Spis treści

• Struktura e‑materiału1Struktura e‑materiału

• Jak korzystać z e‑materiału?2Jak korzystać z e‑materiału?

• Wymagania techniczne3Wymagania techniczne

Struktura e‑materiału

1. WprowadzenieDiSN77sYkWprowadzenie
   Przedstawia podstawowe informacje o e‑zasobie, które ułatwią użytkownikowi wstępne zapoznanie się z zawartością materiału: odniesienia do podstawy programowej, zakres tematyczny oraz opis budowy e‑zasobu.

2. Materiały multimedialne
   Zawierają różnego rodzaju multimedia, które ułatwiają uczącemu się przyswojenie wiedzy. Film instruktażowy - tutorial Stanowisko oraz materiały niezbędne do wykonania formy odlewniczejDE8ItT92bFilm instruktażowy - tutorial Stanowisko oraz materiały niezbędne do wykonania formy odlewniczej film instruktażowy - tutorial, który przedstawia stanowisko oraz materiały niezbędne do wykonania formy odlewniczej. Zasób Wizualizacja modelu w grafice 3D Narzędzia i przyrządy formierskie do formowania ręcznego i maszynowegoDrPQCRHcwWizualizacja modelu w grafice 3D Narzędzia i przyrządy formierskie do formowania ręcznego i maszynowego to wizualizacja modelu w grafice 3D, która w dokładny sposób przybliża części i samą formę odlewniczą. Zasób Schemat interaktywny Podstawy wykonywania i kontroli modeli odlewniczychDNU80zuIqSchemat interaktywny Podstawy wykonywania i kontroli modeli odlewniczych to schematy prezentujące klasyfikację oprzyrządowania odlewniczego oraz proces wytwarzania modeli. Zasób Rzeczywistość wirtualna Łączenie materiałów z wykorzystaniem metody spawaniaDaOOVfZKxRzeczywistość wirtualna Łączenie materiałów z wykorzystaniem metody spawania to rzeczywistość wirtualna, która , przedstawia jeden ze sposobów wykonywania oprzyrządowania odlewniczego. Zasób E‑book Składniki mas formierskich, oprzyrządowanie odlewniczeDDo9u2A91E‑book Składniki mas formierskich, oprzyrządowanie odlewnicze to e‑book przybliżający charakterystykę składników mas formierskich i oprzyrządowania odlewniczego.

3. Obudowa dydaktyczna

   • Interaktywne materiały sprawdzająceDU3uL7pGKInteraktywne materiały sprawdzające pozwalają zweryfikować poziom opanowania wiedzy i umiejętności zawartych w e‑zasobie.

   • Słownik pojęć dla e‑materiałuD19SsDtMRSłownik pojęć dla e‑materiału zawiera objaśnienia specjalistycznego słownictwa występującego w całym materiale.

   • Przewodnik dla nauczycielaD1TbldEOOPrzewodnik dla nauczyciela zawiera sugestie do wykorzystania e‑zasobu w ramach pracy dydaktycznej.

   • Przewodnik dla uczącego sięDw8zujWRGPrzewodnik dla uczącego się zawiera wskazówki i instrukcje dotyczące wykorzystania e‑zasobu w ramach samodzielnej nauki.

   • Netografia i bibliografiaDwMvCB8TqNetografia i bibliografia stanowi listę materiałów, na bazie których został opracowany e‑zasób.

   • Instrukcja użytkowaniaDa2HC9W1BInstrukcja użytkowania objaśnia działanie zasobu oraz poszczególnych jego elementów.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Jak korzystać z e‑materiału?

Opracowane w tym e materiale multimedia, interaktywne materiały sprawdzające i słownik pojęć mają pomóc Ci w przygotowaniu do egzaminu zawodowego oraz do pracy w zawodzie modelarz odlewniczy oraz technik odlewnik.

W skład multimediów wchodzą film instruktażowy  – tutorial, wizualizacja modelu w grafice 3D, schemat interaktywny, rzeczywistość wirtualna oraz E‑book. Przybliżają one wiadomości z zakresu procesów wytwarzania i kontroli oprzyrządowania odlewniczego i form.

• Film instruktażowy – tutorial – „Stanowisko oraz materiały niezbędne do wykonania formy odlewniczej” pokaże Ci, w jaki sposób należy wykonać formę odlewniczą.

• Wizualizacja modelu w grafice 3D – „Narzędzia i przyrządy formierskie do formowania ręcznego i maszynowego” pokaże Ci, na czym polega formowanie ręczne i maszynowe.

• Schemat interaktywny – „Podstawy wykonywania i kontroli modeli odlewniczych” pokaże Ci, jak należy wykonać i skontrolować model odlewniczy.

• Dzięki rzeczywistości wirtualnej – „Łączenie materiałów z wykorzystaniem metody spawania” zapoznasz się z procesem spawania.

• E‑book „Składniki mas formierskich i oprzyrządowanie odlewnicze” opisuje oprzyrządowanie odlewnicze oraz materiały konstrukcyjne.

Interaktywne materiały sprawdzające umożliwiają samodzielne sprawdzenie poziomu wiedzy oraz przyswojenie informacji zawartych w multimediach. Ponadto każde ćwiczenie posiada informację zwrotną, dzięki której dowiesz się, co już wiesz, a co należy jeszcze uzupełnić.

W słowniku pojęć dla e‑materiału zawarte są wszystkie trudniejsze pojęcia występujące w e materiale. Dzięki niemu w prosty sposób możesz uzupełnić wiedzę o nowe zagadnienia, a także lepiej zrozumieć informacje zawarte w multimediach.

Na co powinieneś zwrócić uwagę?

1. Najpierw przejrzyj cały e‑materiał i zastanów się, co z tego materiału jest według Ciebie najważniejsze, co przede wszystkim masz opanować. Nie wiesz tego? Obejrzyj film instruktażowy‑tutorial, wizualizację grafiki w modelu 3D, schemat interaktywny, rzeczywistość wirtualną oraz E‑book. Szukaj czegoś, co Cię zainteresuje i skupi Twoją uwagę. Zapisz to jako ważne i dodaj do planu uczenia się (warto go zrobić).

2. Zapoznaj się ze słownictwem fachowym, żebyś wiedział „co się do ciebie pisze”. Jeśli nie będziesz znał jakichś specjalistycznych słów – zajrzyj do słownika pojęć – tam znajdziesz ich znaczenie słów.

3. Zastanawiaj się, dlaczego coś jest w tym, a nie innym miejscu – dociekaj i szukaj odpowiedzi na pytania w e‑materiale lub, jeśli tam ich nie znajdziesz,  w Internecie. Takie pytania pomagają znaleźć ciekawostki w każdym temacie.

4. Sprawdź, czy już wiesz to, o czym opowiada prezentowany materiał. Jeśli wiesz, to nie jest to powód, żeby zakończyć samodzielnie uczenie się z podanych materiałów, pozwolą Ci one bowiem przypomnieć sobie lub utrwalić wiedzę.

5. Przejrzałeś – uszczegóławiaj. Po zapoznaniu się z e‑materiałami przychodzi pora na właściwe uczenie się.

6. Zapisuj zasadnicze hasła z filmu, wizualizacji, schematu, rzeczywistości oraz E‑booka. Notuj punkty, literaturę, pytania, podpunkty.

7. Zastanów się, czy to, o czym mowa w e‑materiale, to przypadek reprezentatywny, czy to tak jest zawsze. Dociekaj – zapytaj się i znajdź odpowiedź, np.: w Internecie, kiedy masz wątpliwości.

8. Dyskutuj z innymi, bo nic tak nie pomaga utrwalać i poszerzać swojej wiedzy. Po obejrzeniu, przeanalizowaniu materiału porozmawiaj o nim z innymi. Porównajcie notatki i uzupełnijcie luki.

9. Szukaj połączeń, bo jest ich mnóstwo pomiędzy każdym materiałem. Jak połączysz kropki (wiedzę) ze sobą, to będziesz nią „żonglował” (żonglerka – kontrolowana zmiana miejsca obiektów fizycznych lub używanie dawek wiedzy w różnych sytuacjach i kontekstach). To samo rób z notatkami, które wykonałeś na bazie e‑materiałów. Patrząc na notatki, szukaj związku nowych informacji z tym, co już wiesz. To budowanie własnej wiedzy i doświadczenia.

Praca samodzielna

Sam, pracując nad zdobywaniem wiedzy dla siebie, pamiętaj:

• ćwiczenia multimedialne możesz potraktować jak działania w zakładzie pracy. Dobrze wtedy pamiętać o tym, jakie jest Twoje zadanie edukacyjne. Warto też podsumowywać swoje wygrane, ale i nieudane próby zdobycia wiedzy, zadając sobie pytanie: „dlaczego”.

• Dzięki ćwiczeniom możesz:

  • zapoznać się, w jaki sposób należy sporządzać i kontrolować sposób wykonania modeli odlewniczych;

  • przekonać się, jak teoria przekłada się na praktykę, jeśli porównasz informacje w e‑materiałach;

  • ćwiczyć różnorodnymi metodami, według pewnych procedur (e‑materiały powielają wiedzę, ale traktują ją wtedy z różnych stron). Dopasuj właściwą metodę do siebie, jednak za każdym razem pamiętaj o tym, że Twoim zadaniem jest nabycie wiedzy i umiejętności. Indywidualnie, w zależności od preferencji, od Ciebie zależy, jak to zrobisz. Wszystko to może przydać Ci się w pracy zawodowej.

Realizując działania na e‑materiałach, możesz rozwinąć wiele umiejętności:

• umiejętność identyfikacji i jasnego określenia celów – kiedy będziesz planował swoją naukę i analizował planowanie, o którym mowa w materiałach;

• umiejętność dokładnej i wnikliwej obserwacji;

• umiejętność notowania na różne sposoby, poprzez zapisywanie „zdobytych” danych;

• umiejętność interpretowania danych i informacji zdobytych podczas analizy e‑materiałów;

• umiejętność sporządzania notatek z odkryć i zapisywania swoich własnych wniosków.

Jeśli nie będziesz wiedział, jak użyć lub uruchomić funkcje danego e‑materiału, sięgnij po instrukcję użytkowania.

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści

Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows $7$ lub nowszy

• OS X $10.11.6$ lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji $4.0$ lub nowszej $3 \mathrm{GB}$ RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji $69.0.3497.100$

• Firefox w wersji $62.0.2$

• Safari w wersji $11.1$

• Opera w wersji $55.0.2994.44$

• Microsoft Edge w wersji $42.17134.1.0$

• Internet Explorer w wersji $11.0.9600.18124$

Urządzenia mobilne:

• $2 \mathrm{GB}$ RAM iPhone/iPad z systemem iOS $11$ lub nowszym

• Tablet/Smartphone z systemem Android $4.1$ (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium $69$ (lub nowszym) np. Chrome $69$, Samsung Browser $10.1$, szerokość co najmniej $420 \mathrm{px}$

Powrót do spisu treści4Powrót do spisu treści