Spis treści

• Informacje ogólne1Informacje ogólne

• Struktura e‑materiału2Struktura e‑materiału

• Wymagania techniczne3Wymagania techniczne

Informacje ogólne

E‑materiał składa się z siedmiu paneli: wprowadzenia, materiałów multimedialnych, interaktywnych materiałów sprawdzających, słownika pojęć dla e‑materiału, przewodnika dla nauczyciela, przewodnika dla uczącego się oraz netografii i bibliografii. Można je przeglądać po kolei.

Odtwarzanie każdego e‑materiału jest możliwe również w trybie dostępności, który zawiera alternatywne wersje materiałów dostępne dla użytkowników z dysfunkcjami wzroku, słuchu.

Powrót do spisu treści6Powrót do spisu treści

Struktura e‑materiału

Każda strona e‑materiału posiada na górze baner z informacją o nazwie e‑materiału oraz zawodach, dla których jest on przeznaczony. Nad banerem umiejscowiony jest przycisk „Poprzednia strona” wraz z tytułem poprzedniego zasobu tego e‑materiału.

RQbUvCzZLB2eu

Przykład przycisku nawigującego do poprzedniej strony. Składa się z poziomej kreski i dwóch napisów. Pierwszy jest nad linią i brzmi "poprzednia strona", a poniżej "interaktywne materiały sprawdzające".

Na dole strony znajduje się przycisk „Następna strona” z tytułem kolejnego zasobu. Te przyciski umożliwiają przeglądanie całego e‑materiału.

R1RsJRJGVVYJA

Przykład przycisku służącego nawigowaniu do następnej strony. Przycisk składa się z poziomej kreski i dwóch napisów. Pierwszy z nich jest nad linią i brzmi on "następna strona", a poniżej jest napis "przewodnik dla nauczyciela".

Wprowadzenie

WprowadzenieDBFTjOyTmWprowadzenie przedstawia ogólną informację, dla jakiej kwalifikacji i dla jakiego zawodu przeznaczony jest e‑materiał. Posiada również spis treści, dzięki któremu można przejść do konkretnego zasobu poprzez kliknięcie na ikonę.

Materiały multimedialne

W ich skład wchodzą film edukacyjny, atlas interaktywny, plansza interaktywna, gra edukacyjna oraz e‑book.

Film edukacyjny

Film edukacyjnyDoTgb9HKtFilm edukacyjny dotyczy procesu kontroli funkcjonowania systemu oświetlenia w pojeździe samochodowym.

Przykładowy ekran odtwarzania filmu wygląda następująco:

RjF1LdwB74z5H

Na ekranie przedstawiono widok okna odtwarzacza filmu. U góry znajduje się tytuł, w prawym dolnym rogu znajduje się numer i nazwa lekcji. Poniżej podpis film edukacyjny.

Aby odtworzyć film, należy kliknąć ikonę trójkąta w kole.

R1eRZCuAhVm6n

Grafika przedstawia przycisk w kształcie koła, w którego środku znajduje się trójkąt. Przycisk odpowiedzialny jest za włączenie filmu.

Ikona zmieni się na dwie kreski. Kliknięcie na nie spowoduje zatrzymanie filmu.

R19uzJo9mUmfY

Grafika przedstawia przycisk w kształcie kwadratu, w którego środku znajduje się koło a w nim dwie pionowe kreski. Przycisk odpowiedzialny jest za zatrzymanie filmu.

Reszta opcji umieszczona jest w prawej dolnej części ekranu. Pierwszy symbol głośnika pozwala na włączenie i wyłączenie dźwięku oraz ustawienie jego głośności.

RtqepESX6VmRg

Grafika przedstawia dolną część okna, w którym wyświetlany jest film. Widoczne są ikony głośnika, uruchamiania napisów, szybkości odtwarzania oraz dodatkowe opcje.

Następna ikona pozwala na włączenie alternatywnej ścieżki dźwiękowej, która omawia obraz wyświetlany na ekranie.

R1aGusJlUhuWd

Grafika przedstawia ikonkę głowy i górnej części tułowia człowieka. Obok niej widać dwie kreski symbolizujące falę dźwiękową odchodzącą od głowy postaci.

Po kliknięciu na powyższą ikonę zmieni się ona na tę widoczną poniżej. Kliknięcie na nią umożliwia wyłączenie alternatywnej ścieżki.

RcTH4YhIvKQpy

Grafika przedstawia ikonkę sylwetki człowieka. Rozkłada ona ramiona szeroko na boki.

Ikona napisów to mały prostokąt z kropkami i kreskami. Po kliknięciu na niego pojawia się panel dający możliwość włączenia lub wyłączenia napisów. Jeśli istnieje taka możliwość, to można tu także wybrać napisy w języku angielskim.

R1bEeabccQ6B0

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za włączanie i wyłączanie napisów. Dostępne opcje do wyboru to: napisy, wyłączone.

Symbol „auto” umożliwia zmianę jakości wyświetlanego materiału.

Rkn7sHc6R8GO9

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za zmianę jakość graficznej filmu. Dostępne opcje to: auto, 1080p, 480p.

Po kliknięciu na symbol „1x” można zmienić prędkość odtwarzanego materiału.

RzLhtldyyBYv0

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za zmianę prędkości odtwarzanego filmu. Dostępne opcje to: Po klatce, 0.25, 0.5, 0.75, Normalna, 1.25, 1.5, 1.75, 2.

Ostatni symbol umożliwia włączenie i wyłączenie widoku pełnoekranowego.

R1brp3sT7qCkm

Grafika przedstawia element w oknie wyświetlanego filmu, odpowiedzialny za włączenie filmu w trybie pełnoekranowym. Przycisk ma kształt przerywanego kwadratu.

Atlas interaktywny

Atlas interaktywnyDa1lVErmnAtlas interaktywny składa się z 23 zakładek:

• Rodzaje świateł w samochodzie

• Kontrola świateł samochodowych

• Stanowisko pomiarowe – wymogi

• Pomiar ciśnienia powietrza w ogumieniu

• Ustawienie przyrządu do regulacji świateł

• Reflektory – budowa

• Oznakowanie reflektorów

• Żarówki stosowane w pojazdach

• Zawilgocenie

• Ksenony - budowa, zastosowanie

• Biksenony - budowa, zastosowanie

• Nielegalne modyfikacje, zagrożenia

• Światła zakrętowe: dynamiczne

• Światła zakrętowe: statyczno dynamiczne

• Doświetlenie drogi

• Regulacja zasięgu – ręczna

• Regulacja zasięgu – półstatyczna

• Regulacja zasięgu – dynamiczna

• Budowa światła sygnalizacyjnego

• Rodzaje systemów optycznych

• LED w oświetleniu sygnalizacyjnym

• Porównanie własności świetlnych

• Warunki techniczne świateł

Klikając na interesującą cię zakładkę, zostaniesz przeniesiony w konkretny obszar atlasu.

R1ZIhXPvRKKBv

Przykładowa zakładka w atlasie

W zakładkach zamieszczone są interaktywne grafiki. Pod nimi wypisane zostały nazwy elementów danej grafiki.

RHjlt5rabuT4Z

Przykład atlasu interaktywnego. Znajdują się na nim przyciski, po których kliknięciu pojawia się nazwa elementu, opis i nagranie dźwiękowe tożsame z nim.

Naciśnij w konkretną cyfrę, żeby przejść do opisu danego elementu.

RPMwWwambSfX6

Przykład atlasu interaktywnego. Widok po kliknięciu. Po prawej stronie plansza, na której jest nazwa elementu, opis i nagranie dźwiękowe tożsame z nim.

Naciśnij przycisk „Start”, żeby odsłuchać tekst dotyczący wskazanego elementu.

Tak, jak w przypadku filmu, tutaj również istnieje możliwość zmiany głośności lub całkowitego wyciszenia nagrania lektorskiego.

RZFybPHqCXMYi

Przykładowy wygląd odtwarzacza dźwiękowego. Po lewej stronie znajduje się przycisk play, czyli trójkąt w okręgu. Następnie czas odtwarzania, pasek oraz koniec czasu odtwarzania. Po prawej znajduje się regulacja głośności.

W każdej chwili możesz wrócić do interaktywnego spisu treści, klikając przycisk „Powrót do spisu treści”.

Plansza interaktywna

Plansza interaktywnaDPoPL4JeLPlansza interaktywna składa się z trzech działów, do których możesz przejść, klikając na interesujący cię przycisk.

R16l9kUmiyGNt

Przykładowy spis treści

Naciśnij wybrany numer, żeby przejść do danego elementu.

RyOYqw9p7VsJJ

Przykładowy widok planszy interaktywnej z rodzajami świateł. Do wyboru jest osiem numerków, po których kliknięciu pojawia się nazwa elementu, opis i nagranie dźwiękowe tożsame z nim.

Tak jak w atlasie interaktywnym, tutaj też możesz przeczytać i odsłuchać interesujące cię informacje.

R1GhNq2YWOxEA

Widok po kliknięciu wybranego numerka. Znajduje się tam plansza, na której jest nazwa elementu, opis i nagranie dźwiękowe tożsame z nim.

Naciśnij przycisk „Start”, żeby rozpocząć odsłuch tekstu.

Kliknięcie w ikonę głośnika, znajdującą się po prawej stronie, wyłącza głos lektora, ale go nie zatrzymuje.

R108At8TzdoA6

Przykładowy wygląd odtwarzacza dźwiękowego. Po lewej stronie znajduje się przycisk play, czyli trójkąt w okręgu. Następnie czas odtwarzania, pasek oraz koniec czasu odtwarzania. Po prawej znajduje się regulacja głośności.

W tym materiale również możesz swobodnie wracać do spisu treści, klikając przycisk „Powrót do spisu treści”.

Gra edukacyjna

Gra edukacyjnaD5i6vY8kmGra edukacyjna Typowe usterki występujące przy kontroli prawidłowości działania świateł i oświetlenia pojazdu samochodowego umożliwia przyswojenie wiadomości na temat działań związanych z kontrolą stanu technicznego układu hamulcowego. Instrukcja korzystania z tego e‑materiału jest dostępna na ekranie gry.

R12h8gMoG76D1

Ilustracja przedstawia ekran startowy gry o tytule "Typowe usterki występujące przy kontroli prawidłowości działania świateł i oświetlenia pojazdu samochodowego"

E‑book

Aby wyświetlić E‑bookDqJU7s3iSE‑book, należy kliknąć na jego okładkę. Otworzy się wtedy nowa karta w przeglądarce, gdzie można będzie zapoznać się z jego treścią.

RzGCHeztJlxgG

Grafika ukazuje przykładowy widok okładki e‑booka w tym materiale.

W e‑booku można znaleźć linki do materiałów multimedialnych spójnych tematycznie z tym materiałem. Aby poruszać się po e‑booku, wystarczy nacisnąć na przycisk odpowiadający interesującemu nas elementowi.

R1DOFqkWbeR1T

Widok początkowy po wejściu w e‑booka. Na górze znajduje się tytuł lekcji, poniżej zaznaczone, że jest to e‑book, a poniżej spis treści.

Interaktywne materiały sprawdzające

Interaktywne materiały sprawdzająceDRn9aPKtEInteraktywne materiały sprawdzające zawierają pytania w formie testowej, dzięki którym uczeń może sprawdzić stan swojej wiedzy. Pytania zawierają polecenia, z których wynika, w jaki sposób należy udzielić odpowiedzi (np. zaznaczyć, wpisać, dopasować). Po udzieleniu odpowiedzi wyświetla się informacja, czy była ona prawidłowa, czy nieprawidłowa.

Każde zadanie znajduje się w osobnej zakładce:

R19M0Il7ob6t2

Przykładowy wygląd zakładek zawierających interaktywne materiały sprawdzające. Do wyboru jest dziesięć ćwiczeń wraz z ich tytułami.

Po kliknięciu na dany temat zakładka rozwinie się i wyświetli się zadanie. Odpowiedź zaznacza się poprzez kliknięcie na wybraną opcję, przeciągnięcie odpowiedzi lub jej wpisanie. Polecenie zawsze określa, co należy wykonać. Po wybraniu lub uzupełnieniu odpowiedzi należy kliknąć przycisk „Sprawdź”. Nad poleceniem wyświetli się informacja, czy zadanie zostało poprawnie wykonane. Po lewej stronie przycisku „Sprawdź” znajduje się symbol gumki. Czyści ona odpowiedzi. Poniżej przycisku „Sprawdź” widnieje napis „Pokaż odpowiedź”. Umożliwia on poznanie prawidłowego rozwiązania zadania. W przypadku błędnej odpowiedzi wyświetlona zostanie informacja wskazująca na materiał multimedialny, w którym można uzupełnić brakującą wiedzę.

R1bzaD5VHpqZX

Widok przykładowego zadania z typem odpowiedzi prawda fałsz.

Zarówno na nagłówku jak i po rozwinięciu, po prawej stronie polecenia, widoczny jest kolorowy sześciokąt. Jego kolor informuje o poziomie trudności zadania: zielony, to zadanie łatwe, żółty to zadanie o średnim poziomie trudności, a czerwony to zadanie trudne.

R1Xv1bCpjLhuN

Zdjęcie przedstawia oznaczenia poziomu trudności zadań. Widać trzy sześciokąty umieszczone obok siebie. Pierwszy z lewej jest zielony. Środek zielonej ikonki jest biały, z jednym fragmentem zielonym, który jest trójkątny. Jego podstawę tworzy jeden bok sześciokąta. Druga ikonka jest żółta. Jej jedna połowa jest biała, a druga żółta. Trzecia ikona jest czerwona. Cały jej środek jest czerwony.

Słownik pojęć dla e‑materiału

SłownikDSmnasjeGSłownik posiada strukturę listy. Znajdują się w nim występujące w e‑materiale pojęcia wraz z ich definicjami. Pod każdym pojęciem znajduje się link do odpowiedniego multimedium, w którym występuje dane pojęcie.

R1BVeuOjXL1r7

Grafika przedstawia filtrowanie pojęć za pomocą wyszukiwarki. Pod nagłówkiem "aby wyszukać pojęcie lub frazę występujące w słowniku, wpisz je w poniższą ramkę" znajduje się pole z poleceniem "filtruj pojęcie", a poniżej wyświetlają się szukane pojęcia z definicjami.

W górnej części słownika znajduje się pole do filtracji pojęć. Aby odnaleźć jakieś pojęcie, należy je wpisać w polu filtracji. Po wpisaniu widoczne będzie tylko to pojęcie wraz z definicją. Aby wrócić do listy wszystkich pojęć, należy kliknąć krzyżyk w prawej części pola filtracji.

Przewodnik dla nauczyciela

Przewodnik dla nauczycielaD10R1IKodPrzewodnik dla nauczyciela zawiera szczegółowe informacje o celach i efektach kształcenia, które zapewnić ma e‑materiał. Zamieszczone są w nim informacje o strukturze e‑materiału i powiązaniach pomiędzy jego elementami, a także wskazówki, jak wykorzystać go w pracy dydaktycznej. Można tam też znaleźć spis wymagań technicznych niezbędnych do pracy z e‑materiałem. Przewodnik posiada spis treści pozwalający na przejście do wybranego podpunktu poprzez odsyłacze. Istnieje również możliwość przeniesienia się z przewodnika do wszystkich składowych e‑materiału poprzez kafelki multimediów.

Przewodnik dla uczącego się

Przewodnik dla uczącego sięDUm0bxa0WPrzewodnik dla uczącego się przedstawia strukturę e‑zasobu oraz zawiera instrukcje, jak korzystać z materiałów w procesie samokształcenia. Można tam też znaleźć spis minimalnych wymagań technicznych umożliwiających korzystanie z e‑materiału. Przewodnik posiada spis treści pozwalający na przejście do wybranego podpunktu poprzez odsyłacze. Istnieje również możliwość przeniesienia się z przewodnika do wszystkich składowych e‑materiału poprzez kafelki multimediów.

Netografia i bibliografia

Netografia i bibliografiaD7KKhzYN2Netografia i bibliografia to spis adresów internetowych oraz pozycji literaturowych, z których korzystano podczas pisania e‑materiału. Adresy internetowe zawierają hiperłącza, dzięki którym można przejść na daną stronę, oraz datę z ostatnim dostępem do linku.

Powrót do spisu treści6Powrót do spisu treści

Wymagania techniczne

Wymagania sprzętowe niezbędne do korzystania z poradnika oraz innych zasobów platformy www.zpe.gov.pl.

System operacyjny:

• Windows $7$ lub nowszy

• OS X $10.11.6$ lub nowszy

• GNU/Linux z jądrem w wersji $4.0$ lub nowszej $3 \mathrm{GB}$ RAM

Przeglądarka internetowa we wskazanej wersji lub nowszej:

• Chrome w wersji $69.0.3497.100$

• Firefox w wersji $62.0.2$

• Safari w wersji $11.1$

• Opera w wersji $55.0.2994.44$

• Microsoft Edge w wersji $42.17134.1.0$

• Internet Explorer w wersji $11.0.9600.18124$

Urządzenia mobilne:

• $2 \mathrm{GB}$ RAM iPhone/iPad z systemem iOS $11$ lub nowszym

• Tablet/Smartphone z systemem Android $4.1$ (lub nowszym) z przeglądarką kompatybilną z Chromium $69$ (lub nowszym) np. Chrome $69$, Samsung Browser $10.1$, szerokość co najmniej $420 \mathrm{px}$

Problemy techniczne z odtwarzaniem e‑materiałów

W przypadku problemów z wyświetlaniem się multimediów w e‑materiale należy upewnić się, że urządzenie (komputer, laptop, smartfon itp.) ma dostęp do sieci internetowej. Najczęstszą przyczyną spowolnienia internetu jest otwarcie zbyt wielu aplikacji lub zakładek w przeglądarce internetowej na urządzeniu. Wolne ładowanie się stron może być również spowodowane słabym łączem internetowym, co będzie odczuwalne zwłaszcza w przypadku prób otwarcia stron zawierających wizualizacje 3D. Słaba jakość połączenia może być też spowodowana wyczerpaniem się danych pakietowych, jeżeli użytkownik korzysta z internetu mobilnego.

Powrót do spisu treści3Powrót do spisu treści