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Coin lecture

Les chercheurs en sciences sociales et les spécialistes du marketing ne manquent pas d'imagination quand il faut donner un nom à une génération : des baby‑boomers aux générations X, Y, Z et Alpha ... Pour comprendre les différences entre les générations, lis le texte et fais les activités qui l’accompagnent.

Les baby‑boomers

Les baby‑boomers sont nés entre 1946 et 1964 et doivent leur nom au baby‑boom qui a suivisuivrea suivi la Seconde Guerre mondiale. Ils sont souvent considérés comme une génération privilégiée. « Quand ils sont nés, [...] les féesfée (f.)fées se sont penchées surse pencher sur qchse sont penchées sur leur berceau. Quatre fées, la paixpaix (f.)la paix, la prospérité, le plein‑emploiplein‑emploi (m.)le plein‑emploi et la croyancecroyance (f.)croyance dans le progrès. Ce n'est pas une formule, c'est la réalité ». C'est en ces termes que l'historien Jean‑François Sirinelli décrit les baby‑boomers dans son livre Les baby boomers.

La génération X

Ce sont les personnes nées entre 1965 et 1979. Alors que les spécialistes se sont beaucoup intéressés aux baby‑boomers ou aux Millennials, peu d’études ont été faites au sujet de la génération X. C’est pourquoi, on l’appelle parfois « génération oubliée ». À l'inverse deà l’inverse deÀ l'inverse de leurs « chanceux » parents, les membres de la génération X ont connu plusieurs chocs pétroliers et ont également été témoinstémoin (m.)témoins des premières grandes vaguesvague (f.)vagues de chômagechômage (m.)chômage. C'est certainement pour cette raison qu'ils sont parfois considérés comme des consommateurs plus « terre à terre »terre à terre« terre à terre » que les autres.

La génération Y

Nées entre les années 1980 et 1994, les personnes qui appartiennent àappartenir àappartiennent à la génération Y sont aussi connues sous le nom de Millennials. Beaucoup étudiée, cette génération a grandigrandira grandi avec internet et se distinguese distinguer par qqchse distingue notamment par son rapport au travail. Contrairement aux générations précédentes, elle « attend bien plus des entreprises qu'il y a 50, 20 ou même 10 ans de cela », estime Alain Pons, alors président de Deloitte France. Elle se démarquese démarquer par qqchse démarque aussi par son dynamisme et son indépendance : en 2016, 52 % des moins de 30 ans considéraient l'entrepreneuriatentrepreneuriat (m.)entrepreneuriat comme le choix de carrière le plus intéressant.

La génération Z

Nés entre 1995 et 2009, les membres de la génération Z sont aussi appelés Centennials ou digital natives puisqu'ils sont les premiers à être véritablement nés avec le numérique. « Leur manière d'être, à la fois connectée, horizontale et créative dynamise notre société. Ils sont en train de changer la manière de travailler, de voyager, d'apprendre, de consommer » écrivait à leur sujet le philosophe Michel Serres dans son ouvrage Petite Poucette. Ultra‑connectée (parfois même accro auxaccro à qqchaccro aux réseaux sociaux), la génération Z est aussi engagée, en témoigne la mobilisation suscitée par Fridays for future, la grève mondiale de la jeunesse pour le climat initiée par Greta Thunberg en 2018.

La génération Alpha

La génération Alpha fait référence aux enfants nés après 2010. Certains l’appellent aussi la « génération verre » en raison de l'omniprésenceomniprésence (f.)l'omniprésence des écrans autour d'elle. Même si tous les membres de cette génération ne sont pas encore nés, il existe déjà les pronostics sur leur avenir, leurs comportements et les défisdéfi (m.)défis qu'ils devront affronteraffronter qchaffronter. Selon le chercheur en sciences sociales Mark McCrindle, ce sera « la génération la plus instruiteinstruit(e)instruite, la plus connectée et, globalement, la plus riche de tous les temps » (Mark McCrindle Generation ALPHA).

« Toutes les générations disent que celle d’après fait n’importe quoi (clichécliché (m.)cliché) »

Comme le chante le rappeur Orelsan dans sa chanson Basique, « toutes les générations disent que celle d’après fait n’importe quoi. Cliché ! » En effet, chaque génération a sa manière de fonctionner ce qui peut entraînerentraînerentraîner des antagonismes. Voici quelques exemples :

  • Les baby boomers apprécient peu l'attitudeattitude (f.)attitude plus décontractéedécontracté(e)décontractée envers le travail qui caractérise les générations suivantes. Celles‑ci valorisentvaloriservalorisent l'équilibre entre la vie professionnelle et la vie personnelle tandis que les baby boomers ont tendance à travailler plus longtemps et à privilégier leur carrière.

  • La génération Y et celles qui suiventsuivresuivent se font souvent reprocherreprocher qqch à qqnreprocher l’utilisation fréquente des technologies de communication telles que les réseaux sociaux.

  • Les membres de la génération Z sont très sensibles aux problèmes environnementaux et sociaux (la lutte pour les droits des minorités, l’égalité des sexes, le racisme...) qui peuvent être moins importants ou difficiles à comprendre pour les générations précédentes.

  • La génération Alpha, comme c’est la plus jeune, n’a pas encore de conflits avec les générations plus âgées. Cependant, ils peuvent se faire critiquer à cause de leur dépendancedépendance (f.)dépendance à la technologie et de leur manque d'expérience dans la réalité.

Il est important de noter que ces conflits peuvent être surmontéssurmonter qqchsurmontés grâce au respect mutuelmutuel(-le)mutuel et à la communication ouverte. Concentrons - nous sur les valeurs et les objectifs communs pour trouver un terrain d’ententeentente (f.)d’entente au lieu d’insister sur les différences.

1 Źródło: Agnieszka Marciniak, dostępny w internecie: www.blog.hubspot.fr [dostęp 27.06.2023], www.impactcampus.ca [dostęp 27.06.2023], licencja: CC BY-SA 3.0. Tekst skrócony i zmodyfikowany.
Activité 1

Lis le texte et trouve la bonne réponse.

RhuzDYpnGmvVl
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Activité 2

Relis le texte et dis de quelle génération on parle (BB - Babyboomers, génération X, Y ou Z, A - Alpha).

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
Activité 3

Trouve les mots correspondants à leur définition ou à leur synonyme.

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Coin lexique

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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
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Coin grammaire

Exprimer la cause, la conséquence, l’opposition et la concession – quelques connecteurs logiques

Type des phrases

Connecteurs

Exemples

Introduire la cause

parce que

vu que

étant donné que

car

en effet

à cause de

grâce à 

Les membres de la génération Z sont aussi appelés Centennials ou les enfants du numérique car / parce qu'ils sont nés avec le numérique.

Vu que / Étant donné que / Comme la génération X a grandi sans l'omniprésence de la technologie, elle a développé une capacité à trouver des solutions créatives aux problèmes quotidiens.

« Toutes les générations disent que celle d’après fait n’importe quoi. Cliché ! ». En effet, chaque génération a sa manière de fonctionner ce qui peut entraîner des antagonismes.

Les jeunes se font critiquer à cause de leur dépendance aux technologies.

Grâce à leur familiarité avec la technologie, la génération Y a pu s'adapter rapidement aux nouveaux outils numériques.

Introduire la conséquence

c’est pourquoi

c’est pour cette raison que 

par conséquent

entraîner 

provoquer 

causer

amener à

inciter à

pousser à 

motiver à

Peu d’études ont été effectuées au sujet de la génération X. C’est pourquoi,/ Par conséquent, on l’appelle parfois « génération oubliée ».

La génération X a été témoin des premières grandes vagues de chômage. C'est pour cette raison qu'ils sont parfois considérés comme des consommateurs plus « terre à terre » que les autres.

Chaque génération a sa manière de fonctionner ce qui peut entraîner/ provoquer / causer des antagonismes.

L’attitude d’entrepreneur amène / incite / pousse / motive les jeunes à créer ainsi de nouvelles opportunités pour eux‑mêmes et pour les autres.

Introduire l’opposition

alors que

tandis que

contrairement à

à l’inverse de

au lieu de 

Alors que / Tandis que les spécialistes se sont beaucoup intéressés aux baby‑boomers ou aux Millennials, peu d’études ont été faites au sujet de la génération X.

À l'inverse de / Contrairement à leurs « chanceux » parents, les membres de la génération X ont connu plusieurs crises.

Au lieu de rester passifs face à ces défis, cette exposition à l'instabilité et aux injustices les a motivés à prendre position.

Introduire la concession

même si 

bien que + subjonctif,

pourtant

cependant

Même si tous les membres de cette génération ne sont pas encore nés, il existe déjà des pronostics sur leur avenir.

Bien que la génération Alpha soit encore jeune, elle a déjà été exposée à une grande quantité d'informations grâce à l'utilisation de la technologie.

La génération Alpha n’a pas encore de conflits avec les générations plus âgées. Cependant, / Pourtant, elle peut se faire critiquer à cause de sa dépendance à la technologie.

RurKnn1xwgNW81
Źródło: Eduexpert Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0.
suivre
suivre

tu: następować

R1PPbHMVD7Wl81
Nagranie dźwiękowe
fée (f.)
fée (f.)

wróżka

RGawhr67jYAl61
Nagranie dźwiękowe
se pencher sur qch
se pencher sur qch

pochylać się nad czymś

R5VYB6olvAtH81
Nagranie dźwiękowe
paix (f.)
paix (f.)

pokój

RvGyQoqWVmUft1
Nagranie dźwiękowe
plein‑emploi (m.)
plein‑emploi (m.)

brak bezrobocia, pełne zatrudnienie

R69Dfy8o46ypN1
Nagranie dźwiękowe
croyance (f.)
croyance (f.)

wiara, przekonanie

RoDqCeSvPIB9l1
Nagranie dźwiękowe
à l’inverse de
à l’inverse de

w przeciwieństwie do

RJiQwRSum9fv71
Nagranie dźwiękowe
témoin (m.)
témoin (m.)

świadek

R6lOaRfkEUyzL1
Nagranie dźwiękowe
vague (f.)
vague (f.)

fala

RYqWk9d8Hm9WI1
Nagranie dźwiękowe
chômage (m.)
chômage (m.)

bezrobocie

Rqhen8KWCUcNI1
Nagranie dźwiękowe
terre à terre
terre à terre

przyziemny

RTsRURA92Uoey1
Nagranie dźwiękowe
appartenir à
appartenir à

należeć do

Rru80qQ3APfqh1
Nagranie dźwiękowe
grandir
grandir

dorastać

RCAEXIzDILyZd1
Nagranie dźwiękowe
se distinguer par qqch
se distinguer par qqch

wyróżniać się czymś

R12NchtV5EFGu1
Nagranie dźwiękowe
se démarquer par qqch
se démarquer par qqch

wyróżniać się czymś

R1HHTF0WgZ1Pq1
Nagranie dźwiękowe
entrepreneuriat (m.)
entrepreneuriat (m.)

przedsiębiorczość

R1Vs36fn8maYF1
Nagranie dźwiękowe
accro à qqch
accro à qqch

uzależniony(-a) od czegoś

R53UN6OzwCZzD1
Nagranie dźwiękowe
omniprésence (f.)
omniprésence (f.)

wszechobecność

RwbrNp2Ssb39A1
Nagranie dźwiękowe
défi (m.)
défi (m.)

wyzwanie

RD0asg0i3mb8B1
Nagranie dźwiękowe
affronter qch
affronter qch

stawić czoło czemuś

Ry8FapWepCK8D1
Nagranie dźwiękowe
instruit(e)
instruit(e)

wykształcony(-a)

R1XqnDEgnUlCK1
Nagranie dźwiękowe
cliché (m.)
cliché (m.)

stereotyp, banał

R1KrvprmLG7rE1
Nagranie dźwiękowe
entraîner
entraîner

powodować

R1GvVgh07kPGr1
Nagranie dźwiękowe
attitude (f.)
attitude (f.)

postawa, podejście

R151gFawY28Nq1
Nagranie dźwiękowe
décontracté(e)
décontracté(e)

swobodny(-a)

RpdziAsKu36ji1
Nagranie dźwiękowe
valoriser
valoriser

nadawać wartość

RPJXjgpgESOY81
Nagranie dźwiękowe
reprocher qqch à qqn
reprocher qqch à qqn

zarzucać coś komuś

RNN7FjdC9zw5i1
Nagranie dźwiękowe
dépendance (f.)
dépendance (f.)

zależność

RMNZnYKYZHJHm1
Nagranie dźwiękowe
surmonter qqch
surmonter qqch

pokonać coś

R1HY62fCUsgO61
Nagranie dźwiękowe
mutuel(-le)
mutuel(-le)

wzajemny(-a)

RwZCtCZ3rzVtf1
Nagranie dźwiękowe
entente (f.)
entente (f.)

porozumienie

R3gkxPNcHcQvJ1
Nagranie dźwiękowe