RHPyjipUvb4Cs1

Film dostępny na portalu epodreczniki.pl

Der Flughafenbetriebstechniker übernimmt Aufgaben in Zusammenhang mit der Planung, der Organisation, der Koordination und der Überwachung von Arbeiten der Flughafenbetriebsdienste, arbeitet mit Luftfahrtdiensten zusammen und ergreift Maßnahmen verbunden mit dem Schutz und sicheren Betrieb von Flughäfen.

Der Flughafenbetriebstechniker hat die Möglichkeit, in folgenden Einheiten beschäftigt zu werden:
• auf inländischen und ausländischen Flugplätzen und Flughäfen,
• bei Fluglinien,
• in Flugtrainingszentren,
• in Organisationen, die kontinuierliche Lufttüchtigkeit verwalten,
• bei den Bodenabfertigungsagenten von Luftfahrzeugen,
• in Forschungs- und Wissenschafts‑Luftfahrtzentren,
• im staatlichen Flugverkehrsmanagement.

Die Kenntnisse einer Fremdsprache auf der Sekundarstufe II sollten dem Absolventen Folgendes ermöglichen:
1. Nutzung von Sprachmittel‑Ressourcen (lexikalisch, grammatikalisch, orthographisch und phonetisch), die die Umsetzung von beruflichen Aufgaben ermöglichen;
2. Interpretation von Aussagen betreffend die Ausführung typischer beruflicher Tätigkeiten, die langsam und deutlich in einer standardisierten Sprachversion ausgedrückt werden;
3. Analyse und Interpretation von kurzen schriftlichen Texten betreffend die Ausführung typischer beruflicher Tätigkeiten;
4. Formulierung kurzer und verständlicher Aussagen und schriftlicher Texte, die die Kommunikation in der Arbeitsumgebung ermöglichen;
5. Nutzung fremdsprachlicher Informationsquellen.

Veranlagung zur Arbeit:
• Fähigkeit zur Organisation von Maßnahmen,
• Verhandlungsgeschick,
• Kontaktfreudigkeit,
• Autonomie bei der Arbeit,
• Wahrnehmungsvermögen,
• Genauigkeit,
• Konzentrationsvermögen,
• Fähigkeit, sich auf mehrere Dinge gleichzeitig zu konzentrieren,
• räumliches Vorstellungsvermögen,
• richtiger und starker Körperbau,
• gutes Sehvermögen und Gehör,
• Farbunterscheidungsvermögen,
• Resistenz gegen Stress und schwierige Situationen,
• guter Gesundheitszustand,
• gute körperliche Verfassung.

Technik lotniskowych służb operacyjnych wykonuje zadania związane z planowaniem, organizacją, koordynacją oraz nadzorowaniem prac lotniskowych służb operacyjnych, a także współpracuje ze służbami żeglugi powietrznej oraz podejmuje działania związane z ochroną i bezpiecznym funkcjonowaniem portów lotniczych.

Technik lotniskowych służb operacyjnych ma możliwość zatrudnienia:
• na lotniskach oraz portach lotniczych, krajowych oraz zagranicznych,
• w liniach lotniczych,
• w ośrodkach szkolenia lotniczego,
• w organizacjach zarządzających ciągłą zdatnością do lotów
• u agentów obsługi naziemnej statków powietrznych,
• w lotniczych ośrodkach naukowo‑badawczych,
• w państwowym ogranie zarządzania ruchem lotniczy.

Znajomość języka obcego na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej powinna umożliwić absolwentowi:
1. posługiwanie się zasobem środków językowych (leksykalnych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiającym realizację zadań zawodowych;
2. interpretowanie wypowiedzi dotyczących wykonywania typowych czynności zawodowych artykułowane powoli i wyraźnie, w standardowej odmianie języka;
3. analizowanie i interpretowanie krótkich tekstów pisemnych dotyczących wykonywania typowych czynności zawodowych;
4. formułowanie krótkich i zrozumiałych wypowiedzi oraz teksty pisemne umożliwiające komunikowanie się w środowisku pracy;
5. korzystanie z obcojęzycznych źródeł informacji.

Predyspozycje do pracy:
• zdolność organizacji działań,
• umiejętność negocjacji,
• łatwość nawiązywania kontaktów z ludźmi,
• samodzielność w pracy,
• spostrzegawczość,
• dokładność,
• umiejętność koncentracji,
• podzielność uwagi,
• wyobraźnia przestrzenna,
• prawidłowa i silna budowa ciała,
• dobry wzrok i słuch,
• zdolność rozróżniania barw,
• odporność na stres i sytuacje trudne,
• dobry stan zdrowia,
• dobra kondycja fizyczna.

BESCHREIBUNG DER LERNZIELE UND -ERGEBNISSE

FLUGHAFENBETRIEBSTECHNIKER: https://www.ore.edu.pl/wp‑content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2‑3/Technik‑lotniskowych‑sluzb‑operacyjnych‑315406.pdf

Quelle:

Verordnung des Ministers für Nationale Bildung vom 13. März 2017 über die Klassifizierung von Berufen im Berufsschulwesen: http://dziennikustaw.gov.pl/du/2017/622/1

Verordnung des Ministers für Nationale Bildung vom Freitag, 31. März 2017 über den Rahmenlehrplan für berufliche Bildung: http://dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/860/2

Im Berufsbereich II. Verwaltung und Dienstleistungen, in der Gruppe der Transport-, Speditions- und Logistik‑Berufe (7), in der Branche (21) Flughafenbetriebsdienst wurden folgende Berufe ausgegliedert:
• Flughafenbetriebstechniker (315406).

In dem Beruf sind die folgenden zwei Qualifikationen ausgegliedert:
• AU.37. Flughafenbetriebsdienst;
• AU.38. Durchführung von Aktivitäten in Zusammenarbeit mit Luftfahrtdiensten.

Dies sind repräsentative Fähigkeiten für den Beruf in diesem Bereich. Diese Fähigkeiten sind für den Beruf des Flughafenbetriebstechnikers von entscheidender Bedeutung, sie bilden die Grundlage für die Durchführung von Bildungsmaßnahmen im Beruf und auch in den Qualifikationen AU.37; AU.38.

PKZ (AU.q) Fähigkeiten, die die Grundlage für die Bildung in folgenden Berufen darstellen: Techniker für Hafen- und Terminalbetrieb, Flughafenbetriebstechniker für operationelle Dienste

Der Schüler:
1. unterscheidet zwischen Arten von Flughäfen und Terminals;
2. unterscheidet zwischen Elementen der Infrastruktur von Flughäfen und Terminals;
3. charakterisiert die Flughafen- und Terminal‑Management‑Systeme;
4. charakterisiert die Arten von Dienstleistungen in Flughäfen und Terminals;
5. bestimmt die Eigenschaften von Waren und Ladungen;
6. bedient sich der Mittel des drahtgebundenen und drahtlosen Fernmeldeverkehrs;
7. verwendet Pläne, Karten und statistische Daten;
8. spricht zwei Fremdsprachen, darunter Englisch, mit einer Sprachkompetenz, die für die Ausübung des Berufes erforderlich ist;
9. verwendet Computerprogramme, die die Umsetzung von Aufgaben unterstützen.

AU.37. Flughafenbetriebsdienst

1. Organisation von Aktivitäten in Zusammenhang mit dem Betrieb des Flughafens

Der Schüler:
1. erkennt Elemente der Flughafeninfrastruktur und legt deren Bestimmung und Funktionen fest;
2. bestimmt die Bedingungen für den Standort von Flughäfen;
3. wendet die Grundsätze eines sicheren Flughafenbetriebs an;
4. wendet die Regeln für die Bedienung von Geräten in Flughäfen an;
5. erkennt die Arten von Luftfahrtdiensten und definiert ihre Aufgaben;
6. identifiziert in Flughäfen tätige Einrichtungen und definiert ihre Aufgaben;
7. unterscheidet die Grundtypen und Arten von Luftfahrzeugen;
8. erkennt die Bauteile von Luftfahrzeugen;
9. erkennt Baugruppen, Installationen und Ausrüstung von Luftfahrzeugen in Zusammenhang mit der Bodenabfertigung (Ground Handling) am Flughafen;
10. charakterisiert die Antriebe von Luftfahrzeugen und markiert Schutzzonen für Antriebseinheiten;
11. erkennt Markierungen und Beschriftungen an Luftfahrzeugen;
12. erwirbt Informationen über operative Maßnahmen in Zusammenhang mit der Funktion von Flughäfen;
13. erkennt die mit dem Betrieb von Flughäfen verbundenen Risiken;
14. wendet die Rechtsvorschriften in Bezug auf den Betrieb von Flughäfen an.

2. Durchführung von Aktivitäten in Zusammenhang mit dem Betriebsdienst im Flughafen

Der Schüler:
1. bedient sich der Flugplatzkarten und -pläne;
2. beachtet die Regeln für die Nutzung der Infrastruktur von Flughäfen;
3. wendet die Grundsätze zur Bewertung des technischen Zustands von Elementen der Flughafeninfrastruktur an;
4. verwendet die Betriebsdokumentation von Flughäfen;
5. wendet die an Flughäfen geltenden Betriebsverfahren an;
6. nutzt Informationssysteme, die in der Luftfahrt eingesetzt werden;
7. wählt Kommunikationsmittel für die Vermittlung von Informationen aus;
8. wendet die Regeln für die Planung von Aktivitäten in Zusammenhang mit dem Flughafenbetrieb an;
9. führt operative Tätigkeiten gemäß den geltenden Verfahren durch;
10. wendet die Regeln für die Zusammenarbeit mit Einrichtungen an, die in Flughäfen tätig sind;
11. führt Tätigkeiten verbunden mit der Betreuung von Reisenden und dem Umschlag von Waren aus;
12. bedient Geräte, die während der operativen Maßnahmen verwendet werden;
13. plant die Arbeit von Diensten für den Betrieb der Bodenabfertigung (Ground Handling) in einem Ganzjahreszyklus;
14. wählt die Ausrüstung für den Flugplatzbetrieb unter Berücksichtigung der Wetterverhältnisse, der Verkehrsstärke und des Typs des Luftfahrzeugs aus;
15. wendet die Regeln für die Gewährleistung der Sicherheit von durchgeführten Luftverkehrsoperationen an;
16. erstellt die Dokumentation in Bezug auf die Durchführung von operativen Maßnahmen;
17. wendet die Bestimmungen des polnischen und internationalen Luftverkehrsrechts an;
18. nutzt IT‑Technologien beim Betrieb von Flughäfen;
19. nutzt polnische und fremdsprachige Informationsquellen über den Betrieb von Flughafenbetriebsdiensten.

3. Durchführung von Aktivitäten im Falle einer Gefährdung der Sicherheit im Flughafen

Der Schüler:
1. beachtet die Regeln für den sicheren Verkehr auf dem Flugplatz;
2. wendet die Vorschriften und die Regeln in Bezug auf den Schutz von Flughafeneigentum an;
3. erkennt die Arten von Gefahren am Flughafen;
4. kann die Folgen von Gefahren am Flughafen vorhersehen;
5. bewertet den Grad der Gefährdung der Sicherheit des Flugbetriebs am Flughafen;
6. wendet die Methoden der Vorbeugung gegen Gefahren für die Sicherheit des Flugbetriebs am Flughafen an;
7. wendet die Regeln für die Benachrichtigung und Alarmierung bei Gefährdung der Sicherheit von Personen und Vermögen an;
8. unterscheidet zwischen Sicherheitskontrollgeräten und -systemen am Flughafen;
9. beteiligt sich an der Umsetzung von Aufgaben der Betriebsdienste in Notsituationen;
10. führt operative Tätigkeiten in Zusammenhang mit der Gewährleistung der Sicherheit am Flughafen aus.

AU.38. Durchführung von Aktivitäten in Zusammenarbeit mit Luftfahrtdiensten

1. Organisation des Flughafenbetriebs von Luftfahrtdiensten

Der Schüler:
1. definiert die Aufgaben des Flughafen‑Informationsdienstes, des Flugplatzkontrolldienstes, des Anflugkontrolldienstes, des Bereichskontrolldienstes sowie des meteorologischen Dienstes;
2. bedient sich der Luftfahrtkarten;
3. charakterisiert Geräte und Systeme zur Unterstützung des Luftfahrtdienstes, darunter Satellitensysteme;
4. nutzt meteorologische Informationen;
5. unterscheidet die Struktur und die Elemente des Luftraums;
6. wendet die Vorschriften für die Verwaltung von Vorfeldern an;
7. verwendet Flughafendokumentationen der Luftverkehrsdienste;
8. definiert die Aufgaben der Flughafenluftverkehrsdienste;
9. bereitet Informationsmaterial für Flughafenluftverkehrsdienste vor;
10. wendet die Regeln für die Luft- und Bodenkommunikation an;
11. definiert die Regeln für die Bedienung von Kommunikationsgeräten und -mitteln, die von Flugverkehrsdiensten verwendet werden

2. Durchführung von operativen Tätigkeiten in Zusammenarbeit mit Flughafen‑Luftfahrtdiensten

Der Schüler:
1. wendet Verfahren für die Vorgehensweise während der Zusammenarbeit mit Flugverkehrsdiensten an;
2. bestimmt die Prioritäten von Maßnahmen, die in Zusammenarbeit mit Flugverkehrsdiensten umgesetzt werden;
3. übermittelt Informationen der Flugverkehrsdienste unter Einsatz verschiedener Systeme;
4. beschafft und verarbeitet Daten, die für die Durchführung von Flughafenaufgaben der Flugverkehrsdienste erforderlich sind;
5. führt Funktelefon‑Korrespondenz mit anderen Flughafendiensten;
6. arbeitet mit Luftfahrtinformationsdiensten zusammen;
7. beachtet die Verfahren zur Alarmierung von Rettungsdiensten;
8. wendet die Regeln für die Aktivitäten der Luftfahrtdienste an;
9. nutzt diverse Informationsquellen zu operativen Maßnahmen;
10. führt operative Maßnahmen in Zusammenarbeit mit allen Betriebsdiensten, darunter mit Flugverkehrsdienste durch.

OPIS CELÓW I EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

TECHNIK LOTNISKOWYCH SŁUŻB OPERACYJNYCH: https://www.ore.edu.pl/wp‑content/uploads/ksztalcenie_zawodowe/zawody2‑3/Technik‑lotniskowych‑sluzb‑operacyjnych‑315406.pdf

źródło:

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 marca 2017 r. w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego: http://dziennikustaw.gov.pl/du/2017/622/1

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 marca 2017 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach: http://dziennikustaw.gov.pl/DU/2017/860/2

W obszarze zawodowym II. Administracyjno‑usługowym, w grupie zawodów (7) transportowo‑spedycyjno‑logistycznych, w branży (21) obsługa lotniskowa zakwalifikowane zostały wyodrębnione zawody:
• technik lotniskowych służb operacyjnych (315406).

W zawodzie są wyodrębnione dwie kwalifikacje:
• AU.37. Obsługa operacyjna portu lotniczego;
• AU.38. Prowadzenie działań we współpracy ze służbami żeglugi powietrznej.

Są to umiejętności reprezentatywne dla zawodu z tego obszaru. Umiejętności te są kluczowe dla zawodu technik lotniskowych służb operacyjnych, stanowią podstawę do realizacji kształcenia w zawodzie a zarazem w kwalifikacjach AU.37.; AU.38.

PKZ(AU.q) Umiejętności stanowiące podbudowę do kształcenia w zawodach: technik eksploatacji portów i terminali, technik lotniskowych służb operacyjnych

Uczeń:
1. rozróżnia rodzaje portów i terminali;
2. rozróżnia elementy infrastruktury portów i terminali;
3. charakteryzuje systemy zarządzania portami i terminalami;
4. charakteryzuje rodzaje usług w portach i terminalach;
5. określa właściwości towarów i ładunków;
6. posługuje się środkami łączności przewodowej i bezprzewodowej;
7. korzysta z planów, map i danych statystycznych;
8. posługuje się dwoma językami obcymi, w tym językiem angielskim, w zakresie niezbędnym do wykonywania zawodu;
9. stosuje programy komputerowe wspomagające wykonywanie zadań.

AU.37. Obsługa operacyjna portu lotniczego

1. Organizacja działań związanych z funkcjonowaniem portu lotniczego

Uczeń:
1. rozpoznaje elementy infrastruktury portów lotniczych oraz określa ich przeznaczenie i funkcje;
2. określa warunki lokalizacji portów lotniczych;
3. stosuje zasady bezpiecznej eksploatacji portów lotniczych;
4. stosuje zasady obsługi urządzeń stosowanych w portach lotniczych;
5. rozpoznaje rodzaje służb żeglugi powietrznej oraz określa ich zadania;
6. identyfikuje podmioty działające w portach lotniczych i określa ich zadania;
7. rozróżnia podstawowe typy i rodzaje statków powietrznych;
8. rozpoznaje elementy konstrukcyjne statków powietrznych;
9. rozpoznaje zespoły, instalacje i wyposażenie statków powietrznych związane z obsługą naziemną w porcie lotniczym;
10. charakteryzuje napędy statków powietrznych oraz oznacza strefy ochronne dla jednostek napędowych;
11. rozpoznaje oznakowania i napisy na statkach powietrznych;
12. pozyskuje informacje dotyczące działań operacyjnych związanych z funkcjonowaniem portów lotniczych;
13. rozpoznaje zagrożenia związane z obsługą portów lotniczych;
14. stosuje przepisy prawa dotyczące eksploatacji portów lotniczych.

2. Prowadzenie działań związanych z obsługą operacyjną w porcie lotniczym

Uczeń:
1. posługuje się mapami i planami lotnisk;
2. przestrzega zasad korzystania z infrastruktury portów lotniczych;
3. stosuje zasady oceny stanu technicznego elementów infrastruktury portów lotniczych;
4. posługuje się dokumentacją operacyjną portów lotniczych;
5. stosuje procedury operacyjne obowiązujące w portach lotniczych;
6. korzysta z systemów informacji stosowanych w lotnictwie;
7. dobiera środki łączności do przekazywania informacji;
8. stosuje zasady planowania działania związanego z obsługą operacyjną portu lotniczego;
9. wykonuje czynności operacyjne zgodnie z obowiązującymi procedurami;
10. stosuje zasady współpracy z podmiotami funkcjonującymi w portach lotniczych;
11. wykonuje czynności związane z obsługą podróżnych oraz przeładunkiem towarów;
12. obsługuje urządzenia stosowane podczas działań operacyjnych;
13. planuje pracę służb eksploatacji pola ruchu naziemnego w cyklu całorocznym;
14. dobiera sprzęt do utrzymania lotniska, z uwzględnieniem warunków meteorologicznych, natężenia ruchu i typu statku powietrznego;
15. stosuje zasady zapewniania bezpieczeństwa realizowanych operacji lotniczych;
16. sporządza dokumentację związaną z prowadzeniem działań operacyjnych;
17. stosuje przepisy polskiego i międzynarodowego prawa lotniczego;
18. wykorzystuje technologie informatyczne podczas eksploatacji portów lotniczych;
19. korzysta z polskich i obcojęzycznych źródeł informacji dotyczących działalności lotniskowych służb operacyjnych.

3. Prowadzenie działań w sytuacji zagrożenia bezpieczeństwa w porcie lotniczym

Uczeń:
1. przestrzega zasad bezpiecznego poruszania się po lotnisku;
2. stosuje przepisy i zasady związane z ochroną mienia portu lotniczego;
3. rozpoznaje rodzaje zagrożeń w porcie lotniczym;
4. przewiduje skutki zagrożeń w porcie lotniczym;
5. ocenia stopień zagrożenia bezpieczeństwa operacji lotniczych w porcie lotniczym;
6. stosuje metody zapobiegania zagrożeniom bezpieczeństwa operacji lotniczych w porcie lotniczym;
7. stosuje zasady powiadamiania i alarmowania w sytuacji zagrożenia bezpieczeństwa osób i mienia;
8. rozróżnia urządzenia i systemy kontroli bezpieczeństwa w porcie lotniczym;
9. uczestniczy w realizacji zadań służb operacyjnych w sytuacjach zagrożeń;
10. wykonuje czynności operacyjne związane z zapewnieniem bezpieczeństwa w porcie lotniczym.

AU.38. Prowadzenie działań we współpracy ze służbami żeglugi powietrznej

1. Organizacja działań lotniskowych służb żeglugi powietrznej

Uczeń:
1. określa zadania lotniskowej służby informacji powietrznej, służby kontroli lotniska, służby kontroli zbliżania i służby kontroli obszaru oraz służby meteorologicznej;
2. posługuje się mapami lotniczymi;
3. charakteryzuje urządzenia i systemy wspomagające służby żeglugi powietrznej, w tym systemy satelitarne;
4. korzysta z informacji meteorologicznych;
5. rozróżnia strukturę i elementy przestrzeni powietrznej;
6. stosuje przepisy dotyczące zarządzania płytami postojowymi;
7. korzysta z dokumentacji lotniskowych służb ruchu lotniczego;
8. określa zadania lotniskowych służb ruchu lotniczego;
9. przygotowuje materiały informacyjne dla lotniskowych służb ruchu lotniczego;
10. stosuje zasady komunikacji lotniczej i naziemnej;
11. określa zasady obsługi urządzeń oraz środków łączności stosowanych przez służby ruchu lotniczego.

2. Realizacja działań operacyjnych we współpracy z lotniskowymi służbami żeglugi powietrznej

Uczeń:
1. stosuje procedury postępowania podczas współpracy ze służbami ruchu lotniczego;
2. określa priorytety działań realizowanych we współpracy ze służbami ruchu lotniczego;
3. przekazuje informacje służb ruchu lotniczego z wykorzystaniem różnych systemów;
4. pozyskuje i przetwarza dane niezbędne do realizacji zadań lotniskowych służb ruchu lotniczego;
5. prowadzi korespondencję radiotelefoniczną z innymi służbami lotniskowymi;
6. współpracuje ze służbami informacji lotniczej;
7. przestrzega procedur alarmowania służb ratowniczych;
8. stosuje przepisy dotyczące działań służb żeglugi powietrznej;
9. korzysta z różnych źródeł informacji dotyczących działań operacyjnych;
10. wykonuje czynności operacyjne we współpracy ze wszystkimi służbami operacyjnymi, w tym ze służbami ruchu lotniczego.

GESCHÄTZTE ANZAHL DER STUNDEN, DIE ZUM ERREICHEN DER ANGENOMMENEN BILDUNGSERGEBNISSE BENÖTIGT WERDEN

SZACOWANA LICZBA GODZIN POTRZEBNYCH DO OSIĄGNIĘCIA ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA