PROGRAM 3. Ochrona zdrowia psychicznego, zapobieganie zaburzeniom psychicznym dzieci i młodzieży oraz oddziaływanie edukacyjno‑specjalistyczne skierowane do uczniów
Moduł 1. Zaburzenia adaptacyjne oraz zaburzenia zachowania wśród dzieci i młodzieży
Studium interwencji. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy przejawiają zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej
Studium przypadku. Opis przeprowadzonej interwencji w przypadku ucznia przejawiającego zaburzenia w funkcjonowaniu społecznym
Moduł 2. Zmiany w zachowaniu dzieci i młodzieży będące wynikiem przeżywania silnego lęku
Studium interwencji. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów doświadczających silnego lęku, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej
Przewodnik po zaburzeniach lękowych
Moduł 3. Zmiany w zachowaniach dzieci i młodzieży pod wpływem ekspozycji na trudne doświadczenia z uwzględnieniem dzieci uchodźczych
Studium interwencji. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy doświadczyli traumy, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej
Moduł 4. Zachowania autoagresywne wśród dzieci i młodzieży
Studium interwencji. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku uczniów, którzy samookaleczają się, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej
Scenariusz warsztatów psychoedukacyjnych. Samouszkodzenia
Moduł 5. Próby samobójcze i samobójstwa wśród dzieci i młodzieży
Studium interwencji. Procedura postępowania dla nauczycieli specjalistów w przypadku samobójstwa ucznia lub podjętej przez niego próby samobójczej, z uwzględnieniem perspektywy międzysektorowej