Spis treści

1. Struktura e‑materiału1Struktura e‑materiału

• Wprowadzenie2Wprowadzenie

• Materiały multimedialne: e‑book, dokumentacja interaktywna, program ćwiczeniowy do projektowania przez dobieranie3Materiały multimedialne: e‑book, dokumentacja interaktywna, program ćwiczeniowy do projektowania przez dobieranie

• Obudowa dydaktyczna: interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczacego się, netografia i bibliografia4Obudowa dydaktyczna: interaktywne materiały sprawdzające, słownik pojęć dla e‑materiału, przewodnik dla nauczyciela, przewodnik dla uczacego się, netografia i bibliografia

2. Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów5Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

3. Wymagania techniczne6Wymagania techniczne

1. Struktura e‑materiału

Każda strona e‑materiału posiada na górze baner z informacją o nazwie materiału oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

R2N6TThvmIOFW

Przykład przycisku służącego do przejścia na poprzednią stronę e‑materiału. Napis: "Poprzednia strona. Słownik pojęć dla e‑materiału".

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

RRAZv7HTQIrxR

Przykład przycisku służącego do przejścia do następnej strony. Napis: "Następna strona. Interaktywne materiały sprawdzające".

Pod każdym materiałem multimedialnym znajduje się przycisk z powiązanymi ćwiczeniami/powiązanym ćwiczeniem. Aby przejść do takiego ćwiczenia, należy kliknąć dymek z nazwą kategorii i rodzajem ćwiczenia. Otworzy się wtedy osobna karta w przeglądarce z ćwiczeniem lub ćwiczeniami.

R13kEdEPNtNJ0

Grafika przedstawia przykładowy widok przycisków do powiązanych ćwiczeń interaktywnych. Przyciski w formie prostokątnych pól. W polu po lewej stronie nazwa tematu ćwiczeń oraz wypisane typy ćwiczeń: “Jeden. Dokumenty w procesie handlowym, jednokrotny wybór, jednokrotny wybór, jednokrotny wybór, jednokrotny wybór, przenoszenie elementów do komórek tabeli, wstaw w tekst, uzupełnij podpisy na ilustracji, wielokrotny wybór, uporządkuj elementy, uporządkuj elementy, wskaż element tekstu”. Prostokąt po prawej stronie nazwa tematu ćwiczeń oraz wypisane typy ćwiczeń: “Trzy. Definicje, połącz w pary, zaznaczanie komórek tabeli".

W prawej, górnej części ekranu znajduje się pasek menu, w którym zebrane są przyciski dostosowujące e‑materiał do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Dwa pierwsze przyciski z literą A i strzałką w górę lub w dół służą odpowiednio do zwiększenia lub zmniejszenia wielkości czcionki. Cztery przyciski z literą A wpisaną w kwadraty służą do wyłączenia/włączenia trybu wysokiego kontrastu w trzech wariantach: czarno‑białym, żółto‑czarnym i czarno‑żółtym. Ikona człowieka przełącza e‑materiał do trybu dostępności.

RO1R0NCfz4qih

Pasek menu, w którym zebrane są przyciski dostosowujące e‑materiał do odbiorców ze specjalnymi potrzebami. Dwa pierwsze przyciski z literą A i strzałką w górę lub w dół służą odpowiednio do zwiększenia lub zmniejszenia rozmiaru czcionki. Cztery przyciski z literą A wpisaną w kwadraty służą do wyłączenia lub włączenia trybu wysokiego kontrastu. Ikona człowieka przełącza e‑materiał do trybu dostępności.

W trybie dostępności wszystkie elementy graficzne zastępowane są opisami alternatywnymi, które mogą być sczytywane przez generator mowy. Również ćwiczenia wykorzystujące grafiki zastępowane są ćwiczeniami alternatywnymi.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Wprowadzenie

We wprowadzeniuD9Emjp8nOwprowadzeniu na górze strony znajdują się podstawowe informacje o kwalifikacji zawodowej oraz konsultancie merytorycznym e‑materiału. Poniżej zamieszczony jest spis treści, dzięki któremu można przenieść się na stronę konkretnego zasobu. W tym celu należy kliknąć na ikonę danego zasobu.

R1BpRFTPWdYLR

Grafika przedstawia fragment spisu treści, złożonego z interaktywnych przycisków. Przyciski w formie prostokątnych pól. W polu po lewej lewej stronie znajduje się schematyczny rysunek czytnika e‑booków w białym kole, na seledynowym tle. W dolnej części podpis: Towaroznawstwo - e‑book. W polu po prawej stronie schematyczny rysunek trzech szarych segregatorów widzianych od strony grzbietu w białym kole, na seledynowym tle. W dolnej części podpis: Zbiór dokumentów w organizacji sprzedaży, poniżej podpis: Dokumentacja interaktywna.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Materiały multimedialne

E‑book

Aby wyświetlić e‑bookDeAmrZcmRe‑book, należy kliknąć na jego okładkę. Otworzy się wtedy nowa karta w przeglądarce, gdzie można będzie zapoznać się z jego treścią.

R1HfkgEkrYkUD

Grafika przedstawia okładkę e‑booka. W górnej części jest zdjęcie uśmiechniętego mężczyzny w okularach. Ubrany jest w marynarkę i koszulę. W rękach trzyma tablet. W tle widoczna jest przestrzeń magazynu, widać ułożone towary na półkach. Poniżej tytuł e‑booka zapisany wielkimi literami: TOWAROZNAWSTWO. Pod tytułem informacja: Opracowanie dla kwalifikacji HAN.01. Prowadzenie sprzedaży wyodrębnionej w zawodzie Sprzedawca 522301 oraz HAN.O2 Prowadzenie działań handlowych wyodrębnionej w zawodzie Technik handlowiec 522305. Agnieszka Jeż, Anna Kowalska konsultacja merytoryczna: Beata Belina.

E‑book zawiera interaktywny spis treści. Tytuł każdego rozdziału jest hiperłączem, po kliknięciu którego na ekranie pojawia się odpowiedni fragment e‑booka.

RQ54AOWhWb3mh

Grafika przedstawia widok na spis treści e‑booka. W kolejnych wierszach tytuły rozdziałów i podrozdziałów: 1. Pojęcia związane z towaroznawstwem. 2. Klasyfikacja towarów. 2.1. Polska Klasyfikacja Wyrobów i Usług (PKWiU 2008). 2.2. Polska Klasyfikacja Działalności (PKD). 2.3. Europejska Klasyfikacja Działalności (EKD). 3. Jakość towarów i odbiór jakościowy towarów. 4. Wartość użytkowa towarów. 5. Charakterystyka towaroznawcza towarów żywnościowych i nieżywnościowych. 5.1. Towary żywnościowe. 5.2. Towary nieżywnościowe. 6. Wykaz wykorzystanych źródeł.

W treści e‑booka znajdują się także hiperłącza do innych multimediów zawartych w e‑materiale. Po kliknięciu na hiperłącze użytkownik zostanie przekierowany do odpowiedniego multimedium.

Dokumentacja interaktywna

Żeby wyświetlić dokumentację interaktywnąDcpkJtFt2dokumentację interaktywną, należy kliknąć przycisk „ROZPOCZNIJ”.

Wyświetli się poniższy widok.

Dokumentacja interaktywna składa się z wprowadzenia i 16 sekcji z materiałami edukacyjnymi. W sekcjach dostępne są opisy, wzory dokumentów oraz dokumenty do wypełnienia.

Menu boczne wyświetla procent zapoznania się z materiałem, pozwala na wyszukiwanie wpisanych słów po kliknięciu na lupę oraz zawiera spis treści.

Menu boczne można zwijać lub rozwijać klikając na trzy poziome paski obok samego menu.

Nawigacja po materiale jest możliwa poprzez menu boczne z którego można dostać się do dowolnej sekcji. W widoku sekcji jest możliwość przejścia do wcześniejszego lub następnego materiału, klikając odpowiedni górną lub dolną belkę oraz przejścia do anglojęzycznej wersji dokumentów klikając na przycisk „Przejdź”. W dokumentach anglojęzycznych jest możliwość powrotu do dokumentacji w języku polskim po kliknięciu na przycisk „Powrót”.

W dokumentach interaktywnych można wydrukować bieżący widok dokumentu klikając na przycisk „Drukuj”, wyświetlić podpowiedź klikając na przycisk „Podpowiedź”, odsłuchać podpowiedź klikając na przycisk „Lektor”. Trzy wymienione przyciski znajdują się w prawym górnym rogu ekranu. Po kliknięciu na przycisk „Sprawdź” następuje automatyczna weryfikacja poprawności wypełnienia dokumentu, a na ekranie pojawi się informacja zwrotna.

W celu wypełnienia dostępnych dokumentów interaktywnych należy przeciągnąć i upuścić dostępne elementy na ich właściwe miejsca.

Pod oknem dokumentacji znajdują się dokumenty do pobrania w języku polskim i angielskim. Po kliknięciu na przycisk „Pobierz załącznik” nastąpi pobranie pliku ZIP na komputer. Po rozpakowaniu pliku można korzystać z biblioteki dokumentów.

R9nCsrD9TTeoY

Grafika przedstawia dwa przyciski “Pobierz załącznik”. Przyciski mają formę prostokątnej ramki ze strzałką po lewej stronie. Strzałka jest zwrócona w dół, w kierunku białej linii. Obok napis: “Pobierz załącznik”. Pierwszy przycisk służy do pobrania pliku ZIP z dokumentami w języku polskim, a drugi do pobrania pliku ZIP z dokumentami w języku angielskim. Pod przyciskami znajdują się informacje o rozmiarze plików i ich języku.

Pod dokumentami do pobrania znajdują się ćwiczenia alternatywne. Ich funkcjonalności nie różnią się od ćwiczeń opisanych w części dotyczącej interaktywnych materiałów sprawdzających.

R12lifE4w8GhH

Grafika przedstawia ramkę z jednym z ćwiczeń alternatywnych do dokumentacji interaktywnej. W górnej części polecenie: “Wskaż odpowiedź, w której prawidłowo określono miejsca poszczególnych elementów pisma informacyjnego”. Poniżej trzy ramki z odpowiedziami. Pierwsza ramka: “odbiorca - po prawej stronie; nadawca - po lewej stronie; miejscowość i data - po prawej stronie na górze”. Druga ramka: “odbiorca - po prawej stronie; nadawca - po prawej stronie; tuż pod odbiorcą; miejscowość i data - po lewej stronie”. Trzecia ramka: “odbiorca - po lewej stronie; nadawca - po prawej stronie; miejscowość i data - po lewej stronie na górze”. W prawym, dolnym rogu ikona gumki do usuwania odpowiedzi, przycisk “Sprawdź” oraz przycisk “Pokaż odpowiedź”.

Program ćwiczeniowy do projektowania przez dobieranie

Okno główne programu ćwiczeniowegoDrLa7Aulgprogramu ćwiczeniowego przedstawione zostało na poniższej grafice.

Aby rozpocząć pracę z programem, z menu po lewej stronie należy wybrać jedno z trzech przedsiębiorstw, w którym przeprowadzony zostanie proces handlowy. Następnie zapoznajemy się z treścią polecenia oraz z informacjami o procesie handlowym odbywającym się w wybranym przedsiębiorstwie. Informacje są dostępne w formie tekstowej i formie nagrania audio. Na podstawie tych informacji należy:

• wybrać kod PKD opisanego przedsiębiorstwa,

• dopasować kod PKWiU materiałów uwzględnionych na fakturze,

• dobrać potrzebne dokumenty handlowe w odpowiedniej kolejności oraz wybrać poprawne wersje dokumentów.

Wybór kodu PKD i PKWiU należy zaznaczyć na liście w menu po lewej stronie. Aby dobrać dokumenty handlowe, z tego samego panelu z części „Bazy dokumentów” należy przeciągnąć na środek ekranu programu kafelki z odpowiednimi nazwami. Po przeciągnięciu dokumentu, który nie odpowiada opisanego procesowi handlowemu, pojawi się okno z informacją, że dokument nie jest potrzebny w tym procesie handlowym. Jeśli zostanie wybrany poprawny dokument, na środku ekranu pojawią się do podglądu dwie wersje tego samego typu dokumentu. Należy wskazać, który wariant jest poprawny i czy odpowiada informacjom zawartym w poleceniu. Dobierając dokumenty, trzeba zwrócić uwagę na informacje zawarte w poleceniu dla danego przedsiębiorstwa, aby:

• dopasować odpowiedni rodzaj dokumentów do procesu handlowego opisanego w poleceniu,

• ułożyć dokumenty w poprawnej kolejności według zdarzeń gospodarczych zawartych w opisie,

• wybrać poprawną wersję dokumentu.

W tym zadaniu może pomóc Dokumentacja interaktywna „Zbiór dokumentów w organizacji sprzedaży”. Po doborze wymaganych elementów, czyli kodu PKD, kodu PKWiU oraz dokumentów, pojawi się możliwość sprawdzenia poprawności wykonania ćwiczenia. Po kliknięciu „Sprawdź” pojawi się komunikat, czy ćwiczenie zostało poprawnie rozwiązane. Jeśli chcesz wykonać zadanie ponownie, w dolnym panelu programu wybierz opcję „Spróbuj ponownie”.

Przed przystąpieniem do ćwiczeń lub po ich rozwiązaniu, można wzbogacić swoją wiedzę informacjami z „Bazy wiedzy”. Po kliknięciu tej opcji pojawi się okno zawierające:

• zwizualizowane procesy handlowe w formie schematów graficznych,

• kryteria wyboru dokumentacji w programie ćwiczeniowym,

• typy dokumentów pojawiających się w programie ćwiczeniowym,

• Polska Klasyfikacja Działalności (w skrócie PKD),

• Polska Klasyfikacja Wyrobów i Usług (w skrócie PKWiU),

• przydatne źródła.

Ponadto aby utrwalić swoją wiedzę poza programem ćwiczeniowym, można pobrać dokumenty pojawiające się w programie. W tym celu należy kli opcję „pliki do pobrania”. Wówczas pojawi się zestawienie dokumentów sprzedażowych występujących w programie oraz wybór pobrania wybranych przez siebie dokumentów w jednym z trzech dostępnych formatów: .JPG, .PDF, .TXT.

Dla wygody korzystania z programu ćwiczeniowego można kliknąć ikonę trybu pełnoekranowego. Umożliwia on przeglądarce zajęcie całego ekranu. W celu zapisania postępów naszej pracy używamy ikony „Zapisz efekty pracy” lub „Pobierz listę kroków”, a plik zapisujemy na dysku komputera.

W przypadku korzystania wyłącznie z klawiatury należy użyć poniższych klawiszy:

• Tab - poruszanie się do przodu po elementach

• Shift + Tab - poruszanie się do tyłu po elementach

• Spacja - podnoszenie i upuszczanie elementów

• Escape - anulowanie przeciągania

• Strzałki - przenoszenie elementów do sąsiadujących stref upuszczania

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceDNxctIUZQInteraktywne materiały sprawdzające są pogrupowane tematycznie. Znajdują się one w określonych zakładkach, na które należy kliknąć.

RMsD2sSpmqFDW

Grafika przedstawia widok na zwiniętą listę z kategoriami ćwiczeń interaktywnych. Lista złożona jest z 4 prostokątnych ramek. W każdej ramce tytuł kategorii. W pierwszej ramce: jeden, dokumenty w procesie handlowym. W drugiej ramce: dwa, schemat handlowy. W trzeciej ramce: trzy, definicje. W czwartej ramce: cztery, test - podsumowanie informacji.

Po kliknięciu na dany temat zakładka rozwinie się i wyświetli się zadanie.

RBYvVzmVTWXkK

Grafika przedstawia przykładowe ćwiczenie w otwartej zakładce. W górnej części trzy prostokątne ramki z tytułami kategorii ćwiczeń: “Jeden. Dokumenty w procesie handlowym. Dwa. Schemat handlowy. Trzy. Definicje”. Trzecia ramka jest otwarta, a wewnątrz znajduje się ćwiczenie pierwsze. Po prawej stronie znajduje się żółty sześciokąt, który obrazuje poziom trudności zadania. Polecenie: “Dopasuj nazwy dokumentów do ich definicji”. Poniżej dwie kolumny złożone z szarych, prostokątnych pól tekstowych. Po lewej stronie zapisane nazwy dokumentów: “arkusz spisu z natury, paragon, zamówienie, wydanie zewnętrzne, zapytanie ofertowe, oferta, faktura, pismo informacyjne”. W prawej kolumnie zapisane definicje. Pierwsza definicja: “Najbardziej powszechny dokument związany z dostawą towaru, będący dokumentem zakupu”. Druga definicja: “Dokument, na którym zespół spisowy ujmuje na bieżąco wyniki dokonanych pomiarów stanu poszczególnych składników majątku”. Trzecia definicja: “Wiążąca obie strony propozycja kupna‑sprzedaży - często jest odpowiedzią na zapytanie o ofertę”. Czwarta definicja: “Odbiorca składa ten dokument po uzgodnieniu przedmiotu oraz warunków transakcji”. Piąta definicja: “Dokument fiskalny potwierdzający dokonanie zakupu”. Szósta definicja: “Pismo w pierwszej fazie procesu kupna‑sprzedaży, które nie jest wiążące dla odbiorcy pisma”. Siódma definicja: “Pismo w pierwszej fazie procesu handlowego, zawierające informacje o poszukiwanych towarach”. Ósma definicja: “Dokument dotyczący obrotu magazynowego, potwierdzający wydanie towaru z magazynu”.
Poniżej ikona gumki do usuwania odpowiedzi, przycisk “Sprawdź” oraz przycisk “Pokaż odpowiedź”.

Odpowiedź zaznacza się poprzez kliknięcie na wybraną opcję, przeciągnięcie odpowiedzi lub wpisanie. Polecenie zawsze określa, co należy wykonać.

Po wybraniu lub uzupełnieniu odpowiedzi należy kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja, czy zadanie zostało poprawnie wykonane.  W przypadku błędnej odpowiedzi na ekranie pojawi się informacja zwrotna ze wskazaniem materiału multimedialnego, na podstawie którego można uzupełnić swoją wiedzę.

Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki. Czyści ona odpowiedzi.

Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania.

Po prawej stronie polecenia widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony to zadanie trudne.

R8buTk83nU6Nh

Trzy ikony obrazujące poziom trudności ćwiczenia. Pierwsza od lewej to zielony kontur sześciokąta, którego jedna szósta jest wypełniona zielonym kolorem. Pośrodku jest żółty sześciokąt. Jego połowa jest wypełniona żółtym kolorem. Po prawej stronie znajduje się czerwony sześciokąt, w całości wypełniony czerwonym kolorem.

Przykładowe formy ćwiczeń interaktywnych zawartych w e‑materiale zostały zebrane poniżej.

Pierwszym rodzajem ćwiczenia w interaktywnych materiałach sprawdzających jest ćwiczenie jednokrotnego wyboru z przykładowymi dokumentami. Pod każdym dokumentem znajdują się trzy odpowiedzi. Aby zaznaczyć prawidłową odpowiedź, należy kliknąć lewym przyciskiem myszy na ramkę z wybraną odpowiedzią.

Ro6MYadHGh7ul

Grafika przedstawia przykładowe ćwiczenie jednokrotnego wyboru wraz z dokumentem. W górnej części polecenie: “Ćwiczenie pierwsze. Poniżej przedstawiono wypełnione dokumenty, zgodnie ze zdarzeniami gospodarczymi, jakie miały miejsce. Pod każdym dokumentem wskaż nazwę dokumentu”. Obok polecenia znajduje się zielony sześciokąt informujący o poziomie trudności zadania. Pod poleceniem dokument. W lewym górnym rogu ramka o treści: “Zamawiający - Przedsiębiorstwo Produkcyjne Atos”. W prawym górnym rogu: “Łódź, dnia trzydziestego pierwszego maja dwa tysiące dwudziestego pierwszego roku”. Poniżej treść pisma: Zwracamy się z prośbą o przedstawienie swojej oferty na poniżej opisany przedmiot zamówienia. Jeden. Zakup i dostawa stali nierdzewnej. Płatność przelewem czternaście dni na konto bankowe. Termin realizacji zamówienia: piętnasty czerwca dwa tysiące dwudziestego pierwszego roku. Kryterium oceny oferty: cena sto procent. Inne: brak. Inne istotne warunki zamówienia przyszłej umowy: dostawy trzy razy w tygodniu. Wzór umowy w załączeniu. Uwagi: ofertę prosimy przesłać na adres: ulica Magazynowa jedenaście, kod pocztowy dziewięćdziesiąt zero zero zero Łódź”. Pod treścią, po prawej stronie podpis: właściciel Jan Kowalski.
Pod dokumentem cztery prostokątne ramki z możliwymi odpowiedziami. Pierwsza: zapytanie ofertowe. Druga: zamówienie. Trzecia: pismo informacyjne. Czwarta: oferta.
Poniżej ikona gumki do usuwania odpowiedzi, przycisk “Sprawdź” oraz przycisk “Pokaż odpowiedź”.

Ćwiczenia oparte na uzupełnianiu tekstu. W pierwszym przykładzie należy puste pola uzupełnić znajdującymi się pod tekstem kafelkami. W tym celu należy kliknąć wybrany kafelek lewym przyciskiem myszy i trzymając go, przeciągnąć do wybranego pustego pola.

RQactcpHlOj1m

Grafika przedstawia widok na przykładowe ćwiczenie, polegające na uzupełnieniu dokumentu. W górnej części polecenie: “Ćwiczenie drugie. Uzupełnij dokument”. Poniżej dodatkowe informacje: “Jan Kowalski z przedsiębiorstwa produkcyjnego ANITEX (ulica Pocztowa cztery, kod pocztowy czterdzieści zero siedemdziesiąt cztery Katowice, Numer Identyfikacji Podatkowej: sześćset dwadzieścia siedem - pięćset czterdzieści sześć - pięćdziesiąt sześć - siedemdziesiąt osiem) wystawił dnia trzydziestego maja dwa tysiące dwudziestego pierwszego roku dokument dla firmy BENKO (ulica Kwiatowa siedemdziesiąt sześć, kod pocztowy czterdzieści zero siedemdziesiąt cztery Katowice, Numer Identyfikacji Podatkowej: sześćset pięćdziesiąt cztery - trzysta czterdzieści pięć - pięćdziesiąt cztery - trzydzieści dwa), potwierdzający sprzedaż telewizora SONY na kwotę cztery tysiące pięćset złotych”. Pod informacją dokument. Katowice, [puste pole do uzupełnienia]. W trzech kolejnych wierszach puste pola do uzupełnienia. Numer Identyfikacji Podatkowej: sześćset dwadzieścia siedem - pięćset czterdzieści sześć - pięćdziesiąt sześć - siedemdziesiąt osiem. POTWIERDZENIE SPRZEDAŻY Sklep/Spółka ANITEX [puste pole do wypełnienia] (pełna nazwa) w Katowicach (miejscowość) przy [puste pole do wypełnienia] (ulica, numer domu, numer lokalu) potwierdza, że dnia [puste pole do wypełnienia] (data sprzedaży) sprzedał BENKO (nazwisko osoby kupującej/nazwa) [puste pole do wypełnienia] (podać przedmiot sprzedaży) [puste pole do wypełnienia] (cena sprzedaży) złotych. [puste pole do wypełnienia] Pieczątka i podpis Sprzedawcy”. Pod dokumentem znajdują się prostokątne ramki z treścią, którą należy wstawić w odpowiednie puste pola. Pierwsza ramka: “kod pocztowy czterdzieści zero siedemdziesiąt cztery Katowice”. Druga ramka: “spółka z ograniczoną odpowiedzialnością”. Trzecia ramka: “cztery tysiące pięćset”. Czwarta ramka: “Telewizor SONY”. Piąta ramka: “ulicy Pocztowej cztery”. Szósta ramka: “trzydziesty maja dwa tysiące dwudziestego pierwszego roku”. Siódma ramka: “ulica Pocztowa cztery”. Ósma ramka: “Jan Kowalski”. Dziewiąta ramka: dnia “trzydziestego maja dwa tysiące dwudziestego pierwszego roku”. Dziesiąta ramka: “ANITEX Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością”.
Poniżej ikona gumki do usuwania odpowiedzi, przycisk “Sprawdź” oraz przycisk “Pokaż odpowiedź”.

W drugim przykładzie dokument wypełnia się poprzez kliknięcie lewym przyciskiem myszy na okrągłe pole. Wyświetli się wtedy ramka, w którą należy wpisać z klawiatury prawidłową odpowiedź. Przy wpisywaniu tekstu należy zwrócić uwagę na podanie pełnych informacji oraz wielkość liter.

R1UobTKEdaiMs

Grafika przedstawia widok na przykładowe ćwiczenie, polegające na uzupełnieniu dokumentu. W górnej części polecenie: “Ćwiczenie trzecie. Uzupełnij pismo”. Poniżej dodatkowe informacje: “Zamówienie złożono trzydziestego maja dwa tysiące dwudziestego pierwszego roku i w tym samym dniu wystawiono dokument. Adres wysyłki na adres firmy. Osoba upoważniona do kontaktów i zamówień Jan Kowalski. Brak adresu e‑mail. Termin dostawy siedem dni od złożenia zamówienia. Płatność - przelew bankowy z czternasto dniowym terminem płatności”. Pod opisem dokument. W górnej części: “Zamówienie numer jeden na zero pięć na dwa tysiące dwadzieścia jeden”. Poniżej ramka z danymi sprzedawcy: “Hurtownia Napojów Jaś ulica Wrocławska trzydzieści dwa, kod pocztowy trzydzieści dwa sto Opole”. Kolejna ramka z danymi zamawiającego: “Przedsiębiorstwo Handlowe Pokusa, ulica Piękna sześć, kod pocztowy czterdzieści zero siedemdziesiąt cztery Katowice, Numer Identyfikacji Podatkowej sześćset dwadzieścia - trzysta trzydzieści trzy - trzydzieści cztery - dwadzieścia jeden, telefon czterdzieści trzy - czterysta pięćdziesiąt sześć - trzydzieści dwa - dwanaście”. Poniżej wiersze s polami do uzupełnienia: “Data zamówienia: [puste pole do uzupełnienia]. Data wystawienia: [puste pole do uzupełnienia]. Adres wysyłki: [puste pole do uzupełnienia]. Dane do faktury: [puste pole do uzupełnienia]. Osoba kontaktowa: Jan Kowalski. Telefon: [puste pole do uzupełnienia]. Adres e‑mail: [puste pole do uzupełnienia]. Poniżej tabela złożona z sześciu kolumn. Nagłówek pierwszej kolumny: numer katalogowy. Pod nagłówkiem, w kolejnych wierszach numery porządkowe od jeden do cztery. Nagłówek drugiej kolumny: Nazwa towaru / usługi. Poniżej w dwóch kolejnych wierszach nazwy: Napój brzoskwiniowy, napój cytrynowy. Nagłówek trzeciej kolumny: Symbol jednostki miary. Poniżej w pierwszym wierszu: sztuki”; w drugim wierszu puste pole do uzupełnienia. Nagłówek czwartej kolumny: Ilość. W pierwszym wierszu trzydzieści, w drugim czterdzieści. Nagłówek piątej kolumny: cena jednostkowa netto. W pierwszym wierszu dwa złote dziesięć groszy; w drugim wierszu dwa złote. Nagłówek szóstej kolumny: Wartość netto. Poniżej trzy dodatkowe wiersze opisane jako: razem, VAT dwadzieścia trzy procent i razem brutto. Pod tabelą trzy wiersze z tekstem: warunki i termin dostawy: [puste pole do uzupełnienia], warunki płatności: [puste pole do uzupełnienia], uwagi. W dolnej części dokumentu: Data, pieczątka, podpis osoby upoważnionej do składania zamówień.
Poniżej ikona gumki do usuwania odpowiedzi, przycisk “Sprawdź” oraz przycisk “Pokaż odpowiedź”.

Aby rozwiązać ćwiczenie polegające na uporządkowaniu elementów we właściwej kolejności, należy kliknąć wybraną ramkę z tekstem i przenieść ją w górę lub w dół. Kolejność układa się od góry (najwcześniejsza czynność) do dołu (późniejsza czynność).

RA3saWbd64ZnS

Grafika przedstawia przykładowe ćwiczenie polegające na uporządkowaniu elementów w odpowiedniej kolejności. Polecenie: “Ćwiczenie czwarte. Uporządkuj dokumenty według kolejności w jakiej przebiegał proces handlowy”. Poniżej dodatkowe informacje: “Anna Perka kupiła dwa namioty. Tuż po rozpakowaniu okazało się, że jeden z nich jest uszkodzony. Pani Anna natychmiast napisała i wysłała pismo do dostawcy towaru z prośbą o wymianę towaru. Dostawca na swój koszt odebrał towar i wymienił na nowy, potwierdzając tę decyzję na piśmie”. Pod informacją trzy prostokątne ramki do uporządkowania. Pierwsza ramka: faktura. Druga ramka: odpowiedź na reklamację. Trzecia ramka: reklamacja. Po prawej stronie każdej ramki znajdują się strzałki zwrócone do góry i ku dołowi. Poniżej ikona gumki do usuwania odpowiedzi, przycisk “Sprawdź” oraz przycisk “Pokaż odpowiedź”.

Aby rozwiązać ćwiczenie polegające na zaznaczeniu poprawnych fraz dokumentu, należy kliknąć lewym przyciskiem myszy w ramkę z wybranym wariantem uzupełnienia.

ROXUEefXMXqQD

Grafika przedstawia przykładowe ćwiczenie polegające na zaznaczaniu prawidłowych fraz w dokumencie. W górnej części polecenie: “Ćwiczenie szóste. W dokumencie podano poprawne i błędne uzupełnienia. Zaznacz poprawne frazy dokumentu”. Poniżej dokument. W pierwszym wierszu dwie prostokątne ramki do wyboru. Pierwsza ramka: “Pierwszy czerwca dwa tysiące dwudziestego pierwszego roku, dnia, Katowice”. Druga ramka: “Katowice, dnia pierwszego czerwca dwa tysiące dwudziestego pierwszego roku”. Następnie dane nadawcy pisma: “Hurtownia ABC, ulica Jasna osiemdziesiąt dziewięć, kod pocztowy czterdzieści zero siedemdziesiąt cztery Katowice, Numer Identyfikacji Podatkowej: sześćset trzydzieści cztery - trzysta czterdzieści pięć - sześćdziesiąt pięć - trzydzieści dwa”. Następnie nagłówek: “Potwierdzenie sprzedaży”. Pod nagłówkiem treść: “Sklep/Spółka [pierwsza ramka do wyboru] Jan Kowalski [druga ramka do wyboru] Hurtownia ABC w Katowicach przy ulicy Jasnej osiemdziesiąt dziewięć potwierdza, że dnia [pierwsza ramka do wyboru] drugiego czerwca dwa tysiące dwudziestego pierwszego roku [druga ramka do wyboru] pierwszego czerwca dwa tysiące dwudziestego pierwszego roku sprzedał [pierwsza ramka do wyboru] Hurtowni ABC [druga ramka do wyboru] Janowi Kowalskiemu zestaw kina domowego za cenę cztery tysiące pięćset sześćdziesiąt złotych. Edward Mączka”. Poniżej ikona gumki do usuwania odpowiedzi, przycisk “Sprawdź” oraz przycisk “Pokaż odpowiedź”.

W e‑materiale znajdują się także ćwiczenia polegające na uzupełnieniu pustych pól w tabeli. W puste pola należy przeciągnąć odpowiednie kafelki, które znajdują się pod tabelą. Aby przeciągnąć kafelek, należy go kliknąć lewym przyciskiem myszy, przeciągnąć do wybranego pola i upuścić, zwalniając lewy przycisk myszy.

RQyrhK9NFlZHH

Grafika przedstawia przykładowe ćwiczenie polegające na uzupełnianiu pustych pól w tabeli. W górnej części polecenie: “Ćwiczenie drugie. Uzupełnij proces handlowy od momentu sprzedaży towaru do jego zwrotu - wraz z wysłaniem odpowiedniego pisma z powodu wad jakościowych”. Pod poleceniem informacje: “Firma Jelonek sprzedała pięć kurtek przeciwdeszczowych firmie NATURE. Kilka dni później firma Jelonek otrzymała pismo, w którym klient wyrażał niezadowolenie z powodu zacinających się suwaków w trzech kurtkach, zwracając się tym samym o zwrot pieniędzy. Firma Jelonek uznała reklamację, skorygowała dokument sprzedaży i dokonała zwrotu pieniędzy”. Poniżej schemat procesu handlowego. Po lewej stronie ramka opisana jako nabywca, a po prawej ramka opisana jako dostawca. Nad i pod ramkami znajdują się ponumerowane od jeden do trzy strzałki łączące nabywcę i dostawcę. Poniżej znajduje się tabela z dwiema kolumnami. Nagłówek pierwszej kolumny to numer. W trzech kolejnych wierszach numery od jeden do trzy. Nagłówek drugiej kolumny to Dokument fiskalny przeznaczony dla nabywcy. W trzech kolejnych wierszach puste pola do uzupełnienia. Pod tabelą znajdują się trzy ramki z tekstem. Pierwsza ramka: reklamacja. Druga ramka: korekta faktury. Trzecia ramka: faktura. Poniżej ikona gumki do usuwania odpowiedzi, przycisk “Sprawdź” oraz przycisk “Pokaż odpowiedź”.

Ćwiczenia polegające na łączeniu w pary polegają na odpowiednim uporządkowaniu elementów. W przypadku łączenia pojęcia z definicją, należy kliknąć na daną definicję lewym przyciskiem myszy i przeciągnąć do wybranego wiersza, w którym znajduje się odpowiadające definicji pojęcie.

R13UisaKjHgGp

Grafika przedstawia przykładowe ćwiczenie polegające na łączeniu w pary. Polecenie: “Ćwiczenie pierwsze. Dopasuj nazwy dokumentów do ich definicji”. Po prawej stronie znajduje się żółty sześciokąt, który obrazuje poziom trudności zadania. Poniżej dwie kolumny złożone z szarych, prostokątnych pól tekstowych. Po lewej stronie zapisane nazwy dokumentów: “arkusz spisu z natury, paragon, zamówienie, wydanie zewnętrzne, zapytanie ofertowe, oferta, faktura, pismo informacyjne”. W prawej kolumnie zapisane definicje. Pierwsza definicja: “Najbardziej powszechny dokument związany z dostawą towaru, będący dokumentem zakupu”. Druga definicja: “Dokument, na którym zespół spisowy ujmuje na bieżąco wyniki dokonanych pomiarów stanu poszczególnych składników majątku”. Trzecia definicja: “Wiążąca obie strony propozycja kupna‑sprzedaży - często jest odpowiedzią na zapytanie o ofertę”. Czwarta definicja: “Odbiorca składa ten dokument po uzgodnieniu przedmiotu oraz warunków transakcji”. Piąta definicja: “Dokument fiskalny potwierdzający dokonanie zakupu”. Szósta definicja: “Pismo w pierwszej fazie procesu kupna‑sprzedaży, które nie jest wiążące dla odbiorcy pisma”. Siódma definicja: “Pismo w pierwszej fazie procesu handlowego, zawierające informacje o poszukiwanych towarach”. Ósma definicja: “Dokument dotyczący obrotu magazynowego, potwierdzający wydanie towaru z magazynu”.
Poniżej ikona gumki do usuwania odpowiedzi, przycisk “Sprawdź” oraz przycisk “Pokaż odpowiedź”.

Ćwiczenia typu prawda‑fałsz mają formę tabeli. W pierwszej kolumnie zebrane są opisy lub stwierdzenia. W drugiej i trzeciej kolumnie znajdują się interaktywne pola do wyboru prawdy lub fałszu. Aby wybrać odpowiednie pole, należy je kliknąć lewym przyciskiem myszy.

R1dTor2myJyoz

Grafika przedstawia przykładowe ćwiczenie typu prawda‑fałsz. W górnej części polecenie: “Ćwiczenie drugie. Zapoznaj się z poniższymi stwierdzeniami i oceń ich prawdziwość”. Poniżej tabela złożona z trzech kolumn. Nagłówek pierwszej kolumny: “stwierdzenie”. Nagłówek drugiej kolumny: “prawda”. Nagłówek trzeciej kolumny: “fałsz”. W kolejnych wierszach pierwszej kolumny stwierdzenia: “Jeden. Oferta jest dokumentem handlowym wysyłanym przez potencjalnego nabywcę do sprzedawcy. Dwa. Dokument magazynowy wystawiany w momencie wydania towaru z magazynu do produkcji to rozchód wewnętrzny. Trzy. Dokumentem fiskalnym, który wydaje sprzedawca w momencie dokonania sprzedaży jest faktura. Cztery. Cena netto to cena z doliczonym podatkiem VAT. Pięć. Odbiór jakościowy towaru to sprawdzenie ilości otrzymanego/dostarczonego towaru. Sześć. Faktura nie jest dokumentem księgowym. Siedem. Polska Klasyfikacja Działalności (PKD) to umownie przyjęty zbiór rodzajów działalności gospodarczej i społecznej. Osiem. Artykuł jest najmniejszym elementem asortymentu handlowego. Dziewięć. PKWiU (Polska Klasyfikacja Wyrobów i Usług) jest zbudowany z wyodrębnionych elementów: sekcji, działów, grup, klas, kategorii, podkategorii, pozycji. Dziesięć. PZ (przyjęcie zewnętrzne) to dokument magazynowy wystawiany w momencie dostarczenia zakupionych towarów”. Poniżej ikona gumki do usuwania odpowiedzi, przycisk “Sprawdź” oraz przycisk “Pokaż odpowiedź”.

Ostatnie zadanie to test samosprawdzający. W czasie dziesięciu minut należy rozwiązać dwadzieścia pytań. Aby rozpocząć test, należy kliknąć „Uruchom”.

R10sW1BRVzczS

Grafika przedstawia okno startowe testu samosprawdzającego. Po prawej stronie prostokątna grafika ozdobna. Obok informacje: “Test. Liczba pytań: dziesięć. Limit czasu: piętnaście minut. Twój ostatni wynik: brak informacji”. Poniżej przycisk w formie prostokątnej ramki z napisem “Uruchom”, który służy do przejścia do testu.

Wyświetli się poniższy widok. Na górnym panelu widoczny jest numer pytania, pozostały czas i wynik poprzedniego rozwiązywania testu. Zadania rozwiązuje się poprzez zaznaczenie jednej z odpowiedzi i kliknięcie przycisku „Sprawdź”.

R20eoVwjjVq7e

Grafika przedstawia widok na jedno z zadań testu. Po prawej stronie jest grafika ozdobna. Obok tekst: “Test. Pytanie: pierwsze z dziesięciu. Pozostało czasu: czternaście minut i pięćdziesiąt sześć sekund. Twój ostatni wynik: - brak informacji”. Poniżej polecenie: “Wskaż rodzaj pisma, w którym odbiorca określa swoje zastrzeżenia i uwagi dotyczące jakości sprzedanego towaru, a także wysuwa żądania wobec dostawcy”. Pod poleceniem cztery prostokątne ramki z możliwymi odpowiedziami. Pierwsza ramka: “odpowiedź na reklamację”. Druga ramka: “zapytanie ofertowe”. Trzecia ramka: “reklamacja”. Czwarta ramka: “zamówienie”. Poniżej, po prawej stronie dwa przyciski w formie prostokątnych ramek. Pierwszy to “Sprawdź” - służy do sprawdzenia poprawności odpowiedzi. Drugi to “Dalej”. Po sprawdzeniu pozwala na przejście do kolejnego pytania.

Wyświetli się wtedy informacja zwrotna. Dopiero wtedy można przejść do kolejnego zadania, klikając „Dalej”.

Za pomocą przycisku „poprzednie” można wrócić do wcześniejszych pytań. Nie można jednak zmienić wybranej odpowiedzi.

RLz017s4h6U4P

Grafika przedstawia widok na jedno z zadań testu. Po prawej stronie jest grafika ozdobna. Obok tekst: “Test. Pytanie: drugie z dziesięciu. Pozostało czasu: czternaście minut i czterdzieści sześć sekund. Twój ostatni wynik: - brak informacji”. Poniżej polecenie: “Wskaż dokument wystawiany jako potwierdzenie sprzedaży towaru”. Pod poleceniem informacja zwrotna: “Ćwiczenie nie jest poprawnie wykonane. Spróbuj rozwiązać je jeszcze raz. Pomyśl jeszcze raz, jak potwierdzić sprzedaż”. Pod informacją zwrotną cztery prostokątne ramki z możliwymi odpowiedziami. Pierwsza ramka zaznaczona na czerwono: “Wz - wydanie zewnętrzne”. Druga ramka: “pismo informacyjne”. Trzecia ramka: “faktura”. Czwarta ramka: “Pz - przyjęcie zewnętrzne”. Poniżej dwa przyciski w formie prostokątnych ramek. Po lewej stronie przycisk: “Poprzednie”, służący do powrotu do poprzedniego pytania. Po prawej stronie przycisk: “Dalej”, służący do przejścia do kolejnego pytania.

Po rozwiązaniu ostatniego pytania pojawi się przycisk „zakończ test”.

R1GOuzX8cYMKS

Grafika przedstawia widok na ostatnie zadanie testu. Po prawej stronie jest grafika ozdobna. Obok tekst: “Test. Pytanie: dziesiąte z dziesięciu. Pozostało czasu: dwanaście minut i pięćdziesiąt pięć sekund. Twój ostatni wynik: - brak informacji”. Poniżej polecenie: “Wskaż rodzaj pisma, w którym odbiorca określa swoje zastrzeżenia i uwagi dotyczące jakości sprzedanego towaru, a także wysuwa żądania wobec dostawcy”. Pod poleceniem informacja zwrotna: “Ćwiczenie nie jest poprawnie wykonane. Spróbuj rozwiązać je jeszcze raz. Zastanów się, który dokument zawiera wymienione elementy i żadnych innych”. Pod informacją zwrotną cztery prostokątne ramki z możliwymi odpowiedziami. Pierwsza ramka: “odpowiedź na reklamację”. Druga ramka: “zapytanie ofertowe”. Trzecia ramka: “reklamacja”. Czwarta ramka zaznaczona na czerwono: “zamówienie”. Poniżej dwa przyciski w formie prostokątnych ramek. Po lewej stronie przycisk: “Poprzednie”, służący do powrotu do poprzedniego pytania. Po prawej stronie przycisk: “Zakończ test”, służący do przejścia do podsumowania całego testu.

Po jego kliknięciu pojawi się okno z informacją o wyniku testu i odpowiedziach udzielonych we wszystkich pytaniach. Na ekranie znajduje się także przycisk „Uruchom ponownie”, za pomocą którego można rozwiązać test jeszcze raz.

R1WRXNldEU7YF

Grafika przedstawia fragment okna z podsumowaniem testu samosprawdzającego. Po prawej stronie jest grafika ozdobna. Obok tekst: “Test. Sprawdź, które odpowiedzi są nieprawidłowe, wróć do multimediów w e‑materiale i spróbuj jeszcze raz. Twój wynik: trzydzieści procent”. Poniżej jest przecisk w formie prostokątnej ramki z napisem: “Uruchom ponownie”, który służy do ponownego uruchomienia testu. Pod przyciskiem znajduje się jedno z rozwiązanych zadań. Polecenie: “Wskaż rodzaj pisma, w którym odbiorca określa swoje zastrzeżenia i uwagi dotyczące jakości sprzedanego towaru, a także wysuwa żądania wobec dostawcy”. Pod poleceniem treść informacji zwrotnej: “Ćwiczenie nie jest poprawnie wykonane. Spróbuj rozwiązać je jeszcze raz. Zastanów się, który dokument zawiera wymienione elementy i żadnych innych”. Pod informacją zwrotną cztery prostokątne ramki z odpowiedziami. Pierwsza: “odpowiedź na reklamację”. Druga: “zapytanie ofertowe”. Trzecia: “reklamacja”. Czwarta, zaznaczona na czerwono ramka: “zamówienie”.

Słownik pojęć dla e‑zasobu

Słownik pojęćD5cCynUYGSłownik pojęć posiada strukturę listy. Znajdują się w nim występujące w e‑materiale pojęcia wraz z ich definicjami. Pod każdym pojęciem znajduje się link do odpowiedniego multimedium, w którym występuje dane pojęcie. Po kliknięciu w hiperłącze otworzy się strona z odpowiednim multimedium.

W górnej części słownika znajduje się pole do filtracji pojęć. Aby odnaleźć jakieś pojęcie, należy je wpisać w polu filtracji. Po wpisaniu widoczne będzie tylko to pojęcie wraz z definicją. Aby wrócić do listy wszystkich pojęć, należy kliknąć krzyżyk w prawej części pola filtracji.

RX6eT23knoeOq

Grafika przedstawia widok na fragment słownika z oknem do filtrowania pojęć. Okno do filtrowania pojęć ma formę prostokątnej ramki, w której znajduje się napis “filtruj pojęcie”, a po prawej stronie znajduje się symbol krzyżyka, służący do wyczyszczenia wpisanej treści. Poniżej znajdują się dwa pojęcia wraz z definicjami i odnośnikami do multimediów z e‑materiału. Pierwsza definicja: “asortyment - zestawienie wszystkich gatunków oraz typów produktów, jakie są oferowane nabywcom na rynku przez określone przedsiębiorstwo”. Pod definicją aktywny link odnoszący do dokumentacji interaktywnej: E‑book - “Towaroznawstwo". Druga definicja: cecha mierzalna - określenie wykorzystywane przy prowadzeniu badań statystycznych; to takie cechy, które są określone w wyniku badań i można je opisać liczbą lub jednostką miary; przykładem cechy mierzalnej jest waga. Pod definicją aktywny link odnoszący do dokumentacji interaktywnej: E‑book - “Towaroznawstwo".

W górnej części słownika znajduje się pole do filtracji pojęć. Aby wyszukać jakieś pojęcie, należy je wpisać w polu filtracji. Po wpisaniu widoczne będzie tylko to pojęcie wraz z definicją. Aby wrócić do listy wszystkich pojęć, należy kliknąć krzyżyk w prawej części pola filtracji.

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczycielaD16QuJq7FPrzewodnik dla nauczyciela jest podzielony na cztery części.  Jest podzielony na cztery części. Każda z części jest wyróżniona w interaktywnym spisie treści. Po kliknięciu na dany podrozdział przewodnika, wyświetli się jego odpowiedni fragment.

Pierwsza część przedstawia cele i efekty kształcenia. Szczegółowo wymienia kwalifikacje, dla których e‑materiał został przeznaczony. Druga omawia strukturę e‑materiału. Wymienia poszczególne zasoby oraz podaje, czego dotyczą. Hiperłącza i graficzny spis treści pozwalają na przejście do danej składowej e‑materiału. Trzecia część to wskazówki do wykorzystania e‑materiału w pracy dydaktycznej. Przedstawia przykładowe scenariusze pracy uczniów na zajęciach, poza zajęciami oraz dla indywidualnej pracy z uczniem. Na końcu wymienione są wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego sięD4aADRbF5Przewodnik dla uczącego się składa się z trzech części. Każda z części jest wyróżniona w interaktywnym spisie treści. Po kliknięciu na dany podrozdział przewodnika, wyświetli się jego odpowiedni fragment.

Pierwsza część przedstawia strukturę e‑materiału. Omawia po kolei każdy zasób występujący w e‑materiale. Hiperłącza i graficzny spis treści pozwalają na przejście do danej składowej e‑materiału. Druga część zawiera informacje, jak uczeń może korzystać z poszczególnych zasobów. Trzecia część przewodnika to wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Netografia i bibliografia

Bibliografia i netografiaD1Bll0lb8Bibliografia i netografia jest to spis adresów internetowych oraz pozycji literaturowych, z których korzystano podczas pisania e‑materiału. Aby przejść na daną stronę, należy skopiować do paska przeglądarki adres internetowy.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

W przypadku problemów z wyświetlaniem się materiałów w e‑zasobie należy upewnić się, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do sieci internetowej. Czasami zbyt wolne łącze internetowe może spowodować wolne ładowanie się stron, szczególnie w przypadkach, gdy znajdują się na nich multimedia takie, jak film, wizualizacje 3D lub animacje 3D. W takiej sytuacji zalecane jest sprawdzenie, co może spowalniać internet. Najczęściej jest to otwarcie zbyt wielu zakładek w przeglądarce internetowej lub przeciążenie systemu (zbyt wiele otwartych aplikacji).

Jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego, słaba jakość połączenia może być spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych w ofercie.

Powrót do spisu treści7Powrót do spisu treści

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy

• OS X 10.11.6 lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji 4.0 lub nowszej 3GB RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji 69.0.3497.100

• Firefox w wersji 62.0.2

• Safari w wersji 11.1

• Opera w wersji 55.0.2994.44

• Microsoft Edge w wersji 42.17134.1.0

• Internet Explorer w wersji 11.0.9600.18124

Urządzenia mobilne:

• 2GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym

• Tablet/Smartphone z systemem Android 4.1 (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym) np. Chrome 69, Samsung Browser 10.1, szerokość co najmniej 420 px