Instrukcja użytkowania

Spis treści:

1. Struktura e‑materiału11. Struktura e‑materiału
2. Podstawowe informacje o e‑materiale22. Podstawowe informacje o e‑materiale
3. Materiały multimedialne33. Materiały multimedialne
3.1. Film instruktażowy - tutorial3.1.3.1. Film instruktażowy - tutorial
3.2. Sekwencje filmowe3.2.3.2. Sekwencje filmowe
3.3. Infografika3.3.3.3. Infografika
3.4. Schemat interaktywny3.4.3.4. Schemat interaktywny
3.5. Mapa myśli3.5.3.5. Mapa myśli
4. Interaktywne materiały sprawdzające44. Interaktywne materiały sprawdzające
5. Słownik pojęć dla e‑materiału55. Słownik pojęć dla e‑materiału
6. Przewodnik dla nauczyciela66. Przewodnik dla nauczyciela
7. Przewodnik dla uczącego się77. Przewodnik dla uczącego się
8. Netografia i bibliografia88. Netografia i bibliografia
9. Problemy techniczne99. Problemy techniczne
10. Wymagania techniczne1010. Wymagania techniczne

1. Struktura e‑materiału

Każda strona e‑materiału posiada na górze baner z informacją o nazwie zasobu oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału. Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

2. Podstawowe informacje o e‑materiale

We wprowadzeniuD18sILqdcwprowadzeniu na górze strony znajdują się podstawowe informacje o kwalifikacji zawodowej oraz konsultancie merytorycznym e‑materiału. Poniżej zamieszczony jest spis treści, dzięki któremu można przenieść się na stronę konkretnego zasobu. W tym celu należy kliknąć na ikonę danego zasobu.

RbOB3MIWMp2ow

Grafika przedstawia wygląd spisu treści e‑zasobu. Widoczny film instruktażowy o rzędowym automacie formującym oraz film edukacyjny dotyczący odprężania i hartowania szkła.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

3. Materiały multimedialne

3.1. Film instruktażowy - tutorial

Film instruktażowyD6ONsiBHOFilm instruktażowy składa się z filmu, w którym szczegółowo omówiono określony temat.

RilivZsjibM2F

Przykładowy widok planszy Filmu instruktażowego. Film ma tytuł: CES 02 Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu szklarskiego. Obsługa automatu formującego. W tle widoczne formowanie szkła o pomarańczowym kolorze. W dolnej części planszy filmu jest pasek nawigacyjny z opcjami uruchomienia filmu, zmiany głośności, uruchomienia audiodeskrypcji, włączenia napisów, ustawienia jakości odtwarzanego filmu i wyświetlenia na pełnym ekranie.

Aby odtworzyć Film instruktażowy, należy kliknąć ikonę trójkąta w kole.

RuTP0P1XCf8As

Grafika przedstawia przycisk w kształcie okręgu, w którego środku znajduje się trójkąt. Przycisk odpowiedzialny jest za włączenie filmu.

Ikona zmieni się na dwie kreski. Kliknięcie na nie spowoduje zatrzymanie odtwarzania.

Rnr2YebjAIljs

Grafika przedstawia przycisk w kształcie kwadratu, w którego środku znajduje się okrąg, a w nim dwie pionowe kreski. Przycisk odpowiedzialny jest za zatrzymanie filmu.

Reszta opcji umieszczona jest w prawej dolnej części ekranu. Pierwszy symbol głośnika pozwala na włączenie i wyłączenie dźwięku oraz ustawienie jego głośności.

RPdwY2lVWRd6H

Grafika przedstawia dolną część okna, w którym wyświetlany jest film. Widoczne są ikony głośnika, uruchamiania napisów, szybkości odtwarzania oraz opcję wyświetlania filmu na pełnym ekranie.

Kolejny symbol pozwala na włączenie napisów.

R1Hlw98kUQDrh

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za włączanie i wyłączanie napisów. Dostępne opcje do wyboru to: napisy, wyłączone.

Symbol „auto” umożliwia zmianę jakości wyświetlanego materiału.

R1UwkSQfqY4IH

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za zmianę jakości graficznej filmu. Dostępne opcje to: auto, 1080p, 480p.

Po kliknięciu na symbol „1x” można zmienić prędkość odtwarzanego materiału.

RaG8Qvcl7Feg6

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za zmianę prędkości odtwarzanego filmu. Dostępne opcje to: Po klatce, 0,25. 0,5. 0,75. Normalna, 1,25. 1,5. 1,75. 2.

Ostatni symbol umożliwia włączenie i wyłączenie widoku pełnoekranowego.

R18DgAIqnNOvf

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za włączenie filmy w trybie pełnoekranowym. Przycisk ma kształt przerywanego prostokąta.

Dodatkowo pod Filmem instruktażowym zostały umieszczone również Modele, które wyglądają następująco:

RaOeiGBbEcHZF

Na ilustracji jest zrzut ekranu na okno Modelu 3D. W oknie jest automat rzędowy z interaktywnymi numerami od 1 do 9.

Aby zmienić wyświetlaną grafikę na planszy należy kliknąć przycisk „Pokaż modele”. Po jego wybraniu ukaże się karta, na której obecne są wszystkie dostępne w modelach grafiki. W celu zmiany grafiki należy nacisnąć na wybrany model.

R1a64XhEgp5QV

Na ilustracji jest zrzut ekranu. Dotyczy modeli. Po lewej stronie okna jest automat rzędowy, po prawej sekcja formująca.

W każdej grafice można zmienić ułożenie przedstawionego modelu. Aby to zrobić, należy nacisnąć na grafikę i przytrzymując przycisk przesunąć urządzeniem wskazującym komputera. Na każdym z modeli zostały umieszczone wskaźniki. Po kliknięciu na nie z prawej strony grafiki wyświetla się opis. Dodatkowo umieszczona została również ścieżka dźwiękowa, z której można skorzystać. W lewym górnym rogu znajdują się wszystkie numery znaczników występujących na modelu. Poprzez kliknięcie na konkretny z nich wyświetli się dany opis. Ikona trójkąta w kole zatrzymuję ruch kamery, natomiast ikona przekreślonej kamery przywraca pierwotne położenie modelu.

R1ehQOZtMGHMr

Ilustracja przedstawia ekran startowy filmu edukacyjnego. Zawiera temat tytuł filmu, automat rzędowy. Po prawej stronie znajduje się ikona przedstawiająca trójkąt, oznaczenia czasu 0 minut 0 0 sekund łamane przez 0 minut 36 sekund, pasek ilustrujący głośność oraz ikona głośnika.

Dodatkowo pod Modelami zamieszczono okno umożliwiające stworzenie własnej notatki, którą kolejno można wydrukować poprzez kliknięcie na przycisk „Drukuj”. W celu usunięcia notatki należy nacisnąć przycisk „Wyczyść”.

RlyOuqAnr5vqb

Na grafice przedstawiono prostokątne okno, wewnątrz którego można wpisywać własne notatki. Treść: W poniższym oknie masz możliwość stworzenia własnej notatki, którą kolejno możesz wydrukować poprzez kliknięcie na przycisk "Drukuj". Aby usunąć stworzoną notatkę, naciśnij przycisk "Wyczyść".

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

3.2. Sekwencje filmowe

Sekwencje filmoweDmKkzqcWkSekwencje filmowe składają się z dwóch filmów, w których szczegółowo omówiono określony temat.

RsV3thDKnDUf4

Przykładowy widok odtwarzacza filmu. Na zrzucie ekranu zdjęcie maszyn w hali wraz z butelkami znajdującymi się na taśmie produkcyjnej. Tytuł filmu: CES 02 Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu szklarskiego. Proces odprężania szkła. W dolnej części pasek nawigacyjny z opcjami uruchomienia filmu, zmiany głośności, uruchomienia audiodeskrypcji, włączenia napisów, ustawienia jakości odtwarzanego filmu i wyświetlenia na pełnym ekranie.

RAKiHlXQWfzJw

Przykładowy widok odtwarzacza filmu. Na zrzucie ekranu zdjęcie maszyny w hali. Urządzenie ma taśmę zbudowaną z rolek. Na rolkach znajdują się dwie kwadratowe tafle szkła. Tytuł filmu: CES 02 Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu szklarskiego. Proces hartowania szkła. W dolnej części pasek nawigacyjny z opcjami uruchomienia filmu, zmiany głośności, uruchomienia audiodeskrypcji, włączenia napisów, ustawienia jakości odtwarzanego filmu i wyświetlenia na pełnym ekranie.

Sekwencje filmowe posiadają te same funkcjonalności obsługi panelu co Film instruktażowy - tutorial, który został umieszczony nad sekwencjami.

Dodatkowo pod sekwencjami zostały zamieszczone również stanowiska do badań szkła i wyrobów ze szkła, które wyglądają następująco:

R1PZFyjWdUelr

Przykładowy widok przedstawiający stanowiska do badań szkła i wyrobów ze szkła

Rodzaje stanowisk zostały pogrupowane w kategorie, które po kliknięciu w ich nazwy odsłonią grafiki ukazujące dane stanowiska oraz opisy zawarte w punktorach umieszczonych na planszach.

R1ULISMt5ewEV

Przykładowy widok przedstawiający stanowiska do badań szkła i wyrobów ze szkła. Pokazano dwa stanowiska: jedno to stanowisko do badania wytrzymałości mechanicznej, drugie stanowisko służy do badania wytrzymałości na uderzenie wahadłem z oponami.

Kliknięcie na dany punktor umieszczony na planszy spowoduje wyświetlenie się opisu.

R1JUZBHovxzGM

Przykładowy widok przedstawiający stanowiska do badań szkła i wyrobów ze szkła wraz z otwartym oknem opisu stanowiska do badania wytrzymałości mechanicznej. Tekst: Stanowisko do badania wytrzymałości mechanicznej. Stanowisko do określania wytrzymałości szkła na zginanie w drodze badania na próbkach podpartych na dwóch podporach wyposażone jest w prasę do zginania szkła, której schemat przedstawiono na rysunku 1. Zasada działania takiej maszyny wytrzymałościowej polega na kontrolowanym nacisku wałków zginających na badaną próbkę szkła aż do momentu jej zniszczenia. Wytrzymałość na zginanie określana jest w niutonach na milimetr kwadratowy. W prasie przedstawionej na rysunku 2 i 3 nacisk skierowany jest od dołu ku górze, co pozwala na wyeliminowanie wpływu ciężaru próbki na wynik oznaczenia. Badanie przeprowadza się na próbkach, o wymiarach 1100 na 360 milimetrów, których krawędzie powinny być przygotowane tak samo jak dla szyb produkowanych na danej linii produkcyjnej. Pe eN kreska E eN 1288 kreska 3 dwukropek 2002 Szkło w budownictwie, Określanie wytrzymałości szkła na zginanie - Część 3: Badanie na próbkach podpartych na dwóch podporach (czteropunktowe zginanie). Dostęp do treści normy na stronie Pe Ka eN po jej zakupie: ha te te pe es dwukropek ukośnik ukośnik sklep kropka pe ka en kropka pe el ukośnik pe e en kreska en kreska 1288 kreska 3 kreska 2002 pe kropka ha te em el.

Istnieje również możliwość odsłuchania informacji zawartych w punktach. Ścieżka audio znajduje się na samym dole prezentowanego tekstu w danym punkcie.

R1ChZdmkoM5SB

Przykładowy widok panelu audio w planszach. Widoczne są ikony nawigacyjne pozwalające na: uruchomienie pliku audio (w okręgu znajduje się trójkątna strzałka skierowana w prawo), wyświetlenie czasu jego trwania (na ilustracji czas 00:00) i zmianę głośności (na ilustracji obok czasu 00:23 jest ikona głośnika).

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

3.3. Infografika

InfografikaDvc8FiPqDInfografika składa się z kilku grafik, na których przedstawiono rodzaje wad butelek szklanych. W spisie treści istnieje możliwość wyboru oraz bezpośredniego przejścia do konkretnego rodzaju wady.

RWv1hrgPzpuHh

Grafika przedstawia wycinek infografiki dotyczącej rodzajów wad butelek szklanych.

Na poszczególnych ikonach w grafice umieszczone zostały dodatkowe znaczniki.

RYS0zK5YOZmOQ

Grafika przedstawia wycinek infografiki, wraz z zamieszczonymi na niej znacznikami. Grafika dotyczy krytycznych wad formowania.

Po kliknięciu na znacznik, z prawej lub lewej strony planszy wyświetli się okienko z dodatkowymi informacjami.

RN8tcCtZnUQoR

Grafika przedstawia tekst wyświetlany po kliknięciu na przykładowy znacznik, umieszczony na infografice. Na ilustracji są napisy: Nazwa angielska Spike Glass Defect. Przyczyna: stępione nożyce tnące kroplę szkła. Zapobieganie: należy dokonać wymiany ostrza mechanizmu nożycowego. Legenda: ostre wtopienia w dnach wyrobów to wada krytyczna.

Istnieje również możliwość odsłuchania informacji zawartych w punktach. Ścieżka audio znajduje się na samym dole prezentowanego tekstu w danym punkcie.

R1ChZdmkoM5SB

Przykładowy widok panelu audio w planszach. Widoczne są ikony nawigacyjne pozwalające na: uruchomienie pliku audio (w okręgu znajduje się trójkątna strzałka skierowana w prawo), wyświetlenie czasu jego trwania (na ilustracji czas 00:00) i zmianę głośności (na ilustracji obok czasu 00:23 jest ikona głośnika).

U góry grafiki znajdują się wszystkie numery znaczników występujących na planszy. Poprzez kliknięcie na konkretny z nich wyświetli się dany opis. Ikona przekreślonego oka wyłącza widok znaczników.

R1XSjNVKanJeH

Grafika przedstawia zbiór znaczników, obecnych u góry infografiki. Widoczny napis dotyczący punktu pierwszego: nazwa angielska Spike Glass Defect.

Dodatkowo możliwe jest również skorzystanie z wersji w języku angielskim w tym celu należy kliknąć na strzałkę znajdującą się z prawej strony planszy.

R1HFApsByd75L

Ilustracja przedstawia przykładowy widok przejścia do wersji angielskiej infografiki. Na ilustracji jest strzałka w prawo, a przed nią pionowo ustawiony napis: wersja angielskojęzyczna.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

3.4. Schemat interaktywny

Schemat interaktywnyDoOtQWZpqSchemat interaktywny składa się z obrazka, na którym umieszczone są znaczniki.

R1KNJ5ZbLwSaG

Grafika przedstawia wycinek planszy dotyczącej krzywej odprężania. Na planszy znajdują się kieliszki ustawione w jednym rzędzie. Nad kieliszkami jest strzałka skierowana w lewo.

Po kliknięciu na znacznik, z prawej lub lewej strony planszy wyświetla się opis.

R1Tr3TkY7c58s

Grafika przedstawia wycinek planszy dotyczącej odprężania elementów szklanych. Tekst: wyrób szklany formowany z masy szklanej w wysokiej temperaturze i chłodzony do temperatury otoczenia przy normalnie stosowanych szybkościach, zawsze wykazuje naprężenia termiczne, spowodowane odmiennymi warunkami stygnięcia warstw zewnętrznych i wewnętrznych szkła. Na ilustracji jest między innymi kilka kieliszków oraz jeden przewrócony i stłuczony.

Istnieje również możliwość odsłuchania informacji zawartych w punktach. Ścieżka audio znajduje się na samym dole prezentowanego tekstu w danym punkcie.

RZIT59ob4wej1

Przykładowy widok panelu audio schematu interaktywnego. Widoczne są ikony nawigacyjne pozwalające na: uruchomienie pliku audio (w okręgu znajduje się trójkątna strzałka skierowana w prawo), wyświetlenie czasu jego trwania (na ilustracji czas 00:00) i zmianę głośności (na ilustracji obok czasu 00:23 jest ikona głośnika).

W lewym górnym rogu znajdują się wszystkie numery znaczników występujących na planszy. Poprzez kliknięcie na konkretny z nich wyświetli się dany opis. Ikona przekreślonego oka wyłącza widok znaczników.

Dodatkowo możliwe jest również skorzystanie z wersji w języku angielskim w tym celu należy kliknąć na strzałkę znajdującą się z prawej strony planszy.

R5oQUMZgOYGB7

Ilustracja przedstawia przykładowy widok przejścia do wersji angielskiej schematu interaktywnego. Na ilustracji jest strzałka w prawo, a przed nią pionowo ustawiony napis: wersja angielskojęzyczna.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

3.5. Mapa myśli

Mapa myśliDkZFgTr7JMapa myśli składa się z wielu okienek z tekstem. Okienka te można dowolnie przenosić za pomocą myszki.

Res1pumWwQdx2

Grafika przedstawia przykładowy wycinek z mapy myśli. Dotyczy wad kieliszka szklanego, między innymi formowania, odprężania, masy szklanej oraz obróbki obrzeża.

Każde z poszczególnych okienek można edytować. Korzystając z materiału, użytkownik ma możliwość zapoznania się ze szczegółową instrukcją dotyczącą korzystania z mapy myśli, która znajduje się bezpośrednio przy materiale.

RLOdpC3flSBOG

Przykładowy widok instrukcji znajdujący się przy mapie myśli. W instrukcji uwzględniono opisy wszystkich ikon wykorzystywanych przez użytkownika do zaprojektowania mapy myśli.

RrvnodOQLl6rh

Grafika przedstawia panel z opcjami edytorskimi mapy myśli. Ikona plusika w chmurce pozwala na dodawanie kolejnego pola, ikona grafiki wektorowej na grupowanie elementów, ikona lupy na ustawienie domyślnego widoku, ikona strzałki skierowanej w dół na pobieranie i drukowanie mapy myśli, ikona gumki na wyczyszczenie mapy, ikona kwadracika na wyświetlenie mapy na pełnym ekranie.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

4. Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceD19snWKGtInteraktywne materiały sprawdzające pogrupowane są na ćwiczenia. Znajdują się one w określonych zakładkach, na które należy kliknąć.

R1X769kz23CI6

Grafika przedstawia widok zadań do wyboru, element interaktywnych materiałów sprawdzających. Zadania dotyczą między innymi: maszyn i urządzeń do sporządzania zestawów szklarskich; maszyn i urządzeń zestawiarni surowców; urządzeń do rozdrabniania surowców szklarskich; urządzenia do uzdatniania surowców szklarskich; naważania surowców szklarskich; zasad technologicznych; opisów zestawiarni surowców; schemat sporządzania zestawów szklarskich; elementy rysunku technicznego.

Po kliknięciu na daną zakładkę rozwinie się i wyświetli zadanie.

RfosnwdjWgnO2

Grafika przedstawia przykładowe ćwiczenie, będące elementem interaktywnych materiałów sprawdzających. Ćwiczenie dotyczy przedformy maszyny szklarskiej.

Odpowiedź zaznacza się poprzez kliknięcie na wybraną opcję, przeciągnięcie odpowiedzi lub wpisanie. Polecenie zawsze określa, co należy wykonać. Po wybraniu lub uzupełnieniu odpowiedzi należy kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. W przypadku błędnej odpowiedzi użytkownik otrzyma wskazanie materiału multimedialnego, na podstawie którego może uzupełnić swoją wiedzę. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki. Czyści ona odpowiedzi. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania. Po prawej stronie polecenia widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony to zadanie trudne.

RrKl8ntqQCaCu

Grafika przedstawia kolorowe sześciokąty, informujące o poziomie trudności zadania: zielony kolor to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, czerwony to zadanie trudne.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

5. Słownik pojęć dla e‑materiału

SłownikDFsVsxd2kSłownik posiada strukturę listy. Znajdują się w nim występujące w e‑materiale pojęcia wraz z ich definicjami. Posiada również możliwość filtrowania pojęć. Dodatkowo znajdują się w nim również odsyłacze do materiałów multimedialnych pozwalających lepiej zrozumieć dane pojęcie.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

6. Przewodnik dla nauczyciela

PrzewodnikD16eQ6FJMPrzewodnik przedstawia cele i efekty kształcenia. Zawiera spis treści oraz szczegółowo wymienia kwalifikacje, dla których e‑materiał został przeznaczony. Omawia jego strukturę oraz umożliwia interaktywne przejście do wszystkich e‑materiałów zawartych w e‑zasobie. Wymienia poszczególne zasoby oraz podaje, czego dotyczą. Dodatkowo zostały zawarte wskazówki do wykorzystania e‑materiału w pracy dydaktycznej. Przedstawia również przykładowe scenariusze pracy uczniów na zajęciach, poza zajęciami oraz dla indywidualnej pracy z uczniem. Na końcu wymienione są wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

7. Przewodnik dla uczącego się

PrzewodnikD1GTyqB48Przewodnik przedstawia strukturę e‑materiału. Zawiera spis treści i omawia po kolei każdy zasób występujący w e‑materiale oraz umożliwia przejście do wszystkich składowych zawartych w e‑zasobie. Ponadto zawiera informacje, jak uczeń może korzystać z poszczególnych zasobów. Zawiera również wymagania techniczne niezbędne do korzystania z e‑materiału.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

8. Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaD9WP6lQpCNetografia i bibliografia to spis adresów internetowych oraz pozycji literaturowych, z których korzystano podczas pisania e‑materiału. Adresy internetowe zawierają hiperłącza, dzięki którym po ich skopiowaniu, można przejść na daną stronę, oraz datę z ostatnim dostępem do linku.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

9. Problemy techniczne

W przypadku problemów z wyświetlaniem się materiałów w e‑materiale należy upewnić się, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do sieci internetowej. Czasami zbyt wolne łącze internetowe może spowodować wolne ładowanie się stron, szczególnie w przypadkach, gdy znajdują się na nich multimedia takie, jak film, wizualizacje 3D lub animacje 3D. W takiej sytuacji zalecane jest sprawdzenie, co może spowalniać internet. Najczęściej jest to otwarcie zbyt wielu zakładek w przeglądarce internetowej lub przeciążenie systemu (zbyt wiele otwartych aplikacji).

Jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego, słaba jakość połączenia może być spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych w ofercie.

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści

10. Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows 7 lub nowszy

• OS X 10.11.6 lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji 4.0 lub nowszej 3GB RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji 69.0.3497.100

• Firefox w wersji 62.0.2

• Safari w wersji 11.1

• Opera w wersji 55.0.2994.44

• Microsoft Edge w wersji 42.17134.1.0

• Internet Explorer w wersji 11.0.9600.18124

Urządzenia mobilne:

• 2GB RAM iPhone/iPad z systemem iOS 11 lub nowszym

• Tablet/Smartphone z systemem Android 4.1 (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium 69 (lub nowszym) np. Chrome 69, Samsung Browser 10.1, szerokość co najmniej 420 px

Powrót do spisu treści11Powrót do spisu treści