Spis treści

• Informacje ogólne1Informacje ogólne

• Struktura e‑materiału2Struktura e‑materiału

• Wymagania techniczne3Wymagania techniczne

Informacje ogólne

E‑materiał składa się z siedmiu paneli: wprowadzenia, materiałów multimedialnych, interaktywnych materiałów sprawdzających, słownika pojęć dla e‑materiału, przewodnika dla nauczyciela, przewodnika dla uczącego się oraz netografii i bibliografii. Można je przeglądać po kolei.

Odtwarzanie każdego e‑materiału jest możliwe również w trybie dostępności, który zawiera alternatywne wersje materiałów dostępne dla użytkowników z dysfunkcjami wzroku, słuchu.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Struktura e‑materiału

Każda strona e‑materiału posiada na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

RMU7H1q3G3uTM

Ilustracja przedstawia przykład przycisku służącego do przejścia do poprzedniej strony. Napis: Poprzednia strona. Interaktywne materiały sprawdzające. Pomiędzy napisem poprzednia strona i interaktywne materiały sprawdzające znajduje się niebieska pozioma linia.

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

R11r3K1RZgRdr

Ilustracja przedstawia przykład przycisku służącego do przejścia na poprzednią stronę e‑materiału. Napis: Następna strona. Przewodnik dla nauczyciela. Pomiędzy napisem następna strona i przewodnik dla nauczyciela znajduje się niebieska pozioma linia.

Wprowadzenie

Wprowadzenie]\link={D1GWKRRl1} przedstawia ogólną informację, dla jakiej kwalifikacji i dla jakiego zawodu przeznaczony jest e‑materiał. Posiada również spis treści, dzięki któremu można przejść do konkretnego zasobu poprzez kliknięcie na ikonę.

Materiały multimedialne

Materiałem multimedialnym w tej lekcji jest atlas interaktywny.

Atlas interaktywny

W atlasie interaktywnym Podstawowe informacje na temat budowy statku powietrznegoDJ5OzPiFNatlasie interaktywnym Podstawowe informacje na temat budowy statku powietrznego na górze strony znajduje się spis treści. Składa się on z odsyłaczy. Po kliknięciu na każdy z nich, użytkownik przenosi się od odpowiedniej sekcji materiału.

R44ZmQOjAqDLd

Zrzut ekranu przedstawia spis treści atlasu interaktywnego. Widoczny jest nagłówek. Spis treści. Poniżej nagłówka jest kilka linków przenoszących do odpowiednich podrozdziałów atlasu.

Sekcje atlasu składają się z nagłówków oraz z treści podzielonej tematycznie, która umieszczona jest w zakładkach.

Rxw0LHgZH5Iiw

Zrzut ekranu przedstawia przykładowy wygląd atlasu interaktywnego. Widoczny jest na nim tytuł sekcji Klasyfikacja statków powietrznych oraz pięć zakładek. Na dole znajduje się przycisk powrotu do spisu treści.

Aby przejść do treści danej sekcji, należy kliknąć na tytuł zakładki. Wtedy zakładka otworzy się.

R1eKRBixjJzGc

Zrzut ekranu przedstawia przykładowy wygląd zakładki atlasu interaktywnego. Na górze grafiki widoczny jest pasek zakładki. Pod nim rozwinięte jest prostokątne pole, w którym znajduje się tekst oraz grafika go ilustrująca.

Aby zamknąć zakładkę, należy ponownie kliknąć na jej tytuł.

Chcąc wrócić na do spisu treści, należy kliknąć przycisk „Powrót do spisu treści” znajdujący się pod każdą sekcją.

R1XhgJvq5z3Xp

Zrzut ekranu przedstawia przycisk powrotu do spisu treści. Jest to interaktywny napis. Po jego kliknięciu, użytkownik przenosi się na górę strony do spisu treści.

Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceDujWSjta8Interaktywne materiały sprawdzające są pogrupowane tematycznie. Znajdują się one w określonych zakładkach, na które należy kliknąć.

RzlQAkNhZZTCT

Grafika przedstawia wygląd zakładek z ćwiczeniami. Zakładki są prostokątne. Każda posiada numer ćwiczenia oraz tytuł, który wskazuje, czego dotyczą zamieszczone w zakładce zadania. Po tytule widoczne są zielone, żółte i czerwone symbole oznaczające trudność zadań

Po kliknięciu na dany temat zakładka rozwinie się i wyświetli się zadanie.

RfGsgzJrdAzuV

Wygląd przykładowego ćwiczenia. Po kliknięciu zakładki o tytule ćwiczenie 3 myślnik Materiałoznawstwo lotnicze, poziom łatwy, rozwinęło się prostokątne pole z umieszczonym wewnątrz ćwiczeniem. Tu jest to ćwiczenie polegające na łączeniu par. Należy połączyć pojęcia z lewej kolumny z pojęciami z prawej kolumny. Pod kolumnami znajdują się przyciski. Od lewej: ikona gumki do ścierania, po kliknięciu której wprowadzone przez użytkownika zmiany są cofane. Po prawej stronie ikony znajduje się przycisk Sprawdź, a pod nim przycisk Pokaż odpowiedź.

Odpowiedź zaznacza się poprzez kliknięcie na wybraną opcję, przeciągnięcie odpowiedzi lub wpisanie. Polecenie zawsze określa, co należy wykonać. Po wybraniu lub uzupełnieniu odpowiedzi należy kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja zwrotna, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. W przypadku błędnego rozwiązania w informacji zwrotnej znajduje się wskazanie materiału multimedialnego, na podstawie którego uczeń może uzupełnić swoją wiedzę. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki. Czyści ona odpowiedzi. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania. Po prawej stronie polecenia widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony to zadanie trudne.

Rne8qrSL9iKMy

Grafika przedstawia trzy ikony obrazujące poziom trudności ćwiczenia. Pierwsza od lewej to zielony kontur sześciokąta, którego jedna szósta jest wypełniona zielonym kolorem. Pośrodku jest żółty sześciokąt. Jego połowa jest wypełniona żółtym kolorem. Po prawej stronie znajduje się czerwony sześciokąt, w całości wypełniony czerwonym kolorem.

Przykładowe formy ćwiczeń interaktywnych zawartych w e‑materiale zostały zebrane poniżej.

Ćwiczenia oparte na uzupełnianiu tekstu. W pierwszym przykładzie należy puste pola uzupełnić znajdującymi się pod tekstem kafelkami. W tym celu należy kliknąć wybrany kafelek lewym przyciskiem myszy i trzymając go, przeciągnąć do wybranego pustego pola.

R1bleHtlsGEG9

Widok na przykładowe ćwiczenie oparte na uzupełnianiu tekstu za pomocą kafelków. W górnej części znajduje się nagłówek ćwiczenia. Po prawej stronie nagłówka znajduje się oznaczenie poziomu. Tu jest to zielony sześciokąt z zamalowaną jedną szóstą pola. Oznacza to poziom łatwy. Pod nagłówkiem polecenie. Poniżej tekst z lukami. Luka jest prostokątem, który należy uzupełnić jednym z podanych na samym dole pojęć. Każde pojęcie znajduje się w prostokątnej ramce. W prawym dolnym rogu znajduje się od lewej ikona gumki do ścierania, po kliknięciu której wprowadzone przez użytkownika zmiany są cofane. Po prawej stronie ikony znajduje się przycisk Sprawdź, a pod nim przycisk Pokaż odpowiedź.

W ćwiczeniach polegających na przyporządkowaniu należy przeciągnąć prostokąt z danym wyrażeniem do prostokąta zbiorczego. W tym celu należy kliknąć na dane wyrażenie lewym przyciskiem myszy i przeciągnąć do wybranego prostokąta.

RKf9VcjJiMlj4

Widok na przykładowe ćwiczenie oparte na przyporządkowywaniu pojęć do odpowiedniej grupy. W górnej części znajduje się nagłówek ćwiczenia. Po prawej stronie nagłówka znajduje się oznaczenie poziomu. Tu jest to żółty sześciokąt z zamalowaną połową pola. Oznacza to poziom średni. Pod nagłówkiem polecenie. Poniżej dwa duże prostokątne pola. Nad każdym nagłówek określający grupę. Po prawej stronie pól znajdują się pojęcia, każde w małym prostokącie. Aby wykonać ćwiczenie, należy przesunąć kafelek z pojęciem w odpowiednie pole. W prawym dolnym rogu znajduje się od lewej ikona gumki do ścierania, po kliknięciu której wprowadzone przez użytkownika zmiany są cofane. Po prawej stronie ikony znajduje się przycisk Sprawdź, a pod nim przycisk Pokaż odpowiedź.

W ćwiczeniach, które polegają na rozwiązaniu krzyżówki, należy wpisywać odpowiedzi na hasła do odpowiednio ponumerowanych kratek.

RDIpoxyAitdI7

Widok na przykładowe ćwiczenie, które polega na rozwiązaniu krzyżówki

W ćwiczeniach, które polegają na dopasowywaniu tekstów należy kliknąć na dany prostokąt z tekstem, a następnie przeciągnąć go tak, aby znajdował się obok właściwego tekstu.

RDEpjTi7JrI2a

Widok na przykładowe ćwiczenie typu połącz w pary. W górnej części znajduje się nagłówek ćwiczenia. Po prawej stronie nagłówka znajduje się oznaczenie poziomu. Tu jest to zielony sześciokąt z zamalowaną jedną szóstą pola. Oznacza to poziom łatwy. Pod nagłówkiem polecenie. Poniżej dwie kolumny. W każdej kolumnie znajdują się poziome paski z tekstem. Tu lewa kolumna zawiera pojęcia, a prawa ich definicje. Elementy obu kolumn należy połączyć w pary. W prawym dolnym rogu znajduje się od lewej ikona gumki do ścierania, po kliknięciu której wprowadzone przez użytkownika zmiany są cofane. Po prawej stronie ikony znajduje się przycisk Sprawdź, a pod nim przycisk Pokaż odpowiedź.

W zadaniach polegających na dopasowaniu do siebie obrazka należy przeciągać poszczególne fragmenty grafiki i umieszczać je w pozycji, w której powinny się znaleźć, aby utworzyć właściwy obrazek.

R113R0cEsdBKl

Widok na przykładowe ćwiczenie, które polega na dopasowywaniu do siebie kawałków obrazka. W górnej części znajduje się nagłówek ćwiczenia. Po prawej stronie nagłówka znajduje się oznaczenie poziomu. Tu jest to żółty sześciokąt z zamalowaną połową pola. Oznacza to poziom średni. Pod nagłówkiem polecenie. Poniżej wymieszany obrazek. Obrazek podzielony jest na dziewięć równych elementów, które zostały zamienione miejscami. Elementy obrazka należy przemieścić tak, aby powstał pełny obrazek. W prawym dolnym rogu znajduje się od lewej ikona gumki do ścierania, po kliknięciu której wprowadzone przez użytkownika zmiany są cofane. Po prawej stronie ikony znajduje się przycisk Sprawdź, a pod nim przycisk Pokaż odpowiedź.

Test składa się z pytań jednokrotnego i wielokrotnego wyboru. Aby uruchomić test należy kliknąć przycisk: „Uruchom”.

RPsBT6KDU37uo

Grafika przedstawia widok ekranu startowego testu. W górnej części znajduje się nagłówek ćwiczenia. Po prawej stronie nagłówka znajduje się oznaczenie poziomu. Tu jest to czerwony sześciokąt z zamalowanym całym polem. Oznacza to poziom trudny. Po lewej stronie znajduje się prostokąt z dekoracyjnym wzorem. Po jego prawej stronie jest napis “Test” i jego tytuł "Budowa płatowców i napędów statków powietrznych". Pod tytułem znajduje się informacja o tym, że test składa się z dwudziestu pytań. Obok jest informacja o limicie czasu równym sześćdziesiąt minut oraz o ostatnim wyniku. W dolnej części znajduje się prostokątny przycisk “Uruchom”.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Następnie pojawi się ekran z kolejnymi pytaniami. Sposób rozwiązania ćwiczeń w teście nie różni się od innych ćwiczeń jednokrotnego i wielokrotnego wyboru w e‑materiale. Każde ćwiczenie ma także wersję audio pytania, którą można odtworzyć w opisanym wcześniej odtwarzaczu.

Aby przejść do kolejnego pytania, najpierw należy sprawdzić poprawność rozwiązania danego ćwiczenia. Dopiero wtedy aktywny będzie przycisk „Dalej”. Za pomocą przycisku „Poprzednie” można wrócić do poprzednich pytań. Nie jest jednak możliwa zmiana odpowiedzi na poprzednie pytania.

Słownik pojęć dla e‑materialu

Słownik pojęćDxGfFatrSłownik pojęć umożliwia zapoznanie się ze słowami kluczowymi i ich definicjami dotyczącymi e‑materiału, daje też możliwość wyszukiwania pojęć bądź fraz.

Rv8CTw96TuYXw

Grafika przedstawia panel do wyszukiwania fraz. Na panelu znajduje się szary napis "filtruj pojęcie" oraz czarny krzyżyk do usunięcia wpisanej frazy.

Do każdego pojęcia w słowniku dołączone są linki przekierowujące do materiałów multimedialnych, w jakich to pojęcie zostało użyte.

R8JRSDAwyvahP

Zrzut ekranu przedstawia kilka pojęć ze Słownika. Konstrukcja jest następująca: pojęcie, poniżej jego wyjaśnienie, a pod nim znajduje się link, po którego kliknięciu użytkownik przenosi się do rozdziału w tym materiale, w którym dane pojęcie jest wykorzystywane. Linków może być jeden lub kilka, w zależności od tego, w ilu rozdziałach użyto pojęcia.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczyciela zawiera szczegółowe informacje o celach i efektach kształcenia, które zapewnić ma e‑materiał. Posiada informację o strukturze e‑materiału i powiązaniach pomiędzy jego elementami, a także wskazówki, jak wykorzystać go w pracy dydaktycznej. Można tam też znaleźć spis wymagań technicznych niezbędnych do pracy z e‑materiałem. Przewodnik posiada spis treści pozwalający na przejście do wybranego podpunktu poprzez odsyłacze. Istnieje również możliwość przejścia z przewodnika do wszystkich składowych e‑materiału poprzez kafelki multimediów.

Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego się przedstawia strukturę e‑zasobu oraz zawiera instrukcję, jak korzystać z materiałów w procesie samokształcenia. Można tam też znaleźć spis minimalnych wymagań technicznych umożliwiających korzystanie z e‑materiału. Przewodnik posiada spis treści pozwalający na przejście do wybranego podpunktu poprzez odsyłacze. Istnieje również możliwość przejścia z przewodnika do wszystkich składowych e‑materiału poprzez kafelki multimediów.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaDrJN4pfrzNetografia i bibliografia jest to spis adresów internetowych oraz pozycji literaturowych, z których korzystano podczas pisania e‑materiału. Aby przejść na daną stronę, należy skopiować do paska przeglądarki adres internetowy.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows $7$ lub nowszy

• OS X $10.11.6$ lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji $4.0$ lub nowszej $3 \mathrm{GB}$ RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji $69.0.3497.100$

• Firefox w wersji $62.0.2$

• Safari w wersji $11.1$

• Opera w wersji $55.0.2994.44$

• Microsoft Edge w wersji $42.17134.1.0$

• Internet Explorer w wersji $11.0.9600.18124$

Urządzenia mobilne:

• $2 \mathrm{GB}$ RAM iPhone/iPad z systemem iOS $11$ lub nowszym

• Tablet/Smartphone z systemem Android $4.1$ (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium $69$ (lub nowszym) np. Chrome $69$, Samsung Browser $10.1$, szerokość co najmniej $420 \mathrm{px}$

Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

W przypadku problemów z wyświetlaniem się multimediów w e materiale należy upewnić się, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do sieci internetowej. Najczęstszą przyczyną spowolnienia internetu jest otwarcie zbyt wielu aplikacji lub zakładek w przeglądarce internetowej na urządzeniu. Wolne ładowanie się stron może być również wywołane słabym łączem internetowym; odczuwalne będzie to zwłaszcza w przypadkach prób otwarcia stron zawierających wizualizacje 3D.

Słaba jakość połączenia może być też spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych, jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści