PROGRAM 4. Prowadzenie działań integracyjnych uczniów i ich rodzin z doświadczeniem migracji, w tym uchodźców z Ukrainy
Tytuł zajęć: Las odkrywa swoje tajemnice
Zajęcia adresowane są do dzieci i młodzieży różnych narodowości z doświadczeniem migracji, z klas IV–VIII szkół podstawowych, których znajomość języka polskiego sytuuje się na poziomie A1/A2. Zajęcia realizowane na podstawie scenariusza są skierowane do uczniów biorących udział w dodatkowych zajęciach grupowych (zaleca się do 10 osób w grupie) lub indywidualnych z języka polskiego odbywających się w szkołach po obligatoryjnych lekcjach, a także do uczniów z doświadczeniem migracji uczących się w oddziałach przygotowawczych IV–VI lub VII–VIII (do 25 osób w oddziale). Na realizację zajęć zaplanowano 90 min. Podczas zajęć założono wykorzystanie indywidualnej, grupowej i zbiorowej formy pracy oraz metodę preparowania/upraszczania tekstu, metodę zajęć praktycznych i metodę oglądową.
Kategoria tematyczna: Przyroda wokół mnie: zwierzęta domowe i dzikie, gatunki zwierząt charakterystyczne dla Polski i kraju pochodzenia cudzoziemców.
Cele zajęć
Rozwijanie sprawności rozumienia ze słuchu i czytania ze zrozumieniem.
Rozwijanie sprawności mówienia na temat otaczającej przyrody.
Kształcenie umiejętności konstruowania zdań pytających, układania zdań z rozsypanki wyrazowej.
Utrwalanie wybranych zagadnień gramatycznych (liczba pojedyncza i mnoga, rodzaj męski i żeński).
Rozwijanie kompetencji leksykalnej (zwierzęta domowe i dzikie, gatunki zwierząt charakterystyczne dla Polski i kraju pochodzenia cudzoziemców).
Doskonalenie umiejętności komunikacyjnych: pytanie i uzyskiwanie informacji na temat otaczającej przyrody.
Nabywanie wiedzy na temat Puszczy Białowieskiej i jej mieszkańców.
Materiały
Załącznik 1. Dzik z czarnym krzyżem. Spreparowany tekst legendy.
Załącznik 2. Zadania językowe.
Do realizacji zajęć zaplanowano wykorzystanie następujących środków dydaktycznych: mapa Polski, zdjęcia Puszczy Białowieskiej, zdjęcia zwierząt domowych i dzikich, laptop, tablica interaktywna.
