l’avion.

D’après le film, reliez les mots en polonais avec leur équivalent en français.
Na podstawie filmu połącz polskie słowa z ich tłumaczeniami.

un avion, un train d’atterrissage, une dégivreuse, un moteur à réaction, un mécanicien de bord, un fuselage, un véhicule de dégivrage, un inverseur de poussée, un trafic aérien, un hangar

D’après le film d’animation avec le lecteur, indiquez les missions propres à l’Agent de Service Opérationnel Aéroportuaire.
D’après le film d’animation avec le lecteur, indiquez les missions propres à l’Agent de Service Opérationnel Aéroportuaire.

D’après le film d’animation avec le lecteur, remplissez les phrases suivantes. Utilisez la banque des mots.
Na podstawie animacji z lektorem uzupełnij luki w zdaniach. Skorzystaj z banku słów.

un obstacle, autorisation, la station radio terrestre, les risques potentiels, irrégularités

L’Agent de Service Opérationnel Aéroportuaire utilise .................................................... qui assure une communication permanente avec les services aéroportuaires.
L’Agent de Service Opérationnel Aéroportuaire connaît les positions des services et les ressources dont il dispose. Toute opération exige son .....................................................
L’Agent de Service est responsable du contrôle des objets autour de l’aéroport qui constituent ou peuvent constituer .................................................... pour les aéronefs.
Les messages NOTAM et SNOWTAM fournissent aux utilisateurs d’un aéroport les informations relatives aux dangers ou bien aux .................................................... ayant lieu dans la zone relevant de la responsabilité de l’aéroport.
L’Agent de Service évalue .....................................................

D’après le film d’animation avec lecteur, reliez les mots en polonais avec leur équivalent en français.
Na podstawie animacji z lektorem połącz polskie terminy z ich tłumaczeniami.

une capacité opérationnelle, une station radio, une situation de crise, une communication terrestre, un état de l’aéroport, une piste, une irrégularité, une voie de circulation, un obstacle, un risque potentiel

D’après l’hypertexte, indiquez Vrai ou Faux pour chacune des phrases suivantes.
Na podstawie hipertekstu wskaż, które z poniższych wypowiedzi są prawdziwe, a które fałszywe.

Les dispositions de l’Organisation de l’aviation civile internationale n’exigent pas qu’un aéroport dispose d’une aire de dégivrage., Le commandant de bord informe le copilote qu’il faut trouver une aire de dégivrage des avions qui, dans le cas de cet aéroport-là se trouve près de la voie de circulation Golf., Le givrage de l’avion n’affecte en aucun cas le relevé des dispositifs., Les ailes de l’avion sont givrées, le commandant de bord doit demander un dégivrage, ce qui arrête le décollage., Le copilote indique que le givrage de l’avion ne constitue pas une dangereuse menace., Le commandant de bord le rassure en disant que le dégivrage ne prend qu’un instant et que leur retard ne dépassera pas 30 minutes., Le copilote s’inquiète d’avoir beaucoup de retard et de ne pas arriver à temps pour Noël., Le givrage de l’avion a de l’impact sur les possibilités de contrôler l’avion.

D’après l’enregistrement audio, mettez dans l’ordre logique les fragments de la conversation.
Na podstawie nagrania audio uporządkuj fragmenty rozmowy w logicznej kolejności.

D’après l’enregistrement audio, indiquez si les missions ci-après sont propres au coordinateur de piste.
Na podstawie nagrania audio wskaż, czy niżej wymienione obowiązki należą do zakresu obowiązków koordynatora rejsu.