Projekt "Chroń środowisko naturalne"

W dwu- lub trzyosobowej grupie zaprojektujcie komiks poruszający tematykę ochrony środowiska rejonu w najbliższym otoczeniu waszej szkoły. Wcielcie się w rolę ekologów i zaproponujcie działania, które będą sprzyjały zachowaniu naturalnego środowiska w waszym najbliższym otoczeniu.

R1Sl1nAUIpOEt

Ilustracja przedstawiająca kobietę wrzucająca gazety do śmietnika, który jest przeznaczony na odpady papierowe.

Zanim wykonacie projekt, upewnijcie się, że zaznajomiliście się z poniższymi materiałami:

• Samodzielne korzystanie z wyszukanych informacji z uwzględnieniem poszanowania praw autorskichPrWSPnvyKSamodzielne korzystanie z wyszukanych informacji z uwzględnieniem poszanowania praw autorskich

• Zaawansowane metody wyszukiwania informacjiPtsBGOuDYZaawansowane metody wyszukiwania informacji

• Wyszukiwanie informacji i elementów graficznych udostępnianych w internecie w otwartych zasobach edukacyjnychP2TBbFhKaWyszukiwanie informacji i elementów graficznych udostępnianych w internecie w otwartych zasobach edukacyjnych

• Fotografowanie, a prawoPmuAprAmDFotografowanie, a prawo

• Tworzenie cyfrowych obrazówP1FSvxFyLTworzenie cyfrowych obrazów

Opis metody projektu edukacyjnego znajdziesz w materiale Wprowadzenie do realizacji projektów edukacyjnychDhXsTzptWprowadzenie do realizacji projektów edukacyjnych.

W tym celu wykonajcie następujące czynności z listy zadań:

1. Zapisz w dokumencie tekstowymPH7FKRZ5wdokumencie tekstowym na swoim komputerze wszystkie znane ci ekologiczne metody działania, jakie możesz wprowadzić w swoim otoczeniu. Możesz wyszukać w zasobach sieci internet informacje na temat starań, które można podjąć w celu ochrony środowiska.

2. Przygotuj niezbędne grafiki w postaci:

   • ZdjęćPmuAprAmDZdjęć z wyróżnionymi elementami związanymi z ekologią (zdjęcia wybierz ze swoich zasobów lub wykonaj samodzielnie za pomocą fotograficznego aparatu cyfrowego, tabletu lub smartfonu). Zadbaj o prawidłowe kadrowanieP1DWC61Otkadrowanie. Możesz skorzystać z zasobów internetowych, lecz pamiętaj o prawie autorskimP12G8dCc4pamiętaj o prawie autorskim. Grafikę zmodyfikuj według własnego uznania.

   • Rysunków postaci pełniących główne role w komiksie. W tym celu możesz skorzystać z programu graficznego PaintP17BkHjdDPaint lub InkscapePpzl70AVFInkscape.

3. Na podstawie zebranych pomysłów z punktu pierwszego, przygotuj dialogi związane z tematyką ochrony środowiska i ekologii. Postaraj się, aby rozmowy układały się w spójną i ciągłą historię oraz można było je wpasować tematycznie do zebranych grafik i fotografii. Zapisz je na swoim komputerze.

4. Przygotowane zdjęcia, grafiki, postacie oraz dialogi użyj, aby stworzyć komiks:

   • W edytorze tekstu wstaw grafikiPXXQMuJFAwstaw grafiki.

   • Poszczególne dialogi wstaw do komiksu stosując wybrane kształty.

   • Swoją pracę wydrukuj na dostępnej drukarceP1HH7XPh4drukarce. Pamiętaj o odpowiedniej rozdzielczościPVaHRAFZarozdzielczości.

Podział zadań:

• Osoba pierwsza - przygotowanie niezbędnych grafik (punkt 2 z listy zadań);

• Osoba druga - stworzenie historii i dialogów w oparciu o grafiki (punkt 3 z listy zadań);

• Osoba trzecia - stworzenie komiksu z gotowych grafik i dialogów (punkt 4 z listy zadań);

• Wszystkie osoby - burza mózgów na temat możliwych do podjęcia działań w celu ochrony środowiska  (punkty 1 z listy zadań).

Wykorzystaj poniższe pole tekstowe do planowania pracy zespołu, przydzielania ról lub zapisywania pomysłów dotyczących tematyki projektu:

Do wykonania projektu potrzebujesz:

• urządzenie rejestrujące obraz (aparat fotograficzny, tablet lub smartfon);

• stanowisko komputerowe wyposażone w program do obróbki grafiki rastrowej lub wektorowej i edytor tekstu;

• drukarkę.

Wykonanie projektu przyczyni się do doskonalenia twoich umiejętności w zakresie:

• wykonywania fotografii zgodnie z zasadami kadrowaniaiFCi8bWhBo_d254e164kadrowania;

• obróbki graficznej fotografii, ze szczególnym uwzględnieniem sposobów wyróżniania fragmentów zdjęć;

• wstawiania grafiki do edytora tekstuiFCi8bWhBo_d254e148wstawiania grafiki do edytora tekstu;

• wstawiania tekstu do edytora tekstu poprzez wykorzystanie pól tekstowychiFCi8bWhBo_d254e142pól tekstowych;

• wstawiania i formatowania kształtówiFCi8bWhBo_d254e134wstawiania i formatowania kształtów;

• drukowania.