Konflikt indyjsko‑pakistański
Autor: Zespół autorski Contentplus.pl
Opracowanie i multimedia: Contentplus.pl sp. z o.o.
,Bibliografia:
- Źródło: Wojna indyjsko-pakistańska […], dostępny w internecie: pl.wikipedia.org.
- Źródło: Monika Milewska, Ocet i łzy. Terror Wielkiej Rewolucji Francuskiej jako doświadczenie traumatyczne, Gdańsk 2018.
- Źródło: Monika Milewska, Ocet i łzy. Terror Wielkiej Rewolucji Francuskiej jako doświadczenie traumatyczne, Gdańsk 2018.
- Cytat za: J. Kiniewicz, Historia Indii, Wrocław 2003.
- Źródło: Edward Czapiewski, Jakub Tyszkiewicz, Historia powszechna. Wiek XX, Warszawa 2010, s. 564.
- Źródło: Przemysław Pacuła, Indyjsko-pakistański konflikt o Kaszmir jako zagrożenie dla bezpieczeństwa w Azji. Historia i perspektywy, [w:] tegoż, Bezpieczeństwo Narodowe, 2014, s. 241–242.
- Źródło: Wojna indyjsko-pakistańska […], dostępny w internecie: pl.wikipedia.org.
- Źródło: Wojna indyjsko-pakistańska [...], dostępny w internecie: pl.wikipedia.org.
- Źródło: Deklaracja praw człowieka i obywatela z 26 sierpnia 1789 r., [w:] Wiek XVI–XVIII w źródłach, oprac. S.B. Lenard, M. Sobańska-Bondaruk, Warszawa 1997, s. 488–489. Wybór tekstów źródłowych z propozycjami metodycznymi dla nauczycieli historii i studentów.
- Źródło: Bronisław Baczko, Jak wyjść z Terroru, Gdańsk 2005.
- Źródło: Ustawa Konstytucyjna z 24 czerwca 1793 r., [w:] Wiek XVI–XVIII w źródłach, oprac. S.B. Lenard, M. Sobańska-Bondaruk, Warszawa 1997, s. 494–496. Wybór tekstów źródłowych z propozycjami metodycznymi dla nauczycieli historii i studentów.
- Źródło: Maximilien de Robespierre – poszedł o krok za daleko, dostępny w internecie: Polskieradio24.pl.
- Źródło: Układ pokojowy zawarty w Bazylei 5 kwietnia 1795, [w:] Teksty źródłowe do nauki historii w szkole średniej. Okres Wielkiej Rewolucji Francuskiej (1789–1799), oprac. A.M. Skałkowski, Kraków 1923, s. 20.
- Źródło: Konstytucja Republiki Francuskiej z 22 sierpnia 1795 r. (5 fructidora roku III), [w:] Wiek XVI–XVIII w źródłach, oprac. S.B. Lenard, M. Sobańska-Bondaruk, Warszawa 1997, s. 507. Wybór tekstów źródłowych z propozycjami metodycznymi dla nauczycieli historii i studentów.