Spis treści

• Informacje ogólne1Informacje ogólne

• Struktura e‑materiału2Struktura e‑materiału

• Wymagania techniczne3Wymagania techniczne

Informacje ogólne

E‑materiał składa się z dziewięciu paneli: wprowadzenia, materiałów multimedialnych, interaktywnych materiałów sprawdzających, filmu instruktażowego, słownika pojęć dla e‑materiału, przewodnika dla nauczyciela, przewodnika dla uczącego się oraz netografii i bibliografii. Można je przeglądać po kolei.

Odtwarzanie każdego e‑materiału jest możliwe również w trybie dostępności, który zawiera alternatywne wersje materiałów dostępne dla użytkowników z dysfunkcjami wzroku, słuchu.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Struktura e‑materiału

Każda strona e‑materiału posiada na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

RMU7H1q3G3uTM

Ilustracja przedstawia przykład przycisku służącego do przejścia do poprzedniej strony. Napis: Poprzednia strona. Interaktywne materiały sprawdzające. Pomiędzy napisem poprzednia strona i interaktywne materiały sprawdzające znajduje się niebieska pozioma linia.

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

R11r3K1RZgRdr

Ilustracja przedstawia przykład przycisku służącego do przejścia na poprzednią stronę e‑materiału. Napis: Następna strona. Przewodnik dla nauczyciela. Pomiędzy napisem następna strona i przewodnik dla nauczyciela znajduje się niebieska pozioma linia.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Wprowadzenie

Wprowadzenie przedstawia ogólną informację, dla jakiej kwalifikacji i dla jakiego zawodu przeznaczony jest e‑materiał. Posiada również spis treści, dzięki któremu można przejść do konkretnego zasobu poprzez kliknięcie na ikonę.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Materiały multimedialne

W ich skład wchodzi: film instruktażowy — tutorial, sekwencje filmowe oraz grafika interaktywna.

Atlas interaktywny

Atlas interaktywnyDbzxBSzpzAtlas interaktywny zawiera informacje o pomiarach, przygotowaniach i doborze materiałów związanych z budową nawierzchni kolejowej. Dowiesz się również między innymi: jakie są montera nawierzchni kolejowej, zapoznasz się z zastosowaniem różnego sprzętu pomiarowego, poznasz różne typy szyn i podkładów. W atlasie interaktywnym zawarto również dokumentację, czyli: mapy do celów projektowych w skali $\small\style{font-family:Lora}{\text{1 : 500}}$ dla stacji kolejowych oraz $\small\style{font-family:Lora}{\text{1 : 1000}}$ dla szlaków kolejowych, dokumentację z pomiaru GNSS, tachymetrii, niwelacji, skaning laserowy.

Informacje zawarte w atlasie podzielone są tematycznie w zakładkach.

RGUAwkRJ1mCSv

Widok zakładek atlasu interaktywnego. Materiał jest podzielony tematycznie. Każda zakładka to poziomy pasek, na którym znajduje się tytuł sekcji, na przykład: szyny, podkłady kolejowe, podsypka.

Aby przejść do treści zawartej w danej zakładce, wystarczy na nią kliknąć. Pojawia się wtedy pole z treścią wybranej zakładki. W górnej części znajduje się nagranie dźwiękowe treści zapisanej poniżej.

R1HgdKBij0Gqc

Widok otwartej zakładki atlasu interaktywnego. Od góry: pasek zakładki o tytule Zasady doboru elementów nawierzchni kolejowej. Pod paskiem zakładki znajduje się prostokątne pole z treścią. Od góry: nagranie dźwiękowa tożsame z zapisaną poniżej treścią, pod nim znajduje się zapisany tekst, a poniżej rysunek ilustrujący omawiane zagadnienie.

Nagranie dźwiękowe uruchamia się i zatrzymuje pierwszym przyciskiem z lewej strony. Obok wyświetla się czas odtworzonego nagrania. Następnie widoczny jest pasek postępu odtwarzania nagrania, długość nagrania, włączanie i wyłącznie dźwięku oraz pasek regulujący głośność.

R1dbF1JcNrh0K

Ilustracja przedstawia panel obsługi nagrania dźwiękowego. Nagranie dźwiękowe uruchamia się i zatrzymuje pierwszym przyciskiem z lewej strony. Obok wyświetla się czas odtworzonego nagrania. Następnie widoczny jest pasek postępu odtwarzania nagrania, długość nagrania, włączanie i wyłącznie dźwięku oraz pasek regulujący głośność.

Grafika interaktywna

GRAFIKA INTERAKTYWNADPLpvDiFSGRAFIKA INTERAKTYWNA prezentuje tor klasyczny, bezstykowy i w łukach, pochyleniu szyn w torze. Składa się ona z grafiki, na której umieszczone są znaczniki do kliknięcia.

RTBJUoyR7YX8o

Grafika zatytułowana jest T K O kropka 0 1 kropka. Pomiary, przygotowanie i dobór materiałów związanych z budową nawierzchni. Ilustracja przedstawia przejazd kolejowy biegnący przez ulicę. Na grafice znajdują się trzy punkty interaktywne. Po kliknięciu punktu pojawia się ramka z tekstem i z nagraniem dźwiękowym treści. Klikając na punkty, dowiadujemy się jaki typ nawierzchni kolejowej znajduje się w części poziomej, stromej i w części przecinającej ulicę.

Po kliknięciu na znacznik wyświetla się opis wraz z nagraniem lektora.

R1Ey8dU3tpXc7

Przykładowy wygląd grafiki interaktywnej po kliknięciu znacznika. Grafika zatytułowana jest T K O kropka 0 1 kropka. Pomiary, przygotowanie i dobór materiałów związanych z budową nawierzchni. Ilustracja przedstawia przejazd kolejowy biegnący przez ulicę. Na grafice znajdują się trzy punkty interaktywne. Po kliknięciu jednego z nich pojawia się ramka z tekstem i z nagraniem dźwiękowym treści. Poniżej znajdują się rysunki techniczne.

W lewym górnym rogu znajdują się wszystkie numery znaczników występujących na grafice. Poprzez kliknięcie na konkretny z nich wyświetli się dany opis. Ikona przekreślonego oka wyłącza widok znaczników.

Program ćwiczeniowy do projektowania przez dobieranie

PROGRAM ĆWICZENIOWY DO PROJEKTOWANIA PRZEZ DOBIERANIED1FEBz4qbPROGRAM ĆWICZENIOWY DO PROJEKTOWANIA PRZEZ DOBIERANIE dotyczy dopasowywania odpowiednich materiałów konstrukcyjnych do wymagań przedstawionych w każdym z $4$ rodzajów torów.

RIBQKRH48kfl5

Grafika przedstawia pociąg jadący pomiędzy drzewami. Na samej górze znajduję się napis. Zbuduj nawierzchnię kolejową w zależności od wymaganej technologii, rodzaju ruchu czy miejsca budowy. Pod nim znajduję się polecenie wybierz jedno z czterech zadań. Następnie cztery kafelki, na których są kolejno napisane tor 1, tor 2 , tor 3, tor 4

Szczegółowa instrukcja dotycząca korzystania z programu ćwiczeniowego znajduje się bezpośrednio przy materiale.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzające są pogrupowane tematycznie. Znajdują się one w określonych zakładkach, na które należy kliknąć.

R1Z3QPWo8Shlf

Grafika przedstawia wygląd zakładek z ćwiczeniami. Zakładki są poziomymi paskami. Każda posiada numer ćwiczenia i tytuł, który wskazuje, czego dotyczą zamieszczone w zakładce ćwiczenia. Obok tytułów znajdują się sześciokątne symbole oznaczające poziom trudności ćwiczenia. Przykład tekstu na pasku zakładki. Ćwiczenie 1 myślnik Typy nawierzchni

Po kliknięciu na dany temat zakładka rozwinie się i wyświetli się zadanie.

R160jgBB2Gv6G

Widok na ćwiczenie, polegające na porządkowaniu elementów w grupy. W górnej części znajduje się pasek zakładki z napisem ćwiczenie czwarte myślnik Typy nawierzchni. Poniżej w rozwijalnej prostokątnej ramce znajduje się ćwiczenie. Pod poleceniem znajdują się trzy grupy, do których należy przyporządkować treści z kafelków. Grupa składa się z nagłówka i pola pod nim, do którego uczeń przeciąga wybrany kafelek, czyli tekst w prostokątnej ramce. Kafelki z kolei znajdują się jeden pod drugim po prawej stronie. Na danym kafelku znajdują się zarówno pojedyncze wyrazy, jak i krótkie teksty. Poniżej znajdują się trzy przyciski. Przycisk gumki do ścierania, którego kliknięcie usuwa wprowadzone odpowiedzi, przycisk Sprawdź oraz przycisk Pokaż odpowiedź.

Odpowiedź zaznacza się poprzez kliknięcie na wybraną opcję, przeciągnięcie odpowiedzi lub wpisanie. Polecenie zawsze określa, co należy wykonać. Po wybraniu lub uzupełnieniu odpowiedzi należy kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki. Czyści ona odpowiedzi. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania. W przypadku błędnego rozwiązania zadania użytkownik otrzyma wskazanie materiału multimedialnego, na podstawie którego będzie mógł uzupełnić swoją wiedzę.

Po prawej stronie polecenia widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony to zadanie trudne.

Rne8qrSL9iKMy

Grafika przedstawia trzy ikony obrazujące poziom trudności ćwiczenia. Pierwsza od lewej to zielony kontur sześciokąta, którego jedna szósta jest wypełniona zielonym kolorem. Pośrodku jest żółty sześciokąt. Jego połowa jest wypełniona żółtym kolorem. Po prawej stronie znajduje się czerwony sześciokąt, w całości wypełniony czerwonym kolorem.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Słownik pojęć dla e‑materiału

Słownik pojęćDeIIS5TEeSłownik pojęć umożliwia zapoznanie się ze słowami kluczowymi i ich definicjami dotyczącymi e‑materiału, daje też możliwość wyszukiwania pojęć bądź fraz.

Rv8CTw96TuYXw

Grafika przedstawia panel do wyszukiwania fraz. Na panelu znajduje się szary napis "filtruj pojęcie" oraz czarny krzyżyk do usunięcia wpisanej frazy.

Do każdego pojęcia w słowniku dołączone są linki przekierowujące do materiałów multimedialnych, w jakich to pojęcie zostało użyte.

RoG7cWKv09jG7

Zrzut ekranu przedstawia kilka pojęć ze Słownika. Konstrukcja jest następująca: pojęcie, poniżej jego wyjaśnienie, a pod nim znajduje się link, po którego kliknięciu użytkownik przenosi się do rozdziału w tym materiale, w którym dane pojęcie jest wykorzystywane. Linków może być jeden lub kilka, w zależności od tego, w ilu rozdziałach użyto pojęcia.

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczyciela zawiera szczegółowe informacje o celach i efektach kształcenia, które zapewnić ma e‑materiał. Posiada informację o strukturze e‑materiału i powiązaniach pomiędzy jego elementami, a także wskazówki, jak wykorzystać go w pracy dydaktycznej. Można tam też znaleźć spis wymagań technicznych niezbędnych do pracy z e‑materiałem. Przewodnik posiada spis treści pozwalający na przejście do wybranego podpunktu poprzez odsyłacze. Istnieje również możliwość przejścia z przewodnika do wszystkich składowych e‑materiału poprzez kafelki multimediów.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego się przedstawia strukturę e‑zasobu oraz zawiera instrukcję, jak korzystać z materiałów w procesie samokształcenia. Można tam też znaleźć spis minimalnych wymagań technicznych umożliwiających korzystanie z e‑materiału. Przewodnik posiada spis treści pozwalający na przejście do wybranego podpunktu poprzez odsyłacze. Istnieje również możliwość przejścia z przewodnika do wszystkich składowych e‑materiału poprzez kafelki multimediów.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaD15eCpeh3Netografia i bibliografia zawiera spis linków i pozycji bibliograficznych, na podstawie których tworzone były materiały zawarte w zasobie.

Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows $7$ lub nowszy

• OS X $10.11.6$ lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji $4.0$ lub nowszej $3 \mathrm{GB}$ RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji $69.0.3497.100$

• Firefox w wersji $62.0.2$

• Safari w wersji $11.1$

• Opera w wersji $55.0.2994.44$

• Microsoft Edge w wersji $42.17134.1.0$

• Internet Explorer w wersji $11.0.9600.18124$

Urządzenia mobilne:

• $2 \mathrm{GB}$ RAM iPhone/iPad z systemem iOS $11$ lub nowszym

• Tablet/Smartphone z systemem Android $4.1$ (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium $69$ (lub nowszym) np. Chrome $69$, Samsung Browser $10.1$, szerokość co najmniej $420 \mathrm{px}$

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

W przypadku problemów z wyświetlaniem się multimediów w e‑materiale należy upewnić się, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do sieci internetowej. Najczęstszą przyczyną spowolnienia internetu jest otwarcie zbyt wielu aplikacji lub zakładek w przeglądarce internetowej na urządzeniu. Wolne ładowanie się stron może być również wywołane słabym łączem internetowym; odczuwalne będzie to zwłaszcza w przypadkach prób otwarcia stron zawierających wizualizacje 3D. Słaba jakość połączenia może być też spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych, jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści